收藏 分享(赏)

医学考试-中级主管护师(相关专业知识)模拟试卷23.pdf

上传人:高**** 文档编号:975300 上传时间:2024-06-03 格式:PDF 页数:54 大小:332.44KB
下载 相关 举报
医学考试-中级主管护师(相关专业知识)模拟试卷23.pdf_第1页
第1页 / 共54页
医学考试-中级主管护师(相关专业知识)模拟试卷23.pdf_第2页
第2页 / 共54页
医学考试-中级主管护师(相关专业知识)模拟试卷23.pdf_第3页
第3页 / 共54页
医学考试-中级主管护师(相关专业知识)模拟试卷23.pdf_第4页
第4页 / 共54页
医学考试-中级主管护师(相关专业知识)模拟试卷23.pdf_第5页
第5页 / 共54页
医学考试-中级主管护师(相关专业知识)模拟试卷23.pdf_第6页
第6页 / 共54页
医学考试-中级主管护师(相关专业知识)模拟试卷23.pdf_第7页
第7页 / 共54页
医学考试-中级主管护师(相关专业知识)模拟试卷23.pdf_第8页
第8页 / 共54页
医学考试-中级主管护师(相关专业知识)模拟试卷23.pdf_第9页
第9页 / 共54页
医学考试-中级主管护师(相关专业知识)模拟试卷23.pdf_第10页
第10页 / 共54页
医学考试-中级主管护师(相关专业知识)模拟试卷23.pdf_第11页
第11页 / 共54页
医学考试-中级主管护师(相关专业知识)模拟试卷23.pdf_第12页
第12页 / 共54页
医学考试-中级主管护师(相关专业知识)模拟试卷23.pdf_第13页
第13页 / 共54页
医学考试-中级主管护师(相关专业知识)模拟试卷23.pdf_第14页
第14页 / 共54页
医学考试-中级主管护师(相关专业知识)模拟试卷23.pdf_第15页
第15页 / 共54页
医学考试-中级主管护师(相关专业知识)模拟试卷23.pdf_第16页
第16页 / 共54页
医学考试-中级主管护师(相关专业知识)模拟试卷23.pdf_第17页
第17页 / 共54页
医学考试-中级主管护师(相关专业知识)模拟试卷23.pdf_第18页
第18页 / 共54页
医学考试-中级主管护师(相关专业知识)模拟试卷23.pdf_第19页
第19页 / 共54页
医学考试-中级主管护师(相关专业知识)模拟试卷23.pdf_第20页
第20页 / 共54页
医学考试-中级主管护师(相关专业知识)模拟试卷23.pdf_第21页
第21页 / 共54页
医学考试-中级主管护师(相关专业知识)模拟试卷23.pdf_第22页
第22页 / 共54页
医学考试-中级主管护师(相关专业知识)模拟试卷23.pdf_第23页
第23页 / 共54页
医学考试-中级主管护师(相关专业知识)模拟试卷23.pdf_第24页
第24页 / 共54页
医学考试-中级主管护师(相关专业知识)模拟试卷23.pdf_第25页
第25页 / 共54页
医学考试-中级主管护师(相关专业知识)模拟试卷23.pdf_第26页
第26页 / 共54页
医学考试-中级主管护师(相关专业知识)模拟试卷23.pdf_第27页
第27页 / 共54页
医学考试-中级主管护师(相关专业知识)模拟试卷23.pdf_第28页
第28页 / 共54页
医学考试-中级主管护师(相关专业知识)模拟试卷23.pdf_第29页
第29页 / 共54页
医学考试-中级主管护师(相关专业知识)模拟试卷23.pdf_第30页
第30页 / 共54页
医学考试-中级主管护师(相关专业知识)模拟试卷23.pdf_第31页
第31页 / 共54页
医学考试-中级主管护师(相关专业知识)模拟试卷23.pdf_第32页
第32页 / 共54页
医学考试-中级主管护师(相关专业知识)模拟试卷23.pdf_第33页
第33页 / 共54页
医学考试-中级主管护师(相关专业知识)模拟试卷23.pdf_第34页
第34页 / 共54页
医学考试-中级主管护师(相关专业知识)模拟试卷23.pdf_第35页
第35页 / 共54页
医学考试-中级主管护师(相关专业知识)模拟试卷23.pdf_第36页
第36页 / 共54页
医学考试-中级主管护师(相关专业知识)模拟试卷23.pdf_第37页
第37页 / 共54页
医学考试-中级主管护师(相关专业知识)模拟试卷23.pdf_第38页
第38页 / 共54页
医学考试-中级主管护师(相关专业知识)模拟试卷23.pdf_第39页
第39页 / 共54页
医学考试-中级主管护师(相关专业知识)模拟试卷23.pdf_第40页
第40页 / 共54页
医学考试-中级主管护师(相关专业知识)模拟试卷23.pdf_第41页
第41页 / 共54页
医学考试-中级主管护师(相关专业知识)模拟试卷23.pdf_第42页
第42页 / 共54页
医学考试-中级主管护师(相关专业知识)模拟试卷23.pdf_第43页
第43页 / 共54页
医学考试-中级主管护师(相关专业知识)模拟试卷23.pdf_第44页
第44页 / 共54页
医学考试-中级主管护师(相关专业知识)模拟试卷23.pdf_第45页
第45页 / 共54页
医学考试-中级主管护师(相关专业知识)模拟试卷23.pdf_第46页
第46页 / 共54页
医学考试-中级主管护师(相关专业知识)模拟试卷23.pdf_第47页
第47页 / 共54页
医学考试-中级主管护师(相关专业知识)模拟试卷23.pdf_第48页
第48页 / 共54页
医学考试-中级主管护师(相关专业知识)模拟试卷23.pdf_第49页
第49页 / 共54页
医学考试-中级主管护师(相关专业知识)模拟试卷23.pdf_第50页
第50页 / 共54页
医学考试-中级主管护师(相关专业知识)模拟试卷23.pdf_第51页
第51页 / 共54页
医学考试-中级主管护师(相关专业知识)模拟试卷23.pdf_第52页
第52页 / 共54页
医学考试-中级主管护师(相关专业知识)模拟试卷23.pdf_第53页
第53页 / 共54页
医学考试-中级主管护师(相关专业知识)模拟试卷23.pdf_第54页
第54页 / 共54页
亲,该文档总共54页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、 中级主管护师【相关专业知识】模拟试卷 23(总分:200 分,做题时间:90 分钟)一、A1/A2 型题(总题数:78,score:156 分)1.进行血管相关性感染病原学诊断,取导管尖端培养,其长度为【score:2 分】【A】2cm 【B】3cm 【C】4cm 【D】5cm【此项为本题正确答案】【E】6cm 本题思路:进行血管相关性感染病原学诊断,导管尖端培养其接种方法应取导管尖端 5cm,在血平板表面往返滚动一次。2.减少免疫功能低下者发生医院感染的措施不正确的是【score:2 分】【A】尽量减少侵入性操作 【B】采取保护性隔离措施 【C】切断感染途径 【D】大量应用广谱抗菌药物预防

