1、孕前健康教育护理对优生优育影响孔雁荣【摘 要】目的：分析研究孕前健康教育对于未育夫妻优生优育的影响。方法：选择2017 年 1 月至 2018 年 12 月于我院进行健康检查的未育夫妻 700 对，均在 2 年内受孕并结束妊娠，随机分组，对照组行常规健康指导，观察组进行系统健康教育。结果：两组干预前，健康教育知识掌握水平差异无统计学意义（P0.05）；干预后，均有提高，但观察组评分优于对照组，差异有统计学意义（P0.05）。对 2 年后两组夫妻进行新生儿缺陷率的检查，观察组新生儿缺陷率明显低于对照组（P0.05）。本次研究均得以孕前夫妻的了解认可。1.2 检查方法两组孕前夫妻均在本院进行常规的
2、婚孕检查，常规的检查项目有：女性：尿常规、血常规、弓形虫、巨细胞病毒、梅毒血清试验、地中海贫血筛查、HIV 检查、G6PD 缺乏症检查、胸部透视以及妇科检查等。男性：尿常规、血常规、风疹病毒检查、乙肝、转氨酶、弓形虫、巨细胞病毒、梅毒血清试验、地中海贫血筛查、HIV 检查、G6PD 缺乏症检查、胸透视以及男性生殖系统检查。对照组患者行常规健康指导；观察组在常规检查的基础上给予孕前系统健康教育。孕前健康教育：（1）对夫妇进行健康教育宣教，向其讲解婚孕前常规检查各个项目对孕育的健康意义。常用的方法为：定制画报、制作健康教育宣传手册。报刊展刊等。（2）派遣高责任心、高业务水平的门诊医师成立相关的婚孕
3、前門诊，在进行资料宣传的同时，及时进行问题讲解和提供现场指导服务。同时，设置独立的问诊服务诊疗室，以在保证隐私性的同时，可更为耐心的对孕前夫妻所咨询的问题予以解答。（3）医院将定期定时的开展孕前健康教育讲座，邀请相关的专家和资深的医生为其讲解有关婚前知识、健康体检的重要性、生育计划的合理安排、出生缺陷的预防、孕前及孕期的保健工作等。（4）建立孕前个性化档案，为孕前夫妻制定健康方案，对其进行适时的健康干预，改正不良的生活习惯，提高自我健康意识及预防疾病的能力，保证优生优育。同时，积极开展随访工作，通过电话，微信的形式，了解夫妻现况，及时发现问题并有效解决，以促进优生优育。1.3 判定标准及观察指
4、标（1）对比两组健康知识掌握程度，在进行干预前后，应用健康教育知识调查表展开评估，总分 100 分，分值越高，知识掌握越理想；（2）平均进行 2 年随访，对比两组出生缺陷率。1.4 统计学方法数据分析用 SPSS20.0 系统，计量应用（xs）表示，组间施以 t 检验；计数采用（n，%），施以 X?检验；P0.05）；干预后，均有提高，但观察组评分优于对照组，差异有统计学意义（P0.05）。见表 1。2.2 出生缺陷 对 2 年后两组夫妻进行新生儿缺陷率的检查，观察组新生儿缺陷率明显低于对照组（P0.05）；干预后，均有提高，但观察组评分优于对照组，差异有统计学意义（P0.05）。对 2 年后
5、两组夫妻进行新生儿缺陷率的检查，观察组新生儿缺陷率明显低于对照组（P0.05）。综上，通过此次研究分析表明，两组婚孕前一般资料无较大差异的夫妻，进行孕前系统健康教育观察组，各项指标均优于对照组，表明婚孕前的健康知识教育能够使孕前夫妻重视孕前孕后的各项健康注意事项，促进优生优育，值得医院进行推广。参考文献1郭丽君.孕前优生健康检查护理中健康教育的作用J.医药前沿，2018，8（10）：242-2432谭丽凤.婚孕前健康体检教育对优生优育的影响J.饮食保健，2017，4（19）：350.3曾丽萍.孕前优生健康检查中护理健康教育的作用J.母婴世界，2017，（12）：2284孙芳.孕前优生健康检查中护理健康教育的作用J.中国卫生产业，2017，14（7）：50-515章瑶，谢明静.孕期健康教育在产科门诊护理中的临床应用分析J.临床合理用药杂志，2017，10（1）：143-144.6姜翠玲.婚孕前健康教育对优生优育的影响J.中国民族民间医药，2013，22（11）：122-123.7焦永梅.婚孕前健康教育干预对优生优育的影响分析J.医药前沿，2014，（6）：228-229.
