1、单元综合测试二(第二章综合测试)时间：120分钟分值：150分一、选择题(本大题共10个小题，每小题5分，共50分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)1下列能用流程图表示的是()A某校学生会组织B“海尔”集团的管理关系C春种分为三个工序：平整土地、打畦、插秧D某商场货物的分布【答案】C【解析】春种的工序流程图为：2根据二分法原理求解方程x220得到的流程图可称为()A算法流程图B工序流程图C知识结构图 D组织结构图【答案】A【解析】根据二分法原理求解方程x220的过程既不是工业生产的流程，也不是知识结构或组织结构，所以排除B、C、D，故选A.3在下列所示图中，是结构图的为()
2、【答案】B【解析】A表示流程图；C表示频率分布直方图；D表示从B到A的路径图；B表示结构图4执行如图所示的程序框图，输出的k的值为()A3B4C5D6【答案】C【解析】本题考查程序框图的循环结构k1，S1，SS(k1)21；k2，S112；k3，S246；k4，S6915；k5，S151631；S5，输出k5.故选C.5执行如图所示的程序框图，输出的S值为()A2 B4 C8 D16【答案】C【解析】本题考查程序框图，循环结构，赋值语句等初始：S1，k0，第一次循环：由03知S1，k1，第二次循环：由13知S2，k2；第三次循环：由28，输出a9.13按照如图所示的程序计算，若开始输入的值为3
3、，则最后输出的结果是_【答案】231【解析】将3输入进行计算，得到的结果是6，来代替输入的3，然后进行判断，6100进行循环计算，依此方法进行下去，最终当第一个大于100的数出现时输出结果14某工程由A，B，C，D四道工序组成，完成它们需用时间依次为2,5，x,4天，四道工序的先后顺序及相互关系是：A，B可以同时开工；A完成后，C可以开工；B，C完成后，D可以开工若该工程总时数为9天，则完成工序C需要的天数x最大是_【答案】3【解析】由题意知，当x3，A完工需要2天，当B完工时，需用5天，而D完工需用4天，所以完成这套工程需用9天，合题意当x3时，A，B完工后，工序C还需用x3天，D完工还需4
4、天，所以完成这套工程共需5(x3)46x639天，不合题意所以完成工序C需要的天数x最大是3.15如图所示，程序框图(算法流程图)的输出结果是_【答案】【解析】本题考查程序框图知识以及识图能力S0，n48；S，n68；S，n88不成立，输出S.三、解答题(本大题共6小题，共75分，前4题每题12分，20题13分，21题14分)16假设有条小船只能承载一个大人或两个小孩，用什么办法可以把两个大人、两个小孩都渡过河去，请画出流程图【解析】如图所示17.某市环境保护局信访工作流程如下：(1)信访办受理来访，一般信访填单转办；重大信访报局长批示后转办(2)及时转送有关部门办理、督办，如特殊情况未能按期
5、办理完毕，批准后可延办，办理完毕后反馈(3)信访办理情况反馈后，归档备查，定期通报据上画出该局信访工作流程图【解析】如图所示18已知函数y，设计一个输入x值后，输出y值的流程图【解析】流程图如图所示19某行政大楼的二楼是大会议厅；三楼是教育类，从左至右分别是成人教育办公室、特殊教育办公室、小学教育办公室、中学教育办公室、主任办公室；四楼是计生类，从左至右分别是办证室、外来务工人员登记室、主任办公室；五楼是安全类，从左至右分别是消防办公室、安检办公室、主任办公室；六楼是行政类，从左至右分别是局长办公室、四个副局长办公室、接待室请根据上述资料，绘制一个平面图【解析】从下往上分别为一楼、二楼、三楼、
6、四楼、五楼、六楼，因此，得结构图如图所示 20某公司组织结构中的部门及关系有：股东大会为一切政策制定和计划实施的最终审批机构，其下由董事会为其负责，监事会为董事会提供顾问和决策建议，董事会下设总经理管理日常生活，总经理直接领导综合办公室的工作，由综合办公室再去管理其他各部门的工作，有职能管理部门，管理人力企划部、计财部、监察审计部，市场营销部门又下辖市场开拓部、采购部、集团客户部，工程部门负责工程部、后勤部、售后服务部的工作，技术研发部管理产品开发部、技术支援部根据以上信息，绘制出该公司的组织结构图【解析】如图所示21阅读下面文字，然后按获取信息画出树形结构图1890年，英国物理学家J.J.汤
7、姆生对阴极射线进行了一系列实验研究直到1897年，他在根据阴极射线在电场和磁场中偏转断定它的本质是带负电的粒子流，这粒子流的组成成分就是后来我们所知道的电子，随着对电子的认识，他提出了一种正负电荷在原子内的存在模型枣糕模型但在1909年，英籍物理学家卢瑟福用粒子散射实验，推翻了汤姆生最初的“枣糕模型”，从而确定了卢瑟福的核式结构模型随着科技的发展，人们又知道质子与中子组成了原子核，原子核间的作用力可以放出巨大的能量，这就是我们所熟悉的核能随着我们学习知识的增长，微观世界的更多奥秘正等待我们去探索、去发现【解析】结构图如图所示：【规律方法】这是一道信息题，我们在阅读时注意文中的相关知识点与相关人物按事件的发展过程来确定结构图的层次关系，把握好了这条线，题目就简单了