1、高二历史文科班国庆假期作业一、选择题1、孔子的思想核心是“仁”，强调以德治民，爱惜民力，做人要“恭、宽、信、敏、惠”；孟子主张实行“仁政”，认为人人皆有“羞恶之心”“恭敬之心”；荀子也主张“仁义”，要“以德服人”“人要向善”。始终贯穿上述思想的一条主线是()A主张从个人的道德修养入手建设一个礼乐文明的理想社会B人不分贫富、贵贱、智愚、善恶，都有入学受教育的资格C人皆有“恻隐之心”“羞恶之心”“恭敬之心”“是非之心”D通过学习和实施法制，可以使小人变君子，普通人变圣人2、董仲舒新儒学的基础是“天人感应”，认为“道之大原于天”，主张“屈民而伸君，屈君而伸天”。以下对董仲舒新儒学的最佳理解是()A反
2、映天命的政治秩序与政治思想应该是统一的B新儒学融合阴阳五行的迷信思想和法家的思想C强化君权神授的同时也主张限制君权过度膨胀D新儒学融合阴阳五行迷信思想和“德治”思想3、以下是一份不完整的某历史人物表，据信息判定此人是()姓名历史评价生卒年15271602年“发挥天真自心，扫荡酸腐之气，慨然醒世，勃然通民” “好为惊世骇俗之论，务反宋儒道学之说” “狂悖乖谬，非圣无法”称号思想家A黄宗羲 B李贽C王夫之 D顾炎武4、顾炎武说：“君子之为学，以明道也，以救世也。徒以诗文而已，所谓雕虫篆刻，亦何益哉！”该言论旨在()A维护儒学独尊地位 B反对文人参加科举C大力提倡求实学风 D强调加强自身修养5、“希
3、腊神与人同形同性，以人为神的形象，以人的精神承认为神”。与此现象直接相关的因素是古希腊A民主政治发达 B商品经济发达 C受东方文化影响 D人文主义思想盛行6、“理性”贯穿于西方人文精神发展的始终。下列符合苏格拉底“理性”思想的是()“知识就是感觉”“认识自己，方能认识人生”“幸福在人间”“无知愚昧是罪恶之源”A BC D7、罗素指出：“文艺复兴思想家们再一次强调了以人为中心，在这样的思潮中，人的活动应当以其自身价值而受到重视，科学的探索因此也开始以新的惊人步伐向前迈进。”对此材料理解最准确的是()A文艺复兴运动为近代科学的诞生培育了人才B人文主义促进了科学方法论的诞生C人文主义为近代科学奠定了
4、思想基础D民主政治制度是促进科学繁荣的重要条件8、马丁路德强调“因信称义”，认为人只要信仰上帝，就可以被上帝成为“义人”，于是信徒就不再是“罪人”，就得救了。这一主张的进步意义在于()A率先揭露了教会的腐败B使人们获得灵魂自救的自主权和精神自由C使理性与自由平等思想迅速传播D动摇了上帝在人们心目中的地位9、伏尔泰在路易十四时代中认为，一个国家要强大，必须使人民享有建立在法律基础之上的自由，或者使最高权力巩固强化，无人非议。伏尔泰主张()A要确立君主专制 B完善法律体系C实现君主立宪制 D建立法治社会10、“军官说：不许争辩，只许操练！税吏说：不许争辩，只许纳税。神甫说：不许争辩，只许信仰。只有
5、一君主说：可以争辩，随便争多少，随便争什么，但是要听话！”康德引用这段材料是用来()A证明自由民主来之不易B强调自由是平等的基础C反对封建神权笼罩欧洲D批判封建君主专制制度11、“(它)在宗教方面，主要口号是砸烂可耻的东西，即消灭宗教的狂热在政治方面，哲人们也有一个关键性的用语社会契约行政权的受托人不是人民的主人，而是人民的办事员这些口号破坏了传统的制度和习俗。”由材料可知()A文艺复兴时期提出社会契约论、人民主权说B文艺复兴推动了社会制度和习俗的进步C宗教改革抨击神权统治，主张宗教自由D启蒙运动反对天主教会的精神束缚12、1655年法国科学家帕斯卡写到：“人只不过是一株芦苇，本质上是最脆弱的
