1、读懂诗歌第 2 讲 类分题材，掌握规律明诗情根据题材分类，中国古诗大致有咏物言志诗、羁旅思乡诗、送别怀人诗、边塞征战诗、咏史怀古诗、山水田园诗、干谒言志诗、吟咏画作诗等几种类型。相同题材的诗歌，诗中的情感是相近的，手法是相似的。为此，我们阅读诗歌，完全可以从题材入手，取得“读一首诗，知一类诗”的效果。(一)咏物言志诗绘尽天下万物态，寄寓世间感慨情针对训练1阅读下面这首诗，完成(1)(2)题。(9 分)流 莺注李商隐流莺漂荡复参差，度陌临流不自持。巧啭岂能无本意，良辰未必有佳期。风朝露夜阴晴里，万户千门开闭时。曾苦伤春不忍听，凤城何处有花枝？注 此诗大约是李商隐从桂管观察使幕(佐助人员)返京暂充
2、京兆府掾属(佐助人员)时所作。(1)下列对“流莺”这一形象的理解和赏析，不正确的一项是(3 分)()A“漂荡”“参差”等词语表现了流莺不停地漂泊辗转的样子。B“巧啭”表明流莺歌唱圆转流美，充满了对良辰佳期的期盼。C无论“风朝露夜”，还是“阴晴”，流莺以啼鸣实现了“本意”。D流莺不但无计留春，而且连暂时栖息的一处花枝也无从寻找。解析：C 项，“流莺以啼鸣实现了本意”说法错误，莺虽然啼鸣了，但是并未实现本意，因为没有找到适合自己栖息的花枝。答案：C(2)诗人托流莺以寓怀，抒发身世之感，结合全诗，简要赏析。(6 分)答：解析：本诗托“流莺”咏怀，要分析“流莺”特征，再结合注解和作者的经历来分析作者的
3、情感。流莺，指漂荡流转、无所栖居的黄莺。“漂荡复参差”“度陌临流不自持”流莺的漂荡象征着诗人的飘零身世，“巧啭”象征着诗人的美妙歌吟，本意象征着诗人的理想抱负，也可以说是诗人所抱的政治遇合的期望。“岂能”“未必”，一纵一收，一张一弛，将诗人不为人所理解的满腹委屈和良辰不遇的深刻伤感曲折传出，在流美圆转中有回肠荡气之致。“风朝”与“露夜”、“阴”与“晴”、“万户”与“千门”、“开”与“闭”又各自成对，读来别有一种既整饬又流美，既明畅又含蓄的风调。尾联联系到诗人自身，点明“伤春”正意。“凤城”借指长安，“花枝”指流莺栖息之所。这两句是说，自己曾为伤春之情所苦，实在不忍再听流莺永无休止的伤春的哀鸣，
4、然而在这广大的长安城内，哪里又能找到可以栖居的花枝呢？参考答案：诗人用流莺的漂荡比喻自己辗转飘零不定的生活，用流莺的“巧啭”比喻自己美妙的歌吟及远大的政治抱负，用无“佳期”表达自己不为人理解的满腹委屈和良辰不遇的深沉伤感。(二)羁旅思乡诗他乡村树似吾乡，愁煞天涯断肠人针对训练2阅读下面这首宋词，完成(1)(2)题。(9 分)诉 衷 情吴 激夜寒茅店不成眠，残月照吟鞭。黄花细雨时候，催上渡头船。鸥似雪，水如天，忆当年。到家应是，童稚牵衣，笑我华颠。注 吴激：宋人，出使金国被扣，留仕于金多年。此词写于其归家途中。华颠：头发花白。(1)下列对这首词的理解和赏析，不恰当的一项是(3 分)()A“催上渡
5、头船”与柳永雨霖铃中的“兰舟催发”情景相似，意绪相同。B“鸥似雪，水如天”两句，承上启下，词人由眼前水行所见，唤起对记忆深处美好情景的回忆。C词尾三句描写亲切温馨的场面，既富有戏剧性，又充满了轻松活泼的家庭气氛。D词上片以写景为主，营造氛围；下片重在抒情，情真意切。整首词用语清婉，哀而不伤。解析：A 项，“意绪相同”错，“兰舟催发”表现的是不忍离别而又不得不离别的难舍意绪，“催上渡头船”表现的是游子思归的意绪。答案：A(2)词人“不成眠”的原因是什么？“不成眠”与“残月照吟鞭”有什么关系？请简要分析。(6 分)答：参考答案：第一问：不成眠的原因：夜寒；思乡心切；久别将归的兴奋与激动。第二问：词