2、感染【此项为本题正确答案】【E】积极治疗原发病如糖尿病、慢性肾炎等 本题思路:3.原位菌群二度失调是指【score:2 分】【A】出现菌群移位 【B】出现菌群交替症 【C】去除失调因素后,正常菌群可恢复 【D】正常菌群的结构、比例失调呈相持状态【此项为本题正确答案】【E】出现二重感染 本题思路:二度失调指正常菌群的结构、比例失调呈相持状态。去除失调因素后菌群仍处于失调状态,不易恢复,即具有不可逆性。4.医院感染发病率计算公式为【score:2 分】【A】同期新发医院感染病例(例次)数观察期间危险人群人数100【此项为本题正确答案】【B】同期已发医院感染病例(例次)数观察期间危险人群人数100

3、【C】同期新发各种感染病例(例次)数观察期间危险人群人数100 【D】同期已发各种感染病例(例次)数观察期间危险人群人数100 【E】同期可能发生医院感染病例(例次)数观察期间危险人群人数100 本题思路:医院感染(例次)发病率=同期新发医院感染病例(例次)数观察期间危险人群人数100,观察期间危险人群人数以同期出院人数替代。5.医疗机构内应按照国家突发公共卫生事件相关信息报告管理工作规范(试行)的要求在 2 小时内进行报告的情形是【score:2 分】【A】5 例以上的医院感染暴发事件 【B】发生特殊病原体或者新发病原体的医院感染【此项为本题正确答案】【C】5 例以上疑似医院感染暴发 【D】

4、3 例以上医院感染暴发 【E】3 例以上疑似医院感染暴发 本题思路:6.关于艾滋病传播描述不正确的是【score:2 分】【A】性接触传播 【B】经血制品传播 【C】静脉吸毒传播 【D】经污染的器械传播 【E】日常接触传播【此项为本题正确答案】本题思路:艾滋病主要传播途径为性接触传播、经血液和血制品传播、母婴传播。医务人员被 HIV 污染的针头刺伤或破损皮肤受污染可感染。日常生活接触不会感染艾滋病。7.使用医用一次性纸袋包装的无菌物品,其有效期宜为【score:2 分】【A】7 天 【B】14 天 【C】1 个月【此项为本题正确答案】【D】3 个月 【E】6 个月 本题思路:使用纺织品材料包装

5、的无菌物品的有效期宜为 14 天;未达到环境标准时,有效期宜为 7 天。医用一次性纸袋包装的无菌物品,有效期宜为 1 个月;使用一次性医用皱纹纸、医用无纺布包装的无菌物品,有效期宜为 6 个月;使用一次性纸塑袋包装的无菌物品,有效期宜为 6 个月。硬质容器包装的无菌物品,有效期宜为 6 个月。8.紫外线灯照射强度监测至少应【score:2 分】【A】每月一次 【B】每季度一次 【C】每半年一次【此项为本题正确答案】【D】每年一次 【E】每一年半一次 本题思路:紫外线灯照射强度监测应每半年一次。9.血液透析用透析液的细菌培养数不得高于【score:2 分】【A】50cfuml 【B】100cfu

6、ml 【C】200cfuml【此项为本题正确答案】【D】500cfuml 【E】2000cfuml 本题思路:10.耐热、耐湿的手术器械首选的灭菌方式为【score:2 分】【A】紫外线照射法 【B】乙醇浸泡法 【C】环氧乙烷灭菌法 【D】压力蒸汽灭菌【此项为本题正确答案】【E】含氯消毒剂擦拭法 本题思路:耐热、耐湿的手术器械,应首选压力蒸汽灭菌,不应采用化学消毒剂浸泡灭菌。11.使用脉动预真空压力蒸汽灭菌,其灭菌用物体积不宜超过【score:2 分】【A】20cm30cm50cm 【B】30cm30cm25cm 【C】30cm30cm50cm【此项为本题正确答案】【D】30cm40cm50c