6、东西，但是它是一株会思考的芦苇。所以我们所有的尊严都在于思考通过思考，我们理解世界。”这一思想反映了A文艺复兴中的人文主义 B启蒙运动中的理性主义C宗教改革中的“因信称义”说 D工业革命后的空想社会主义13、整个18世纪成为“理性的时代”和“批判的时代”。与文艺复兴、宗教改革相比，启蒙思想家的思考更侧重于()A由神和自然转向人类 B与上帝直接对话C追求人身自由和思想自由 D批判神学统治14、史学家陈寅恪认为：“华夏民族之文化，历数千年之演进，造极于赵宋之世。”宋代文化高度繁荣，在科技领域的表现有A. 发明造纸术 B. 发明司南 C发明火药 D发明活字印刷术15、书法家张胜利认为，中国书法的至善
7、境界是风行水上，自然成文。凡是人工刻意造作、雕痕明显的书法，即是适用性、装饰性工艺，而不是心之画，更谈不上书法艺术。据此推断，真正意义上的书法艺术是()A小篆 B隶书 C草书 D楷书16、南宋后期，词的艺术精神发生蜕变，向“诗化”(追随辛弃疾的“辛派”词人多抒发进取或超然之志)、“雅化”(推崇姜夔的“风雅派”词人主张雅正)方向发展，从此()A词发展到新的高峰 B词走向衰落C新的文学形式产生 D词走向世俗化17、书坊是古代出书、卖书二合一的书店，诞生于唐末五代，北宋以后在大街小巷盛行。书坊书架上是市民“喜闻乐见”的实用医书、生活用书、世情小说、八卦小报、科考复习“指南”等。这表明()A宋朝以后统
8、治者对文化控制减弱B商业活跃，市民阶层兴起C封建文人有了自由挥洒之地D封建统治者加强文化控制18、有学者认为：“宋元以后，中华文明开始呈现出复杂的二元性：一是商品经济发展所带来的文化世俗化倾向；二是理学和文化专制强化以后表现出的高雅文化倾向。”他最可能选择的依据分别是()A风俗画和文人画 B话本和小说C汉赋和唐诗 D元曲和傩戏19、清人曹雪芹在红楼梦中写道：“市井俗人，喜看理治之书者甚少，爱看识趣闲文者特多。”材料表明清初A.儒家思想正统地位动摇 B.市民阶层文化心理的新需求C.读书入仕不再是文人的人生追求 D.思想文化控制逐步松弛20、北京奥运会开幕式上，京剧被作为表演的重点内容之一，其主要
9、原因是()A京剧是中国最古老的艺术形式之一B京剧服饰华丽，体现了中国文化雍容华贵的一面C京剧是中国传统文化的代表之一D京剧代表中国戏剧的最高水平二、材料解析题21、(14分)儒家思想的发展过程中，既有传承也有创新。阅读下列材料，回答问题。 材料一 在公元前2世纪，汉朝帝国政权巧妙地诱使儒家学派成为合作伙伴。这个儒家派无论在思想上还是在政治上都远离了创始者的立场。如果孔子看到这种情况，会大惊失色后来在汉朝的几个世纪里，儒家学派其实已经放弃了大多数附加的民俗因素，让道教这个当时最主要的异端哲学取代了自己作为民众流行宗教的地位。【英】阿诺德汤因比历史研究(插图本) 材料二 在中国，新儒学自宋朝至20
10、世纪初始终是官方认可的价值理念，而在中国文化圈之内的各个国家尤其是朝鲜、越南和日本，新儒学在五百多年的时间里塑造了它们的哲学、政治和道德思想。 【美】杰里本特利等新全球史(第五版)文明的传承与交流(公元l000年之前) 材料三 这表明，中国明清时期的进步思想与18世纪欧洲启蒙思想属于两个不同的历史范畴。前者是中世纪末期的产物，后者是近代社会的宣言书。 张岱年、方克立中国文化概论(修订版)（1）据材料一并结合所学知识，从政治主张方面说明汉代儒学家是如何“远离了创始者的立场”的。(3分)（2）据材料二，指出“新儒学”是什么?结合材料及所学知识分析其影响。(4分)（3）结合所学知识，分别指出材料三中
11、两种进步思想的性质，并结合其主张予以说明。(4分)（4）据上述材料并结合所学知识，指出先秦、西汉和南宋以后儒家思想的地位如何。(3分)22、个人自由与社会规范的关系，直接影响甚至决定个人自由的实现与社会秩序的稳定。阅读下列材料： 材料一 女性发型是女性特征的象征。解开头发，就有了色情意味如果在自己家里这样，倒是无所谓的。可是在私人领域以外，就得把它藏好。因为他就好像承载着家庭的秘密和神圣，这些都与别人无关：裹好的帽子、包紧的头巾将它保护起来，避免男人淫荡的目光和陌生人猥亵的好奇。 【法】罗贝尔福西耶这些中世纪的人中世纪的日常生活 材料二 装饰品中使用最多的是假发。它往往是用白色的或黄色的蚕丝做