6、人因为夜不能寐，所以索性早起，在残月之下扬鞭赶路。(三)送别怀人诗多情自古伤离别，一种分别多样情针对训练3阅读下面这首唐诗，完成(1)(2)题。(9 分)远怀舍弟颖、观等杜 甫阳翟空知处，荆南近得书。积年仍远别，多难不安居。江汉春风起，冰霜昨夜除。云天犹错莫，花萼尚萧疏。对酒都疑梦，吟诗正忆渠。旧时元日会，乡党羡吾庐。注 舍弟：对自己弟弟的谦称。杜甫有四弟：杜颖、杜观、杜丰、杜占。阳翟：今河南禹州。荆南：今湖北荆州。安史之乱后杜甫曾流落荆州。错莫：纷乱昏暗。(1)下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是(3 分)()A第一、二句“阳翟”对“荆南”，写出了诗人与弟弟们距离很远，不能相见的感伤。B
7、第三句中的“仍”字表现出兄弟分隔时间之久，空间之远，写尽诗人内心的无奈。C第五、六句写春风又起，冰霜消融，物候变换中暗寓着时光流逝、老去无为的感慨。D第七、八句写云天昏暗，属远景；花萼稀疏，属近景。这两句写出诗人愁情无所不在。解析：C 项，“老去无为的感慨”无中生有，作者借这两句表达了时光流逝、归乡无期的感慨。答案：C(2)为什么“旧时元日会，乡党羡吾庐”？这两句是如何表达情感的？请简要分析。(6 分)答：解析：解答此题首先要分析出这两句的含意，再判断其运用的手法，最后结合情感和表达效果阐释。“旧时元日会，乡党羡吾庐”是回忆往昔兄弟们相聚一堂、欢乐畅快，引得邻人羡慕的场景，属于虚写；也正是回忆
8、的快乐反衬出了现实分离的痛苦。参考答案：第一问：这是因为在元日庙会上，兄弟相聚、欢乐和谐，这在动荡的时局中实为难得。第二问：运用了以虚写实的手法，在对往昔相聚情景的追忆之中，蕴含着现实中兄弟分隔的悲伤。(四)边塞征战诗金戈铁马征战事，大漠秋风慷慨情针对训练4阅读下面这首唐诗，完成(1)(2)题。(9 分)塞下曲(其二)王昌龄饮马渡秋水，水寒风似刀。平沙日未没，黯黯见临洮。昔日长城战，咸言意气高。黄尘足今古，白骨乱蓬蒿。(1)下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是(3 分)()A诗歌开头四句写军士饮马渡河时的所见所感，运用比喻的手法写出了塞外苦寒的景象。B临洮，古县名，临洮一带是历代经常发生战
9、争的战场，见到临洮，自然会联想到过去在这里发生的战争。C七、八两句以议论收笔，在生动的场景描写中将战争的残酷深刻地揭示出来，因而更具震撼人心的力量。D诗中并没有具体描写战争，而是通过对塞外景物和昔日战场遗迹的描写，来侧面表现主题。解析：C 项，“七、八两句以议论收笔”错误，七、八两句写的是临洮这一代沙漠地区，一年四季，黄尘弥漫，战死者的白骨，杂乱地抛露在蓬蒿间，从古到今，都是如此，并没有议论。答案：C(2)本诗蕴含了诗人游历边塞时的复杂情感，请结合诗句简要分析。(6 分)答：参考答案：通过描写边塞自然条件和军旅生活，表现了对军旅艰辛生活的感慨；通过写蓬蒿间杂乱的白骨，表现了诗人对战争的反对。(