7、m 【E】50cm30cm50cm 本题思路:脉动预真空压力蒸汽灭菌器中的灭菌用物体积不宜超过 30cm30cm50cm。12.在 2025温度条件下,加入 pH 调节剂和亚硝酸钠后的戊二醛溶液连续使用时间为【score:2 分】【A】7 天 【B】14 天【此项为本题正确答案】【C】21 天 【D】28 天 【E】1 个月 本题思路:在 2025温度条件下,加入 pH 调节剂和亚硝酸钠后的戊二醛溶液连续使用时间应14天。13.用含氯消毒剂进行消毒正确的是【score:2 分】【A】将待消毒的物品浸没于装有含氯消毒剂溶液的容器中,不需加盖 【B】含氯消毒剂适用于物品、物体表面、分泌物、排泄物等

8、的消毒【此项为本题正确答案】【C】对一般污染的物品表面,用含有效氯 20005000mgL 的消毒液均匀喷洒,作用30 分钟 【D】对经血传播病原体、结核杆菌等污染表面的消毒,用含有效氯 400700mgL 的消毒液均匀喷洒,作用60 分钟 【E】配制漂白粉等粉剂溶液时,医务人员不需任何保护性措施 本题思路:将待消毒的物品浸没于装有含氯消毒剂溶液的容器中,加盖;对一般污染的物品表面,用含有效氯 400700mgI的消毒液均匀喷洒,作用 1030 分钟;对经血传播病原体、结核杆菌等污染表面的消毒,用含有效氯 2000mgL 的消毒液均匀喷洒,作用60 分钟;配制漂白粉等粉剂溶液时,应戴口罩、手套

9、。14.使用紫外线灯消毒后的物品或空气中的自然菌减少应为【score:2 分】【A】70以上 【B】80以上 【C】90以上【此项为本题正确答案】【D】95以上 【E】100 本题思路:使用紫外线灯消毒后的物品或空气中的自然菌减少 9000以上,人工染菌杀灭率应达到9900。15.运用下排气式蒸汽灭菌法进行器械灭菌的时间为【score:2 分】【A】1 分钟 【B】3 分钟 【C】5 分钟 【D】10 分钟 【E】20 分钟【此项为本题正确答案】本题思路:下排气式蒸汽灭菌法器械灭菌时间 20 分钟。16.纸塑袋、纸袋等密封包内器械距包装袋封口处距离应【score:2 分】【A】05cm 【B】

10、1cm 【C】15cm 【D】2cm 【E】25cm【此项为本题正确答案】本题思路:纸塑袋、纸袋等密封包装包内器械距包装袋封口处25cm。17.紫外线灯空气消毒的照射时间要求为【score:2 分】【A】10 分钟 【B】30 分钟【此项为本题正确答案】【C】15 分钟 【D】50 分钟 【E】60 分钟 本题思路:安装紫外线灯的数量为平均15Wm 3,照射时间30 分钟。18.有关手术切口部位的皮肤消毒范围正确的是【score:2 分】【A】在手术野及其外扩展5cm 部位由内向外擦拭 【B】在手术野及其外扩展5cm 部位由外向内擦拭 【C】在手术野及其外扩展10cm 部位由内向外擦拭 【D】

11、在手术野及其外扩展10cm 部位由外向内擦拭 【E】在手术野及其外扩展15cm 部位由内向外擦拭【此项为本题正确答案】本题思路:应在手术野及其外扩展15cm 部位由内向外擦拭。19.换药室空气中的细菌菌落总数为【score:2 分】【A】4cfu(5 分钟直径 9cm 平皿)【此项为本题正确答案】【B】4cfu(15 分钟直径 9cm 平皿)【C】10cfu(15 分钟直径 9cm 平皿)【D】15cfu(15 分钟直径 9cm 平皿)【E】20cfu(15 分钟直径 9cm 平皿)本题思路:儿科病房、母婴同室、妇产科检查室、人流室、治疗室、注射室、换药室、输血科、消毒供应 中心、血液透析中心

12、(室)、急诊室、化验室、各类普通病室、感染疾病科门诊及其病房空气中的细菌菌落总数4CFU(5 分钟直径 9cm 平皿)。20.医务人员应立即洗手的条件是【score:2 分】【A】接触患者的分泌物前 【B】接触患者的血液前 【C】脱去污染手套后【此项为本题正确答案】【D】接触同一个患者身体的同一部位时 【E】接触污染器械前 本题思路:可能接触患者的血液、体液、分泌物、排泄物、污染的器械后应立即洗手。脱去手套后也应及时洗手。在两个患者之间,当手可能传播微生物污染环境时;同一个患者,接触身体的不同部位时应洗手。21.MRSA 菌株是指金黄色葡萄球菌耐【score:2 分】【A】甲氧西林【此项为本题

13、正确答案】【B】万古霉素 【C】氯霉素 【D】利福平 【E】头孢唑啉 本题思路:MRSA 是耐甲氧西林的金黄色葡萄球菌。22.不符合抗菌药物合理使用原则的是【score:2 分】【A】病毒性感染者适当选用抗菌药【此项为本题正确答案】【B】适宜的药物、剂量、疗程和给药方法,避免产生耐药菌株 【C】联合应用须有严格指征 【D】预防和减少抗菌药物的毒副作用 【E】尽量减少或避免抗菌药物相关性肠炎的发生 本题思路:病毒性感染者应使用抗病毒药物。23.取导管尖端培养进行血管相关性感染病原学诊断,其长度为【score:2 分】【A】2cm 【B】3cm 【C】4cm 【D】5cm【此项为本题正确答案】【E

