1、课时作业1 生活处处有哲学时间：45 分钟 分值：60 分一、选择题每小题2分，共28分1漫画哲学在哪儿？讽刺了一些人()不理解哲学的智慧产生于实践活动不了解哲学即生活，生活即哲学不懂得从生活中体会和感悟哲学不知道向专家咨询而一味困惑ABCDD解析：哲学智慧产生于实践，源于人们对实践的追问和对世界的思考，符合题意；哲学源于生活，并不意味着哲学即生活，生活即哲学，不符合题意；哲学源于生活，漫画讽刺了一些人不懂得从生活中体会和感悟哲学，符合题意；不知道向专家咨询而一味困惑与漫画寓意哲学与生活的关系无关，不选。22019 年 1 月 6 日，湖北省生态环境厅及时发布重污染天气预警信息，指导各地开展应
2、急响应。密切跟踪空气质量变化趋势，加密与省气象局会商频次，每日发布全省重污染天气预警快报或快讯，提醒社会公众做好防范。对此，人们不断地思考一系列带有哲学性质的问题：生态环境为什么如此恶劣？人类在自身发展过程中应如何处理与自然界的关系？这表明()哲学源于人们在实践中对世界的追问哲学可以使我们正确地看待自然哲学思想产生于认识和改造世界的活动哲学是指导人们生活得更好的艺术ABCDA解析：从材料中“对此，人们不断地思考一系列带有哲学性质的问题”可知，哲学源于人们在实践中对世界的追问，入选；对重污染天气进行预警是认识世界的表现，开展应急响应是改造世界的表现，故材料说明，哲学思想产生于认识和改造世界的活动
3、，入选；哲学有正确与错误之分，错误的哲学思想会误导人们处理与自然的关系，不选；材料强调哲学的产生，没有体现哲学的作用，不选。3人们的日常活动不自觉地与哲学发生着关系，这是因为()哲学并不神秘，人人都是哲学家哲学研究的对象是广阔的自然界哲学的本义是爱智慧或追求智慧哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考ABCDD解析：错在人人都是哲学家，哲学以整个世界为研究对象，错误，故排除，答案为 D。4德国哲学家胡塞尔明确提出哲学必须回归生活世界，因为生活世界是哲学的“一个持久的有效性的基础，一个不言而喻的一劳永逸的源泉”。这说明()哲学智慧产生于人类的实践活动哲学的任务就是追求生活的智慧人人总结生活后都可成
4、为哲学家哲学的进一步发展要求哲学回归生活ABCDB解析：“生活世界是哲学的一个持久的有效性的基础，一个不言而喻的一劳永逸的源泉”，这句话正确揭示了哲学的来源，当选；“哲学必须回归生活世界”体现了。哲学的任务是指导人们正确地认识世界和改造世界，错误；并不是人人都能成为哲学家，错误。5人们对问题的高明认识，解决问题的巧妙办法，都和一定的哲学智慧联系在一起。关于哲学智慧的产生，下列说法不正确的是()A哲学智慧是在处理人与外部世界的关系的实践中产生的B哲学智慧产生于人类的实践活动C哲学智慧产生于人们的主观态度D哲学智慧是在人的认识世界和改造世界的活动中产生的C解析：哲学产生于人们的实践活动。故 C 说
5、法错误。6中国最早的哲学家老子、孔子、墨子、孟子以及西方哲学家都曾默想和探究“天”的道理。德国哲学家康德说，世界上最使人惊奇和敬畏的两样东西就是头上的星空和心中的道德。对大自然的惊奇和敬畏，使得人不由自主地震撼于我们头顶的星空。“哲学开始于仰望天穹(借指天空、宇宙)”。这句话生动形象地说明()A哲学的发展与大自然有关B一切科学知识都是人们处理与外部世界关系的结果C哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考D认识和改造世界从哲学开始C解析：A 项观点明显错误，哲学的发展与产生是两回事；B项说法不科学，也不符合题意；C 项观点正确且体现了题干的内涵；D 项说法不科学，是对题干的歪曲理解。7儒家学说强调
6、亲情仁爱，提出“血浓于水”，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，“杀身成仁，舍生取义”等。比如中国人重团圆，以享受天伦之乐为人生之大喜。这说明哲学是()A智慧之学B科学的世界观C复杂多变，难以把握的学说D指导人们生活得更好的艺术D解析：A 不符合题意，哲学有正确与错误之分，B 错误；C说法明显错误。8哲学是“明白学”，许多事情只有学了哲学才能真正明白；哲学是“智慧学”，学了哲学可以使人变得聪明，脑子活、眼睛亮、办法多。不学哲学，天赋再好也不能算明白人。这主要说明()A哲学能够正确地指导人们的实践B哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问C真正的哲学是万能的科学D学好哲学是人生的主要任务B解析：错
7、误哲学不能正确指导实践，任何哲学都不是万能的科学，人生的主要任务不应是学习哲学，故 A、C、D 三项表述错误。9中国古代有许多充满哲学智慧的寓言故事，如“揠苗助长”“塞翁失马”等。这些寓言故事说明哲学智慧()A源自于古典文献的流传B产生于人类的实践活动C产生于人们的惊奇、困惑D其内容来源于哲学家的头脑B解析：本题主要考查学生对哲学产生的理解。哲学产生于人类的实践活动。古典文献和人们的惊奇、困惑都产生于实践，人脑是哲学产生的生理基础，而不是来源。所以 A、C、D 三项的说法是错误的。10人们对大自然产生惊奇和敬畏，需要哲学家指点回答，这是因为()哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问哲学决定生活真正