12、成的。人们所要求的理想的头发的颜色，不论天然和人工的都是金黄色。因为人们认为太阳光能把头发变成这种颜色，所以许多女人们在阳光灿烂的日子里，都会整天在露天中度过。乡间妇女也在这方面和城市姊妹们争妍。 【瑞士】雅各布布克哈特意大利文艺复兴时期的文化 材料三 这个民族的每一种激情的趋势都是强烈的，而用来满足这种激情的手段则常常是犯罪的。有强烈的情绪而无法控制是因为他是产生自性格软弱；但是在意大利我们所看到的却是由于强有力的性格堕落。这种性格的根本缺陷同时也就是构成它的伟大的一种条件，那就是极端“个人主义”。看到别人利己主义的胜利，驱使他用他自己的手来保卫他自己的权利。 【瑞士】雅各布布克哈特意大利文
13、艺复兴时期的文化 材料四 启蒙思想家康德认为，只有当我们遵守道德法则时，我们才是自由的，因为我们遵守的是我们自己制定的道德准则，而如果只是因为自己想做而做，则没有自由可言康德还认为法律作为社会生活中的“普遍必然”使个人行为与普遍道德法则协调一致。所以，法律是个人自由与他人自由共存的条件和制度。 叶秀山启蒙与自由叶秀山论康德 请回答： （1）据材料一、二，概括说明中世纪和文艺复兴时期的人们对头发及装饰的不同看法，结合所学知识分析出现不同看法的原因？（4分） （2）据材料三并结合所学知识，谈谈你对意大利文艺复兴时期“个人主义”的看法？（3分） （3）据材料四，概括康德关于个人自由的主张。（2分）结
14、合所学知识，指出启蒙运动时期人文精神的核心内涵。（2分） （4）综合上述材料并结合所学知识，谈谈应如何正确处理个人自由与社会规范之间的关系。（2分）23、（12分）在许多方面，宋朝在中国历史上都是个激动的时代，它所统辖的是一个前所未见的发展、创新和文化繁盛的时期。阅读下列材料，回答问题。材料一 英国科学院院士李约瑟博士在中国科学技术史中说：“中国的科技发展到宋朝，已呈巅峰状态在许多方面实际上已经超过了18世纪中叶工业革命前的英国或欧洲的水平。”材料二 日本学者薮内清在中国科学文明中说：“北宋时代儒学方面兴起了后来被称作宋学或朱子学的新儒学。” 新儒学讲究由心而发，格物致知，在文学艺术和社会生活
15、方面产生了深远影响。材料三 苏轼认为“书必有神、气、骨、肉、血，五者阙(缺)一，不为成书也”，强调书法的精神气度，他还认为，“我书意造本无法，自出新意，不践古人”。材料四 宋徽宗赵佶以花鸟擅长，不仅建立了皇家画院，而且有考试制度。如一次出考题：“野水无人渡，孤舟尽日横。”获得第一名的却画着船夫躺在船尾独自吹着笛子，画家要表达题中的“无”，是“非无舟人，只无行人”。材料五 天理流行，触处皆是。暑往寒来，川流山峙，“父子有亲，君臣有义”之类，无非这理。朱子语类材料六 马克思、恩格斯指出：“一定时期的文化是一定时期政治经济的反映。”请回答：（1）根据材料一并结合所学知识，举例说明宋朝的科技发展“已呈
16、巅峰状态”及对世界文明进步所起的重要作用。（3分）（2）根据材料二、三、四，概括指出新儒学的产生对宋代文人书法、绘画的影响。（2分）（3）明代晚期，思想家李贽对统治阶级极力推崇的新儒学大加鞭挞，痛斥孔子为“庸众人类”。结合所学知识，谈谈李贽这样做的社会原因。(3分)（4）理学又被称为“新儒学”，据材料五说明其“新”在何处。（2分）（5）根据材料六并结合所学知识，分析宋代在思想、文学、绘画等方面的新变化。（2分）高二历史文科班国庆假期作业答题纸一、选择题 题号12345678910答案题号11121314151617181920答案二、材料解析题21、（1）据材料一并结合所学知识，从政治主张方面