14、】6cm 本题思路:进行血管相关性感染病原学诊断,导管尖端培养其接种方法应取导管尖端 5cm,在血平板表面往返滚动一次。24.宜在新生儿室形成暴发流行的细菌包括:葡萄球菌、克雷伯菌、致病性大肠埃希菌和【score:2 分】【A】甲型溶血性链球菌 【B】屎肠球菌 【C】鼠伤寒沙门菌【此项为本题正确答案】【D】铜绿假单胞菌 【E】鲍曼不动杆菌 本题思路:幼儿处于生长发育阶段,免疫系统发育尚不成熟,对微生物易感性高,尤其是葡萄球菌、克雷伯菌、鼠伤寒沙门菌、致病性大肠埃希菌和柯萨奇病毒感染,较易在新生儿室形成暴发流行。25.防止锐器伤的措施不包括【score:2 分】【A】处置血液和被血液污染的器械戴

15、手套 【B】谨慎处理利器 【C】戴好口罩及护目镜【此项为本题正确答案】【D】采用不直接接触的操作技术 【E】将用后利器放入利器盒 本题思路:对于从事有可能被患者体液或血液溅人眼部及黏膜的操作者应强调戴口罩及护目镜。26.甲型肝炎传播途径不包括【score:2 分】【A】粪口途径 【B】密切接触 【C】垂直传播【此项为本题正确答案】【D】粪便污染食物 【E】粪便污染水源 本题思路:27.乙型肝炎的传播途径是【score:2 分】【A】通过共同就餐传播 【B】通过拥抱传播 【C】通过共用牙刷和剃刀【此项为本题正确答案】【D】通过空气传播 【E】通过握手传播 本题思路:乙型肝炎主要传播途径为血液传播

16、,血液中 HBV 含量很高,共用牙刷和剃刀可使微量污染血液进入人体造成感染。28.被丙型肝炎患者血液污染后,正确的处理是【score:2 分】【A】地面清水擦拭,不必消毒 【B】物体表面用低效消毒剂擦拭消毒即可 【C】污染的被褥用低效消毒剂消毒 【D】被污染的手用手消毒剂进行消毒 【E】被污染的手应先洗手再进行手消毒【此项为本题正确答案】本题思路:医务人员手卫生规范中明确指出,接触患者血液、体液和分泌物以及被传染性致病微生物污染的物品后应先洗手,然后进行卫生手消毒。29.不属于行政管理方法优点的是【score:2 分】【A】市管理系统达到高度统一 【B】利于对常规问题处理 【C】受决策者水平的

17、限制【此项为本题正确答案】【D】保证整个系统计划、目标的实现 【E】灵活有效的解决各种例外问题 本题思路:30.护理管理是现代医院管理的重要组成部分,其管理内容不包括【score:2 分】【A】角色管理【此项为本题正确答案】【B】组织管理 【C】人员管理 【D】业务管理 【E】质量管理 本题思路:31.“霍桑实验”发现决定工作效率最重要的因素是【score:2 分】【A】人际关系【此项为本题正确答案】【B】严格的纪律 【C】统一的指挥 【D】科学的领导 【E】自我控制 本题思路:32.系统的特性不包括【score:2 分】【A】整体性 【B】目的性 【C】相关性 【D】内部适应性【此项为本题正

18、确答案】【E】层次性 本题思路:33.护理仪器设备的维护计划是【score:2 分】【A】战略性计划 【B】战术性计划【此项为本题正确答案】【C】综合性计划 【D】长期计划 【E】短期计划 本题思路:护理仪器设备的维护是针对组织内部具体工作问题,在较小范围内和较短时间内实施的计划,是战术性计划。34.目标管理的基本精神是【score:2 分】【A】以自我管理为中心【此项为本题正确答案】【B】员工参与管理 【C】重视成果 【D】强调自我评价 【E】以共同制定的目标为依据 本题思路:目标管理的基本精神是以自我管理为中心。目标的实施,由目标责任者自我进行,通过自身监督与衡量,不断修正自己的行为,以达

19、到目标的实现。35.不属于时间管理策略的是【score:2 分】【A】标准化消耗时间 【B】将一般事件安排在无干扰时间【此项为本题正确答案】【C】保持时间连续性 【D】充分利用最佳工作时间 【E】选择好的助手 本题思路:在时间管理中,应将重要事件安排在无干扰时处理,集中完成,减少时间的浪费。36.经常出现的活动的决策是【score:2 分】【A】程序化决策【此项为本题正确答案】【B】非程序化决策 【C】战术决策 【D】不确定性决策 【E】确定性决策 本题思路:37.要求参加决策的成员都是专家或内行,又称专家意见法的决策方法是【score:2 分】【A】头脑风暴法 【B】名义集体决策法 【C】德

