1、小学数学二年级角的初步认识练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下面的角哪一个是直角？（ ）A. B.2.下图中有几个角？（ ）A.3个 B.4个 C.5个 D.6个3.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.4.下列图形中，开口向左的角是（ ）。A. B. C. D.5.用放大镜看角，这个角（ ）。A.变大 B.变小 C.大小不变6.直角比（ ）角小。 A.锐角 B.钝角二.判断题(共6题，共12分)1.图中共有4个角。 （ ）2.一个直角和一个锐角可以拼成一个钝角。 （ ）3.数学书封面上的直角比黑板面上的直角小。 （ ）4.用一副三角尺不可能拼出一个钝角。 （ ）5.课桌面的角比黑
2、板面的角小。 （ ）6.图的直角比图中的直角小。（ ） 三.填空题(共8题，共20分)1.下面图形中，最大的角是_，最小的角是_。A、 B、 C、2.每个角都有_个顶点，_条边。3.数一数，下图中有_个锐角，_个直角，_个钝角。4.下面图形中各有几个角。 _个 _个 _个5.下图中的图形各有几个角？_；_。6.下面的图形中各有几个角？（1）_个；（2）_个。7.数一数。下面图形有几个角？_个角_个角_个角。8.下面的字母中各有几个角？（1） _（2） _（3） _四.解答题(共6题，共35分)1.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？2.画角。一个角由一个顶点两条边组成。
3、3.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1） （2）4.有些文字有许多直角，如： 有多少个直角，这样的字你还能写出几个？数一数，它有几个直角？5.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？6.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？参考答案一.选择题1.B2.D3.A4.B5.C6.B二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.C；B2.1；23.4；2；34.7；16；35.6；86.（1）4 （2）57.5；7 ；48.（1）3 （2）5
4、（3）8四.解答题1.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下 3 个角，其中剩下 4 个角，其中 剩下 5 个角，其中有1个直角 有2个直角 有3个直角。2.解：具体画法如下： 从一个点起，用尺子向任意方向画一条线；再从这个点向不同方向再画一条线；两条线中间所夹的部分就是角。3.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。4.8 个；如：“目”有12个直角。5.平角和周角，平角=180，周角=360。6.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“”表示。