10、五)咏史怀古诗历览古今通得失，观景知人论兴衰针对训练5阅读下面这首宋词，完成(1)(2)题。(9 分)酹 江 月秋夕兴元使院作，用东坡赤壁韵胡世将神州沉陆，问谁是、一范一韩人物。北望长安应不见，抛却关西半壁。塞马晨嘶，胡笳夕引，赢得头如雪。三秦往事，只数汉家三杰。试看百二山河，奈君门万里，六师不发。阃外何人，回首处、铁骑千群都灭。拜将台欹，怀贤阁杳，空指冲冠发。阑干拍遍，独对中天明月。注 兴元：地名，今陕西汉中市，南宋时为宋金对垒前线。作者曾任川陕宣抚使。一范一韩人物：指北宋抗击西夏、巩固西北边防的范仲淹与韩琦。汉家三杰：指辅助刘邦夺取天下的张良、萧何、韩信。阃(kn)外：指统兵在外。拜将台：
11、传说刘邦在此拜韩信为将。下文中的怀贤阁是为纪念诸葛亮而建的。欹(q)，倾斜。(1)下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是(3 分)()A“北望长安应不见，抛却关西半壁”写出现在缺少可以抵御外侮的名将，国家半壁江山已沦入敌手。B“试看百二山河，奈君门万里，六师不发”，词人对朝廷软弱避战、不积极保卫河山的做法表示痛惜。C该词写出了作者面对破碎的山河的万千思绪，自己身处战争后方无力扭转战局，心中充满失望与忧愤。D词中“三秦往事，只数汉家三杰”一句，借古人之事，含蓄地表达了作者对建功立业的渴望。解析：C 项，“自己身处战争后方”错，作为边帅初到兴元的胡世将当时身在战争前线，这一点可从注释中看出。答案
12、：C(2)“塞马晨嘶，胡笳夕引”和“拜将台欹，怀贤阁杳”是词作中两组对仗的句子，请任选一组从情景关系的角度分析其作用。(6 分)答：参考答案：(示例一)“塞马晨嘶，胡笳夕引”写出了边塞军情紧张，敌人兵临城下，大战一触即发的紧张场景，暗示了作者此时面对紧张局势内心的焦急，与下文“赢得头如雪”的无奈形成了对比。(示例二)“拜将台欹，怀贤阁杳”写出了古迹毁塌湮没，勾勒出一幅苍凉的景色。暗指英雄人物及他们的豪情业绩一去不复返，表达了作者对英雄人物的追思和对现实的无奈与失望之情。(六)山水田园诗山光水色养性灵，登山观海总溢情针对训练6阅读下面这首宋诗，完成(1)(2)题。(9 分)村居书喜陆 游红桥梅市
13、晓山横，白塔樊江春水生。花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴。坊场酒贱贫犹醉，原野泥深老亦耕。最喜先期官赋足，经年无吏叩柴荆。(1)下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是(3 分)()A首联中“红”“白”相互映衬，色彩明丽自然，描绘出早春乡间清新的风貌。B“花气袭人”从嗅觉的角度，写出天气骤暖，春花绽放，香气浓郁芬芳扑面而来的景象。C“鹊声穿树”将无形的喜鹊叫声描写得生动可感，描绘出了山林中鸟语花香的热闹景象。D“贫犹醉”的深沉感叹与杜甫登高中的“潦倒新停浊酒杯”有异曲同工之妙。解析：D 项，“潦倒新停浊酒杯”意思是诗人晚年贫苦，因病不能喝酒，表现的是羁旅的愁苦与孤独；“贫犹醉”意思是虽然家贫，幸