20、尔菲法【此项为本题正确答案】【D】电子会议法 【E】团体决策法 本题思路:38.护理组织文化建设不正确的是【score:2 分】【A】易接受性 【B】群众性 【C】针对性 【D】独特性 【E】交流性【此项为本题正确答案】本题思路:护理组织文化的建设包括:易接受性、群众性、针对性、独特性。39.护理组织文化的核心是【score:2 分】【A】护理群体文化 【B】护理哲理 【C】社会文化 【D】护理价值观【此项为本题正确答案】【E】护理专业 本题思路:护理组织文化是在一定的社会文化基础上形成的具有护理专业自身特征的一种群体文化。它是被全体护理人员接受的价值观念和行为准则,也是全体护理人员在实践中创

21、造出来的物质成果和精神成果 的集中表现。护理哲理是组织的最高层次的文化,主导、制约着护理文化其他内容的发展方向,护理价值观是组织文化的核心。40.不属于医院院外培训方法的是【score:2 分】【A】全脱产学习 【B】业余大学培训 【C】电视大学 【D】科室轮转【此项为本题正确答案】【E】自学高考 本题思路:科室轮转是院内培训方法。41.属于沟通过程中的一个步骤但却包括了信息沟通过程的几个环节的是【score:2 分】【A】信息源 【B】编码 【C】传递信息 【D】解码 【E】反馈【此项为本题正确答案】本题思路:沟通的过程包括以下 5 个步骤:信息源、编码、传递信息、解码和反馈。信息源是指发出

22、信息的人;编码是发送者将这些信息译成接受者能够理解的一系列符号;传递信息是通过某种通道将信息传递给接受者;解码是接受者将通道中加载的信息翻译成他能够理解的形式,解码的过程包括:接收、译码和理解三个环节;反馈是接受者将其理解的信息再返送回发送者,反馈过程是信息沟通的逆过程,包括了信息沟通过程的几个环节。42.沟通障碍中属于接受者障碍的是【score:2 分】【A】目的不明 【B】表达模糊 【C】选择失误 【D】过度加工【此项为本题正确答案】【E】言行不当 本题思路:沟通障碍中接受者的障碍包括:过度加工,导致信息的模糊或失真;知觉偏差,导致对信息理解的偏差;心理障碍,导致信息的阻隔或中断;思想观念

23、上的差异,导致对信息的误解。43.有效沟通策略中不正确的是【score:2 分】【A】使用正式沟通的方式【此项为本题正确答案】【B】考虑接受者的观点和立场 【C】充分利用反馈机制 【D】以行动强化语言 【E】避免一味说教 本题思路:有效沟通的策略包括:使用恰当的沟通方式;考虑接受接受者的观点和立场;充分利用反馈机制;以行动强化语言;避免一味说教。44.正确的谈话技巧是【score:2 分】【A】善于掌控下属发言内容 【B】善于启发下属聆听,控制情绪 【C】善于启发下属讲真情实话【此项为本题正确答案】【D】善于抓住所有问题 【E】善于规避敏感话题 本题思路:谈话的技巧包括:做好谈话计划;善于激发

24、下级的谈话愿望;善于启发下属讲真情实话;掌握发问技巧,善于抓住重要问题;善于运用倾听的技巧。45.管理者在传达上级精神时,只传达对自己有用或有兴趣的信息,而不是全面地传达所有信息,这种情况属于影响沟通因素中的【score:2 分】【A】语言因素 【B】信息过滤【此项为本题正确答案】【C】选择性知觉 【D】沟通渠道因素 【E】情绪因素 本题思路:信息过滤是指信息发出者为投接受者所好,无意、有意增删信息,选择和丢弃信息,造成信息歪曲。例如护士长在传达上级精神时,只传达对自己有用或有兴趣的信息,而不是全面地传达所有信息。46.当冲突无关紧要的时候,或当冲突双方情绪极为激动,需要时间慢慢恢复平静时,可

25、采用的策略是【score:2 分】【A】妥协 【B】强迫 【C】回避【此项为本题正确答案】【D】顺应 【E】协作 本题思路:在处理冲突的策略中,回避是指冲突发生时,采取漠不关心的态度,对双方的争执或对抗的行为采取冷处理的方式。47.实施控制工作的依据是【score:2 分】【A】目的 【B】计划【此项为本题正确答案】【C】步骤 【D】评价 【E】标准 本题思路:控制是对实施计划的活动进行衡量、测量和评价,看其是否按既定的计划和方向运行;如有偏 差,及时采取纠偏措施,以保证实际活动与计划相一致。计划始终是实施控制工作的依据。48.医疗护理所用材料及药品购买控制,其控制的对象类型是【score:2

26、 分】【A】作业【此项为本题正确答案】【B】人员 【C】信息 【D】财务 【E】组织绩效 本题思路:所谓作业,是指从劳动力、原材料等物质资源到最终产品和服务等转化过程。护理工作中常用的作业控制有:护理技术控制、护理质量控制、医疗护理所用材料及药品购买控制、库存控制等。49.不属于护理管理控制关键点的是【score:2 分】【A】高危时间 【B】高危患者 【C】高危护士 【D】关键制度 【E】所有科室【此项为本题正确答案】本题思路:护理管理控制的关键点有:关键制度、高危护士、高危患者、高危设备和药品、高危科室、高危时间和高危环节。50.制定护理质量标准的原则不包括【score:2 分】【A】可衡

27、量性原则 【B】科学性和先进性原则 【C】实用性原则 【D】严肃性和相对稳定性原则 【E】经济原则【此项为本题正确答案】本题思路:51.获取患者满意程度的最佳方式是【score:2 分】【A】问卷调查 【B】电话随访 【C】患者投诉 【D】与患者直接沟通【此项为本题正确答案】【E】第三方调查 本题思路:52.排列图中主要因素(A 类因素)的累计百分比范围是【score:2 分】【A】80以内【此项为本题正确答案】【B】8085 【C】8590 【D】9095 【E】95100 本题思路:排列图中按累计百分比将影响因素分为 3类:80以内为主要因素(A 类因素);8090为次要因素(B 类因素)

