1、第4节 免疫调节学习导航1.说出免疫系统的组成及保卫人体的三道防线。2掌握体液免疫和细胞免疫的过程及两者之间的联系。重、难点3了解免疫系统过强或过弱给人体带来的危害及免疫学的应用。新知初探思维启动一、免疫系统的组成生成、成熟2免疫细胞：吞噬细胞、淋巴细胞(T细胞、B细胞)3免疫活性物质：_、淋巴因子、溶菌酶等想一想你能说出免疫器官与血液循环系统的关系吗？【提示】免疫器官中的骨髓是血细胞产生的场所。抗体二、免疫系统的防卫功能2.吞噬细胞皮肤、黏膜3防卫功能失调系统性红斑狼疮相同的抗原迅速遗传倾向判一判(1)唾液、胃液中均有杀菌物质，它们都属于第二道防线。()(2)吞噬细胞既可参与非特异性免疫又可
2、参与特异性免疫，T细胞既可参与体液免疫又可参与细胞免疫。()(3)所有的免疫细胞都具有特异性识别抗原的能力。()(4)过敏反应属于免疫反应，人体一旦接触过敏原就能引起过敏反应。()三、免疫系统的监控和清除功能及免疫学的应用1监控和清除功能：监控并清除体内已经_或因其他因素而被_的细胞，以及_的细胞。衰老破坏癌变3免疫学的应用：包括_的发明和应用、检测人体的抗原、_等。T细胞疫苗器官移植要点突破讲练互动要点突破要点突破要点一与免疫有关的几种重要细胞及其功能细胞名称来源功能吞噬细胞造血干细胞处理、传递抗原，吞噬抗体与抗原结合体B细胞造血干细胞在骨髓中发育识别抗原，分化成为浆细胞与记忆细胞T细胞造血
3、干细胞在胸腺中发育分泌淋巴因子，识别抗原，分化成效应T细胞、记忆细胞细胞名称来源功能浆细胞B细胞或记忆细胞分泌抗体效应T细胞T细胞或记忆细胞识别靶细胞并与靶细胞结合发挥免疫效应记忆细胞 B细胞或T细胞识别抗原，分化成相应的效应细胞和新记忆细胞特别提醒(1)B细胞、T细胞、效应T细胞和记忆细胞具有特异性识别抗原的功能，吞噬细胞虽能识别抗原，但不具有特异性，而浆细胞则不能识别抗原。(2)同一生物体内各种免疫细胞的功能不同,但是所含遗传物质却相同，因为它们来自于同一受精卵的分裂、分化。病原体对不同免疫状态小鼠的感染进程如图所示。下列相关叙述，正确的是()例例11A吞噬细胞缺陷小鼠的非特异性免疫受损,
4、特异性免疫也无法产生BB细胞缺陷小鼠虽无法合成抗体，但仍能对胞内寄生病原体产生免疫反应CT细胞缺陷小鼠体内的抗原呈递作用不能完成，体液免疫无法产生D正常小鼠免疫产生的淋巴因子，加强了效应T细胞和吞噬细胞对靶细胞的特异性杀伤作用【答案】B【探规寻律】部分免疫细胞参与的免疫过程及作用(1)吞噬细胞：参与非特异性免疫。参与体液免疫和细胞免疫，起到处理和呈递抗原的作用。吞噬抗体抗原结合后形成的凝聚物或细胞集团。(2)T细胞在特异性免疫中处于枢纽地位：在体液免疫中具有呈递抗原的作用。在细胞免疫中会分化成效应T细胞，使靶细胞裂解。若T细胞产生不足(如胸腺发育不良)或受损(如艾滋病)都将使机体特异性免疫功能
5、减弱或丧失。变式训练(2012南昌二中高二检测)下列有关人体免疫系统中B细胞和T细胞的叙述，错误的是()A都属于淋巴细胞B都参与体液免疫过程C都能够识别特异性抗原D都能产生抗体解析：选D。B细胞和T细胞都属于淋巴细胞，都可以参与体液免疫，都能够识别特异性抗原，只有B细胞受抗原刺激后分化为浆细胞，由浆细胞产生抗体，而T细胞无法产生抗体。1体液免疫与细胞免疫要点二特异性免疫免疫类型比较项目 体液免疫细胞免疫源头B细胞T细胞免疫活性物质 特异性抗体增强免疫细胞活力的各类淋巴因子作用对象侵入内环境中的抗原被抗原侵入的宿主细胞(即靶细胞)免疫类型比较项目体液免疫细胞免疫联系两者相互配合，共同发挥免疫效应
6、,具体表现：在病毒感染中，往往先通过体液免疫阻止病原体通过血液循环而散布；再通过细胞免疫予以彻底消灭细胞免疫使靶细胞裂解死亡,抗原暴露，由体液免疫发挥作用免疫类型比较项目体液免疫细胞免疫作用方式浆细胞产生的抗体与相应抗原特异性结合效应T细胞使靶细胞裂解死亡效应T细胞释放淋巴因子,促进免疫作用作用过程2.记忆细胞与二次免疫反应(1)二次免疫反应：相同抗原再次入侵时，记忆细胞很快分裂产生浆细胞和新的记忆细胞，浆细胞产生抗体消灭抗原，此为二次免疫反应。(2)二次免疫反应特点：比初次免疫反应快,也比初次免疫反应强烈，能在抗原侵入但尚未患病之前将它们消灭。(3)初次免疫反应和二次免疫反应过程中抗体的浓度