17、说明汉代儒学家是如何“远离了创始者的立场”的。(3分)（2）据材料二，指出“新儒学”是什么?结合材料及所学知识分析其影响。(4分)（3）结合所学知识，分别指出材料三中两种进步思想的性质，并结合其主张予以说明。(4分)（4）据上述材料并结合所学知识，指出先秦、西汉和南宋以后儒家思想的地位如何。(3分)22、（1）据材料一、二，概括说明中世纪和文艺复兴时期的人们对头发及装饰的不同看法，结合所学知识分析出现不同看法的原因？（4分） （2）据材料三并结合所学知识，谈谈你对意大利文艺复兴时期“个人主义”的看法？（3分） （3）据材料四，概括康德关于个人自由的主张。（2分）结合所学知识，指出启蒙运动时期人
18、文精神的核心内涵。（2分） （4）综合上述材料并结合所学知识，谈谈应如何正确处理个人自由与社会规范之间的关系。（2分）23、（1）根据材料一并结合所学知识，举例说明宋朝的科技发展“已呈巅峰状态”及对世界文明进步所起的重要作用。（3分）（2）根据材料二、三、四，概括指出新儒学的产生对宋代文人书法、绘画的影响。（2分）（3）明代晚期，思想家李贽对统治阶级极力推崇的新儒学大加鞭挞，痛斥孔子为“庸众人类”。结合所学知识，谈谈李贽这样做的社会原因。(3分)（4）理学又被称为“新儒学”，据材料五说明其“新”在何处。（2分）（5）根据材料六并结合所学知识，分析宋代在思想、文学、绘画等方面的新变化。（2分）高
19、二历史文科班国庆假期作业参考答案一、选择题 题号12345678910答案ACBCDDCBDD题号11121314151617181920答案DBCDCBBABC二、材料解析题21、(14分) （1）董仲舒提出“君权神授”和“天人合一”“天人感应”及“三纲五常”学说。(3分)（2）宋明理学。(1分)有利于维护封建专制统治，对东亚和东南亚一些国家产生了深远影响；明清时期束缚了思想文化的发展。(3分)（3）明清进步思想是早期启蒙思想；18世纪欧洲启蒙思想是近代资产阶级思想。(2分) 明清进步思想家虽然批判君主专制和程朱理学，但是没有提出新的社会方案；欧洲启蒙思想家提出了天赋人权、自南平等、社会契约
20、等主张，设计了未来资产阶级国家的蓝图。(2分)（4）先秦：民间流行思想(不受统治者重视)；西汉：开始成为正统思想；南宋以后：官方哲学。(3分)22、（1）中世纪：头发承载家庭的秘密和神圣，具有私密性。 原因：中世纪基督教会及神学思想束缚、压抑人性。（2分） 文艺复兴：头发是美丽的象征，充分追求并展示美。 原因：文艺复兴弘扬人文精神，追求现世幸福。（2分） （2）看法：个人主义有助于冲破天主教会神学思想的束缚，解放了人们思想；（2分）但极端个人主义，容易导致个人私欲膨胀、泛滥。（1分） （3）主张：个人自由的行使必须符合道德与法律规范，否则无真正的自由可言。（2分） 内涵：否定一切外在权威，认为
21、判断是非的唯一标准只有人自己的“理性”。（2分） （4）关系：个人自由应符合社会规范；社会规范应保障个人自由。（2分）23、（1）活字印刷术推动了世界文化的传播；(1分)；火药广泛运用于军事，帮助西方资产阶级在近代战胜封建专制；(1分)。指南针运用于航海，在地理大发现中(或新航路的开辟)起了重要作用。(1分)（2）宋代理学的兴起使文人更加注意内心的修养，反映在书法上强调精神气度，(1分)绘画上更加注重意境。(1分) （3）社会原因：君主专制制度达到顶峰；(1分)商品经济发展，资本主义萌芽产生；（1分)新儒学进一步束缚了人们的思想(或反映了当时人们追求个性自由发展的愿望)。(1分) （4）把“理”和儒家传统道德结合起来（或把儒家传统道德上升到“理”的高度。）(2分)（5）加强中央集权的需要使得儒家发展为理学；商品经济发展和市民阶层兴起使宋词（个性化的书法艺术、风俗画）等市民文化兴起；文人山水画的兴起反映了文人阶层的壮大，理学兴起。（2分）