28、;90100为一般因素(C 类因素)。53.“报告应得到及时分析,从而迅速提出改进建议并及时反馈”体现出医院护理不良事件自愿报告系统的特点是【score:2 分】【A】非惩罚性 【B】保密性 【C】独立性 【D】时效性【此项为本题正确答案】【E】专家分析 本题思路:54.“降低平均住院天数”属于评估指标分类中的【score:2 分】【A】年度评估指标 【B】质量评估指标 【C】差异度评估指标 【D】临床成果评估指标【此项为本题正确答案】【E】患者满意度评估指标 本题思路:55.健康促进的三个基本策略是【score:2 分】【A】提倡、协调、控制 【B】提倡、赋权、协助 【C】控制、赋权、协调

29、【D】控制、赋权、倡导 【E】倡导、赋权、协调【此项为本题正确答案】本题思路:56.不属于健康促进活动领域的是【score:2 分】【A】制定促进健康的公共政策 【B】描述人群的健康状况【此项为本题正确答案】【C】发展个人技能 【D】加强社区行动 【E】调整卫生服务方向 本题思路:健康促进的领域包括制定促进健康的公共政策、创造支持环境、发展个人技能、加强社区行动和调整卫生服务方向。57.人的行为的基本构成要素有行为主体、行为客体、行为环境、行为手段和【score:2 分】【A】行为动机 【B】行为目的 【C】行为计划 【D】行为过程 【E】行为结果【此项为本题正确答案】本题思路:58.人类的行

30、为因遗传、环境以及学习经历的不同而千差万别,丰富多彩,表现出较大的【score:2 分】【A】目的性 【B】可塑性 【C】一致性 【D】差异性【此项为本题正确答案】【E】规律性 本题思路:59.人体通过“反射弧”对外界刺激做出反应的方式称为【score:2 分】【A】自我控制 【B】顺应 【C】调试 【D】反射【此项为本题正确答案】【E】应对 本题思路:60.婴幼儿在 03 岁的行为主要靠遗传和本能的力量发展而成,这个阶段在人的整个生命周期中被称为【score:2 分】【A】稳定发展阶段 【B】巩固发展阶段 【C】主动发展阶段 【D】自主发展阶段 【E】被动发展阶段【此项为本题正确答案】本题思

31、路:被动发展阶段一般在 03 岁内。此阶段的行为主要依靠遗传和本能的力量发展而成,如婴儿的吸吮、抓握、啼哭等行为。61.危害健康行为的主要特点是危害性、明显和稳定性以及【score:2 分】【A】连续性 【B】单一性 【C】危险性 【D】多样性 【E】习得性【此项为本题正确答案】本题思路:62.属于不良疾病行为的是【score:2 分】【A】生病后,及时入院治疗 【B】生病后上网查询疾病相关知识 【C】生病后,求神拜佛替代吃药【此项为本题正确答案】【D】得知患病后,按照医生指导调节饮食 【E】因病致残后,坚持康复训练 本题思路:不良疾病行为是指个体从感知到自身患病到疾病康复过程中所表现出来的不

32、利于疾病治疗和健康恢复的行为,如瞒病、恐病、讳疾忌医、不遵医嘱等。63.某三口之家,在新房装修后各房间摆放绿色植物,并开窗通风半年后搬入新房,该行为属于【score:2 分】【A】保健行为 【B】预警行为 【C】戒除不良嗜好行为 【D】避开有害环境行为【此项为本题正确答案】【E】日常健康行为 本题思路:64.对“知信行”模式阐述正确的是【score:2 分】【A】“知信行”模式中“知”是指在学习和获得知识基础上逐步形成新的信念并转为相应态度 【B】“知信行”模式中“信”是指掌握和理解新的信息 【C】“知信行”模式中“信”是指对接受的新知识采用积极态度并建立健康信念【此项为本题正确答案】【D】“

33、知信行”模式中“行”是指在学习和获得知识基础上逐步形成新的信念并转为相应态度 【E】“知信行”模式中“行”是指接受卫生保健等知识的过程 本题思路:65.对传播要素中受传者的界定正确的是【score:2 分】【A】传播行为的引发者 【B】在传播过程中信息的主动发出者 【C】必须是个体 【D】必须是群体 【E】大量的受传者称为受众【此项为本题正确答案】本题思路:在健康传播中,受传者是信息的接受者和反应者,传播者的作用对象。受传者可以是个人、群体或组织。大量的受传者称为受众。66.职业性传播机构通过广播、电视、电影、报刊、书籍等大众传播媒介向范围广泛、为数众多的社会人群传递信息的过程被称为【scor

34、e:2 分】【A】人际传播 【B】群体传播 【C】大众传播【此项为本题正确答案】【D】组织传播 【E】自我传播 本题思路:67.不符合人际传播特点的是【score:2 分】【A】是全身心的传播 【B】在传播中,情感信息的交流占重要地位 【C】在传播过程中,无论是传播者还是受传者均要用多种感官来传递和接受信息 【D】以个体化信息为主 【E】在传播过程中,对已经确定好的传播策略、交流方式及内容不宜做调整和更改【此项为本题正确答案】本题思路:68.某社区医院于 9 月 20 日“全国爱牙日”,在社区开展“关注牙齿健康,享受无病齿生活”的健康教育活动,针对社区居民的牙齿健康问题,答疑解难,帮助居民们澄