7、变化可如图表示。下图表示人体的特异性免疫过程。请据图作答：例例22(1)表示_，d是_细胞。(2)图中能特异性识别抗原的细胞有_(填字母)。(3)人体消灭结核杆菌的免疫方式是图中的_(填编号)。(4)HIV侵入人体后，主要攻击的细胞是_(填字母)。【解析】a为吞噬细胞，b为T细胞，c为B细胞，d为效应T细胞，e为记忆细胞，f为浆细胞，g为记忆细胞。为吞噬细胞摄取、处理和呈递抗原，为T(B)细胞增殖、分化为效应T细胞(浆细胞)，为效应T细胞与靶细胞作用，为细胞免疫，为体液免疫，B为抗体。结核杆菌为胞内寄生菌，所以需通过细胞免疫进行清除。HIV主要攻击T细胞，所导致的疾病属于免疫缺陷病。【答案】(
8、1)吞噬细胞摄取、处理和呈递抗原 效应T(2)b、c、d、e、g(有a、f的答案不对)(3)(4)b互动探究(1)若某人自幼胸腺发育不良，还能否完成图中所示全部过程？(2)当该人再次接触相同病菌时，体内抗体产生有何特点？主要与哪种细胞相关？【提示】(1)缺乏T细胞，不能完成图中过程。(2)该人会迅速产生大量抗体，主要与记忆细胞有关。【探规寻律】产生浆细胞的三条途径易错警示易错警示免疫细胞作用辨析具有识别抗原功能的细胞是()吞噬细胞 T细胞 B细胞 记忆细胞 浆细胞 效应T细胞ABCD例例11【常见错误】错选B、C两项。【错因分析】错选B、C两项的原因主要是没有搞清楚具有识别作用的细胞和具有特异
9、性识别作用的细胞的区别。浆细胞不能识别抗原，而是通过分泌抗体与抗原结合；吞噬细胞可以识别抗原，但不能特异性识别。【正确答案】A过敏反应与体液免疫A由浆细胞产生抗体并分布于血液中B由浆细胞产生抗体并分布于细胞表面C由效应T细胞直接作用于抗原D由效应T细胞直接作用于靶细胞例例22【正确解答】选B。过敏反应也产生抗体，但过敏反应产生的抗体吸附在皮肤、消化道或呼吸道黏膜以及血液中某些细胞的表面，而不是分布于血液中。【纠错总结】过敏反应与体液免疫产生抗体的比较过敏反应与体液免疫的抗体都是由浆细胞产生的，其化学本质都是免疫球蛋白，都能与相应的抗原(或过敏原)结合发挥免疫反应。所不同的是体液免疫的抗体主要分
10、布于血清中，也分布于组织液及外分泌物中，而过敏反应的抗体则吸附在黏膜细胞或血液中某些细胞的表面。实验探究专项突破课题1验证体液免疫需要T细胞和B细胞的共同参与。2用实验动物检测疫苗刺激机体产生抗体的能力。实战演练某同学为了验证体液免疫需要T细胞和B细胞的共同参与，利用给定的材料设计如下实验。实验材料：未受感染的体重相同的小白鼠3只，X射线照射仪，新鲜的T细胞和B细胞,毒性极低的霍乱弧菌疫苗，血清抗体测定仪及其他必要的工具。实验原理：体液免疫中产生抗体，而T细胞和B细胞的有无影响抗体的产生,通过测定血清中抗体数量的多少判断体液免疫的强弱.实验步骤：第一步：取未受感染的体重相同的小白鼠3只，分为一
11、、二、三3组，分别摘除胸腺，并用大剂量的X射线照射。第二步：向第一组小鼠体内注射T细胞，向第二组小鼠体内注射B细胞，向第三组小鼠体内注射T细胞和B细胞。第三步：分别在上述3组小鼠体内接种霍乱弧菌疫苗。第四步：饲养1520天后，分别测定3只小鼠体内血清抗体的含量。预期结果：请根据上述实验回答问题：(1)上述实验步骤中存在不严谨之处，请指出来并更正。_。_。_。_。(2)请为该同学补充预期结果。【解析】根据实验目的可设置3组实验：小鼠体内仅有T细胞；小鼠体内仅有B细胞;小鼠体内既有T细胞也有B细胞，再分别在上述3组小鼠体内接种霍乱弧菌疫苗。饲养若干天后，分别测定3组小鼠体内血清抗体的含量。通过抗体
12、含量的有无可得出结论：体液免疫过程需要T细胞和B细胞的共同参与。【答案】(1)每组只取一只小鼠，数量太少，缺乏可重复性分别摘除胸腺，并用大剂量的X射线照射后，未检查小鼠是否具有免疫功能，应分别接种疫苗，然后测定有无抗体产生 向小鼠体内注射淋巴细胞时，应当等量向小鼠体内接种疫苗时也应等量(其他答案合理也可)(2)第一组、第二组小鼠体内不产生抗体，第三组小鼠体内产生抗体，说明体液免疫需要T细胞和B细胞的共同参与。实验链接与免疫调节相关的实验分析1胸腺与特异性免疫的关系。切除小鼠的胸腺，验证体液免疫与细胞免疫的关系(结论:细胞免疫全丧失,只保留部分体液免疫)。2证明疫苗相关作用的特异性。对实验动物同时注射某种流感疫苗，一段时间后，再分别注射不同种的流感病毒,观察患病情况.