14、得乡间酒贱，犹能常买一醉，表现了诗人悠闲惬意的晚年生活。答案：D(2)本诗中写了诗人村居生活中哪些可喜之事？请简要概括。(6 分)答：参考答案：春水已生，天气骤暖，雨后新晴；晚年有酒相伴，身体硬朗，悠闲自在；官赋已交，整年不会有小吏催租。(七)干谒言志诗妆罢低声问夫婿，画眉深浅入时无针对训练7(2019全国卷)阅读下面这首唐诗，完成(1)(2)题。(9 分)投长沙裴侍郎杜荀鹤此身虽贱道长存，非谒朱门谒孔门。只望至公将卷读，不求朝士致书论。垂纶雨结渔乡思，吹木风传雁夜魂。男子受恩须有地，平生不受等闲恩。注 至公：科举时代对主考官的敬称。(1)下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是(3 分)()
15、A诗人表示，虽然自己的社会地位低下，但对儒家思想的信奉坚定不移。B“朱门”“孔门”分别代指世俗的权势与精神的归依，形成鲜明的对比。C诗人希望自己能凭借真才实学通过正常渠道进身，而不愿去寻找捷径。D诗人表达了自己对待恩惠的态度，不随便接受别人的恩惠，受恩必报。解析：D 项，“受恩必报”属于无中生有。“男子受恩须有地，平生不受等闲恩”的意思是“男子汉接受恩惠必须有相应的理由，我平生不会随便接受别人的恩惠”，这是对别人施加恩惠的态度，并无“受恩必报”之意。答案：D(2)诗歌的颈联描写了两个具体场景，与其他各联直抒胸臆的写法不同，这样写在情感表达和结构安排方面有什么作用？(6 分)答：解析：第一问，情
16、感表达方面的作用。颈联描写了渔乡隐居(垂纶，垂丝钓鱼，指隐居)和风中鸿雁鸣叫两个场景，“隐者”和“鸿雁”都是孤高耿介的意象代表，形象化地表达了诗人的情怀。第二问，结构安排方面的作用。其他三联直抒胸臆，明确表达了自己的情感态度，感情激烈，颈联写两个具体场景，使得全诗节奏得到了舒缓。参考答案：情感表达：颈联所写场景是诗人孤高耿介情怀的形象化表达，可使读者更加直观地感受到诗人的心志。结构安排：舒缓诗歌全篇的节奏，使整首诗歌有委婉从容之致。(八)吟咏画作诗疏松近水笙声迥，青障浮岚黛色横针对训练8阅读下面这首唐诗，完成(1)(2)题。(9 分)画 鹰杜 甫素练风霜起，苍鹰画作殊。身思狡兔，侧目似愁胡。绦
17、镟光堪摘，轩楹势可呼。何当击凡鸟，毛血洒平芜。注 这首题画诗大概创作于开元末年(741)，是杜甫早期的作品。愁胡：一种说法指胡人(西域人)碧眼，其深而大，似一副发愁的模样。绦(to)：丝绳，指系鹰的绳子。镟(xun)：金属转轴，鹰绳另一端系的金属环。轩楹：悬挂画鹰的堂前廊柱。(1)下面对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3 分)()A首联“素练”二字可以看出所咏之鹰是画中之物。“风霜起”是作者在看画时的想象，渲染了画中鹰的气势。B颔联“身”“侧目”两词描写了鹰的神情动态，“思狡兔”是设想鹰时时准备着攫取狡兔，表现了画中鹰的栩栩如生。C颈联描写画鹰身边的物件，侧面烘托出画中的鹰形态逼真，而“堪”“可”两字又紧扣画字之题。D尾联描写画面上的鹰正在搏击凡鸟，毛血洒落原野，画面上场面激烈，间接流露出诗人的英豪之气。解析：D 项，“何当”表明是假设想象，不是画面的情景。答案：D(2)这首诗表现了诗人哪些情感？请结合诗句简要分析。(6 分)答：参考答案：通过对画鹰神采飞动、气势非凡、呼之欲出的描绘，表现了诗人对画家高超技法的赞美之情；通过对画鹰欲取猎物的描绘，表现了作者青年时代昂扬奋发的心志；将误国的庸人喻为凡鸟，通过对画鹰搏击凡鸟，其毛血洒落原野的描写，表现出诗人鄙视平庸或愤世嫉俗的情感。谢谢 观 看