35、清健齿观念,做出健齿决策。该社区医院使用的人际传播形式为【score:2 分】【A】交谈 【B】劝服 【C】咨询【此项为本题正确答案】【D】指导 【E】解答 本题思路:69.属于开放式提问的是【score:2 分】【A】您今天吃过药了吗?【B】您是当地人吧?【C】您是怎样看待自己的病情的?【此项为本题正确答案】【D】您在哪儿做的检查?结果如何?【E】睡了一晚上,您觉得好些了吗?本题思路:开放性提问的问题比较笼统,旨在诱发对方说出自己的感觉、认识、态度和想法,适用于了解对方真实的情况。选项中只有 C 符合。70.健康传播材料的制作程序为【score:2 分】【A】分析需求和确定信息、制订计划、预

36、实验、形成初稿、生产发放与使用、监测与评价 【B】分析需求和确定信息、制订计划、形成初稿、生产发放与使用、预实验、监测与评价 【C】分析需求和确定信息、预实验、制订计划、形成初稿、生产发放与使用、监测与评价 【D】分析需求和确定信息、形成初稿、制订计划、预实验、生产发放与使用、监测与评价 【E】分析需求和确定信息、制订计划、形成初稿、预实验、生产发放与使用、监测与评价【此项为本题正确答案】本题思路:71.小组讨论是指在一位主持人的带领下,一小组人围绕某个主题进行座谈讨论。确保小组讨论效果的关键点不包括【score:2 分】【A】选择适当的主持人 【B】做好充分准备工作 【C】掌握小组讨论的技巧

37、 【D】安排好小组人员座位排列 【E】现场提出讨论主题【此项为本题正确答案】本题思路:72.健康信息应具有的特点中,针对性是指【score:2 分】【A】健康信息的选择、制作、传递必须针对传播者的需求和特点 【B】健康信息的选择、制作、传递必须针对传播媒介的特点 【C】健康信息的选择、制作、传递必须针对受者的需求和特点【此项为本题正确答案】【D】健康信息的选择、制作、传递必须针对传播环境的特点 【E】健康信息的选择、制作、传递必须针对主管部门的需求和特点 本题思路:73.健康传播中受者在接触信息时普遍存在的心理特点不包括【score:2 分】【A】求异【此项为本题正确答案】【B】求真 【C】求

38、短 【D】求新 【E】求近 本题思路:74.影响传播效果的因素有多种,其中属于社会环境因素的是【score:2 分】【A】环境布置 【B】传播活动地点、场所 【C】相关的政策法规【此项为本题正确答案】【D】传播者的行为动机 【E】受者的心理需求 本题思路:75.倾向因素不包括【score:2 分】【A】知识 【B】态度 【C】信念 【D】价值观 【E】社会支持【此项为本题正确答案】本题思路:76.某社区经过健康教育诊断后,针对影响社区居民生活质量的心脑血管病制订健康教育计划的目标,其中“在项目执行 3 年后,使项目地区成年人高血压患 者的血压控制率达到 80”属于【score:2 分】【A】总

39、目标 【B】健康目标 【C】行为目标 【D】教育目标【此项为本题正确答案】【E】环境与政策目标 本题思路:77.健康教育评价时,不属于效应评价内容的是【score:2 分】【A】倾向因素 【B】促成因素 【C】强化因素 【D】目标人群健康状况【此项为本题正确答案】【E】健康相关行为 本题思路:78.人们在得知自己正在被研究和观察而表现出的行为异乎寻常的现象称为【score:2 分】【A】暗示效应 【B】回归效应 【C】选择效应 【D】霍桑效应 【E】时间效应 本题思路:二、B1 型题(总题数:5,score:20 分)A各病房护士长与全体护士共同商定,根据总目标制定科室目标 B随时调整目标,直

40、至患者满意C将考核结果保存,然后进入下一轮目标管理循环D总结考评结果,提出存在的问题,并采取相应对策 E就各级目标完成后的奖惩事宜达成口头协议【score:4 分】(1).某医院内科护理实行目标管理,在目标制定阶段,正确的做法是【score:2 分】【A】【此项为本题正确答案】【B】【C】【D】【E】本题思路:(2).在该目标成果评定阶段,正确的做法是【score:2 分】【A】【B】【C】【D】【此项为本题正确答案】【E】本题思路:目标管理是员工参与管理的一种形式,由上下级共同商定,依次确定各种目标;任何一种管理方法的重要一环即总结改进。目标管理同样,针对考核结果的综合分析,提出问题,采取措

41、施,是目标成果评定阶段的重要环节。A个案护理 B功能制护理 C小组护理 D责任制护理 E综合护理【score:4 分】(1).由一名护理人员在其当班期间承担一名患者所需要的全部护理,被称为【score:2 分】【A】【此项为本题正确答案】【B】【C】【D】【E】本题思路:(2).由一组护理人员应用护理程序的工作方法,共同完成对一组患者的护理工作,被称为【score:2 分】【A】【B】【C】【D】【E】【此项为本题正确答案】本题思路:个案护理是由一名护理人员在其当班期间承担一名患者所需要的全部护理,组织形式是一对一的关系,主要用在 ICU、CCU 病房及危重、大手术后的患者,由于病情复杂、严重

