ImageVerifierCode 换一换
格式:PPT , 页数:12 ,大小:1.32MB ,
资源ID:982973      下载积分:4 金币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝扫码支付 微信扫码支付   
验证码:   换一换

加入VIP,免费下载
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.ketangku.com/wenku/file-982973-down.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(2013版高中生物全程复习方略配套课件(苏教版):选修3.ppt)为本站会员(a****)主动上传,免费在线备课命题出卷组卷网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知免费在线备课命题出卷组卷网(发送邮件至kefu@ketangku.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

2013版高中生物全程复习方略配套课件(苏教版):选修3.ppt

1、选修 3考纲要求三 年 考 情基因工程的诞生A基因工程的原理及技术A基因工程的应用B蛋白质工程A2011江苏T33;2011新课标全国卷T40;2011北京T31;2011天津T6;2011安徽T31;2011广东T27;2011浙江T6;三年18考考纲要求三 年 考 情基因工程的诞生A基因工程的原理及技术A基因工程的应用B蛋白质工程A2011海南T31;2011山东T35;2010江苏T27;2010浙江T2;2010福建T32;2010江苏T18;2010天津T7;2009浙江T3;2009山东T35;2009福建T32;2009江苏T34三年18考考纲要求三 年 考 情植物的组织培养B动

2、物的细胞培养与体细胞克隆A细胞融合与单克隆抗体 A2011江苏T14;2011江苏T16;2011广东T3;2011浙江T1;2011浙江T31;2010江苏T24;2010浙江T6;2010广东T24;2010浙江T4;2010新课标全国卷T40;2009浙江T1;2009福建T10三年12考考纲要求三 年 考 情动物胚胎发育的基本过程A胚胎工程的理论基础A胚胎干细胞的移植A胚胎工程的应用B2011江苏T18;2011浙江T2;2011广东T3;2011福建T32;2011宁夏T41;2011山东T35;三年12考考纲要求三 年 考 情动物胚胎发育的基本过程 A胚胎工程的理论基础A胚胎干细胞

3、的移植A胚胎工程的应用B2010山东T35;2010广东T16;2010广东T17;2009江苏T8;2009宁夏、辽宁T41;2009海南T26三年12考考纲要求三 年 考 情转基因生物的安全性问题A生物武器对人类的威胁A生物技术中的伦理问题A2010江苏T18;2010广东T39(4)三年2考考纲要求三 年 考 情生态工程的原理A生态工程的实例及应用 B2011江苏T20;2011江苏T29;2011广东T28;2011新课标全国卷T40;2010海南T20;2009广东T32三年6考综合分析近三年各地高考试题,高考命题在本模块中有以下规律:1.从命题形式上看,兼顾选择题和非选择题,考查内

4、容多为基因工程、细胞工程和胚胎工程的综合。2.在命题思路上越来越注重细节性问题,与必修部分朝相同方向发展,且提供图示的题目占有相当的比例,多以操作过程作为主要考查内容。3.纵观近三年高考,本模块部分的难度基本保持在中档或偏低的状态,但总有一两个小题稍有难度,形成得分差距。根据近三年高考命题特点和规律,复习本模块时,要注意以下几个方面:1.结合命题特点,复习过程中把握好知识点的结合方式。对于答题过程中的语言描述要加强练习,争取把个人观点用准确的生物语言顺利表达出来,杜绝口语化表述出现。2.在整体了解现代生物技术操作过程的同时,要熟练掌握每个过程中最基本的操作细节及原因,不能只关注字面上的操作流程而忽视真正操作过程的注意事项。3.本模块讲述的主要是现代较新的生物技术,生产过程中操作比较复杂,所以多数考查以基本的操作过程及理论性内容较多,复习时不能把每个工程的实际操作探究太深,训练题目不能过难。

Copyright@ 2020-2024 m.ketangku.com网站版权所有

黑ICP备2024021605号-1