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2013届高考理科数学总复习(第1轮)湖南专版课件:第62讲 圆锥曲线的综合问题.ppt

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资源描述

1、掌握探究与圆锥曲线相关的定点与定值问题、参变数取值范围问题、最值问题和探究性问题的基本思想与方法,培养并提升运算求解能力和创新思维能力1.基本概念在圆锥曲线中,还有一类曲线系方程,对其参数取不同值时,曲线本身的性质不变;或形态发生某些变化,但其某些固有的共同性质始终保持着,这就是我们所指的定值问题.而当某参数取不同值时,某几何量达到最大或最小,这就是我们指的最值问题.曲线遵循某种条件时,参数有相应的允许取值范围,即我们指的参变数取值范围问题.2.基本求法解析几何中的最值和定值问题是以圆锥曲线与直线为载体,以函数、不等式、导数等知识为背景,综合解决实际问题,其常用方法有两种:(1)代数法:引入参

2、变量,通过圆锥曲线的性质,及曲线与曲线的交点理论、韦达定理、方程思想等,用变量表示(计算)最值与定值问题,再用函数思想、不等式方法得到最值、定值;(2)几何法:若问题的条件和结论能明显的体现几何特征,利用图形性质来解决最值与定值问题.在圆锥曲线中经常遇到求范围问题,这类问题在题目中往往没有给出不等关系,需要我们去寻找.对于圆锥曲线的参数的取值范围问题,解法通常有两种:当题目的条件和结论能明显体现几何特征及意义时,可考虑利用数形结合法求解或构造参数满足的不等式(如双曲线的范围,直线与圆锥曲线相交时0等),通过解不等式(组)求得参数的取值范围;当题目的条件和结论能体现一种明确的函数关系时,则可先建立目标函数,进而转化为求解函数的值域.一定点、定值问题素材1二最值问题和参变量范围问题素材2三 探究性问题素材3备选例题1.若探究直线或曲线过定点,则直线或曲线的表示一定含有参变数,即直线系或曲线系,可将其方程变式为f(x,y)+g(x,y)=0(其中为参变数),由f(x,y)=0g(x,y)=0确定定点坐标.2.在几何问题中,有些几何量与参变数无关,即定值问题,这类问题求解策略是通过应用赋值法找到定值,然后将问题转化为代数式的推导、论证定值符合一般情形.3.解析几何中的最值问题,或数形结合,利用几何性质求得最值,或依题设条件列出所求最值关于某个变量的目标函数,然后应用代数方法求得最值.

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