42、,需护士 24 小时进行观察、护理。综合护理集小组护理和责任制护理的优点于一体,由一组护理人员应用护理程序的工作方法,共同完成对一组患者的护理工作。A100B200C500D700E800【score:4 分】(1).根据医院病床编设的原则,二级医院病床数不少于多少张【score:2 分】【A】【此项为本题正确答案】【B】【C】【D】【E】本题思路:(2).根据医院病床编设的原则,三级医院病床数不少于多少张【score:2 分】【A】【B】【C】【此项为本题正确答案】【D】【E】本题思路:A胃炎 B痰中培养大肠埃希杆菌 C阑尾炎 D新生儿腹泻 E产后乳腺炎【score:4 分】(1).通过消毒

43、、灭菌、隔离、无菌技术等措施可有效地预防和控制的是【score:2 分】【A】【B】【C】【D】【此项为本题正确答案】【E】本题思路:(2).通过合理使用抗菌药物和免疫抑制类药物降低感染风险的是【score:2 分】【A】【B】【此项为本题正确答案】【C】【D】【E】本题思路:A戴清洁手套 B戴一次性手套 C戴医用口罩D戴防护镜 E穿隔离衣【score:4 分】(1).医务人员接触血液及污染物品时应【score:2分】【A】【此项为本题正确答案】【B】【C】【D】【E】本题思路:(2).进行手术等无菌操作时应【score:2 分】【A】【B】【此项为本题正确答案】【C】【D】【E】本题思路:当

44、医务人员接触血液、体液、排泄物、分泌物及污染物品时,应戴清洁手套;进行手术等无菌操作,接触患者皮肤黏膜时应戴手套。三、B1 型题(总题数:4,score:24 分)A需要层次理论 B激励一保健理论 C行为改造理论 D公平理论 E期望理论【score:6 分】(1).与激励相关的理论中,可以用公式 M=VE 表示的理论是【score:2 分】【A】【B】【C】【D】【E】【此项为本题正确答案】本题思路:(2).与激励相关的理论中,于 1963 年由美国心理学家亚当斯提出,又称社会比较理论的理论是【score:2 分】【A】【B】【C】【D】【此项为本题正确答案】【E】本题思路:(3).与激励相关

45、的理论中,又可被称为双因素理论,由美国心理学家弗德里克赫兹伯提出的理论是【score:2 分】【A】【B】【此项为本题正确答案】【C】【D】【E】本题思路:需要层次理论是由美国社会心理学家亚伯拉罕马斯洛提出的,它把人类的各种需要归纳为五大基本需要,只有前面的需要得到充分满足后,后面的需要才显示出激励的作用,其顺序为:生理需要;安全需要;爱与归属的需要;尊重需要;自我实现的需要;激励一保健理论简称双因素理论,由美国心理学家弗德里克赫兹伯提出,他提出影响人们行为的因素主要有两类:保健因素和激励因素;行为改造理论认为激励的目的是为了改造和修正行为,它研究如何通过外借刺激对人的行为进行影响和控制。公平

46、理论是美国心理学家亚当斯在 1963 年首先提出来的,也称为社会比较理论;期望理论由美国的维克多弗隆姆提出,可用公式表示为 M=VE,M 表示激励,V表示效价,E 表示期望值。A高压蒸汽灭菌 B干热灭菌 C滤过除菌 D紫外线 E煮沸消毒【score:6 分】(1).空气的消毒宜采用【score:2 分】【A】【B】【C】【D】【此项为本题正确答案】【E】本题思路:(2).动物免疫血清的除菌宜采用【score:2 分】【A】【B】【C】【此项为本题正确答案】【D】【E】本题思路:(3).手术用金属器械宜采用【score:2 分】【A】【此项为本题正确答案】【B】【C】【D】【E】本题思路:A选择

47、因素 B回归因素 C时间因素 D霍桑效应E测量者因素【score:6 分】(1).有关控烟的公共政策的出台可能会影响控烟健康教育项目效果的评价,这个因素属于【score:2 分】【A】【B】【C】【此项为本题正确答案】【D】【E】本题思路:(2).影响评价的因素中,“由于偶然因素,个别被测试对象的某特征水平过高或过低,但在以后的测试中可能又恢复到原有的实际水平的现象”指的是【score:2 分】【A】【B】【此项为本题正确答案】【C】【D】【E】本题思路:(3).影响评价的因素中,“健康教育项目实施后,测试者的主观愿望可能导致其在效果评价中有意无意放 松对评价标准的掌握,从而使项目效果偏离真实

48、情况”属于【score:2 分】【A】【B】【C】【D】【E】【此项为本题正确答案】本题思路:A候诊教育 B随诊教育 C健康教育处方 D入院教育 E咨询教育【score:6 分】(1).医护人员对门诊患者或家属提出的有关疾病与健康的问题进行解答,被称为【score:2 分】【A】【B】【C】【D】【E】【此项为本题正确答案】本题思路:(2).医护人员在患者入院时对患者和家属进行的教育,被称为【score:2 分】【A】【B】【C】【D】【此项为本题正确答案】【E】本题思路:(3).诊疗过程中,医护人员根据病情对患者进行的口头教育和指导,被称为【score:2 分】【A】【B】【此项为本题正确答案】【C】【D】【E】本题思路:

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿园

网站客服QQ:123456
免费在线备课命题出卷组卷网版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3