8、的哲学能指导人们正确地认识世界和改造世界哲学是生活之外的思想大厦ABCDC解析：夸大了哲学的作用，割裂了哲学与生活的关系，均错误。11人们在经过了一系列思考后理性地选择了走可持续发展的道路，使落实科学发展观成为人们的自觉行动。这主要体现了()A人们改造世界的水平取决于主观认识B思维方法在认识和改造世界中起决定作用C真正的哲学能指导人们正确地认识世界和改造世界D没有哲学智慧，就没有人们认识世界和改造世界的活动C解析：科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想，因此 C 项正确。A、B 两项说法错误
9、。哲学是人们在认识世界和改造世界的活动中，在处理人与外部世界关系的实践中逐步形成和发展起来的；哲学对人们认识世界和改造世界的活动起指导作用，因此，没有哲学智慧，就没有人们认识世界和改造世界的活动的说法不确切，D 项不选。12“当一个人年轻的时候，不要让他耽误了哲学的研究；当他年老的时候，也不要让他对他的研究产生厌倦。因为要获得灵魂的健康，谁也不会有太早或太晚的问题。”这句话表明，哲学()A是人生观和方法论的统一B能引导人们正确地看待自然、社会的变化C是一门智慧的学问，是人们美好生活的向导D产生于人类实践活动和人们对实践的追问C解析：题目强调的是哲学对于个人成长的重要性，它能够使人获得灵魂的健康
10、，C 项正确。A、B、D 三项本身说法正确，但与题干所述无关，排除。13哲学作为世界观最基本的功能就是教人如何看世界，即如何对待宇宙和人生，如何对待知识和规律，如何对待个人与社会、自己与他人。因此，哲学()是指导我们认识世界和改造世界的思想工具是指导人们生活得更美好的艺术是关于世界观和方法论的统一是对自然、社会和思维知识的概括和总结ABCDA解析：题干表述的是哲学的功能问题，正确。与题干所述无关。14古希腊哲学家伊壁鸠鲁认为，“快乐是生活的目的，是天生的最高的善”，“哲学乃是一种刻意追求幸福生活的实践的体系”。这就是说()A哲学是人生幸福的源泉B哲学是指导人们生活得更好的艺术C哲学是使人聪明的
11、学问D学习哲学的过程是享受快乐的过程B解析：A 项夸大了哲学的作用。B 项正确表述了哲学与生活实践的关系，符合题意。C、D 两项与题意不符。二、非选择题共32分15(16 分)南开大学哲学院副院长、外国哲学博士生导师李教授在“知南开，知哲学”系列讲座中以自己的求学生涯入题，联系个人生活实际，讲授哲学之大用：“哲学无事不在，无处不有，无人不系。哲学尽管烤不出面包，却可以给我们带来甘美的精神食粮，让我们确立坚定的信念，并得到思想的自由和心灵的净化，从而使我们的生活更有意义。”(1)为什么说“哲学无事不在，无处不有，无人不系”？(2)联系李教授的人生感悟，运用所学哲学知识谈谈你对“哲学之大用”的认识
12、。答案：(1)在生活实践中，人们会自觉或不自觉地思考世界，思考周围的人和事，并用自己在思考中形成的观念来指导自己的生活和实践。在这些思考中，会触及这样或那样的具有哲学性质的问题。哲学与我们的生活、与我们置身于其中的自然和社会密切相关，它总是自觉或不自觉地影响着我们的学习、工作和生活。因此说“哲学无事不在，无处不有，无人不系”。(2)哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问。真正的哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，用睿智的眼光看待生活和实践，正确对待社会进步与个人发展，正确对待集体利益与个人利益的关系，正确对待进与退、得与失、名与利，从而为生活和实践提供积极有益的指导。哲学的任务是
13、寻找光明，在人类生活的路途上点起前行的明灯，指导人们正确地认识世界和改造世界。16(16 分)黑格尔曾形象地把哲学比喻为“庙里的神”，他说：“一个有文化的民族竟然没有形而上学(此处指哲学，笔者注)就像一座庙，其他方面都装饰得富丽堂皇，却没有至圣的神那样。”所以，当人们对自己所处的物质世界“全心全意”进行富丽堂皇的装饰、再装饰，唯独不怕丧失“至圣的神”的时候，倡导哲学就是精神的“灵光”，鼓励人们树立科学的哲学信仰，是非常有必要的。从哲学作用的角度分析说明倡导树立科学的哲学信仰的必要性。答案：哲学是指导人们生活得更好的艺术。哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问，其本义就是爱智慧或追求智慧。真正的哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，从而指导人们正确地认识世界和改造世界。
