1、基础梳理整合要点聚焦突破考点图解导析实验积累探究课时作业第四节 金属材料基础梳理整合要点聚焦突破考点图解导析实验积累探究课时作业基础梳理整合要点聚焦突破考点图解导析实验积累探究课时作业基础梳理整合要点聚焦突破考点图解导析实验积累探究课时作业非金属基础梳理整合要点聚焦突破考点图解导析实验积累探究课时作业基础梳理整合要点聚焦突破考点图解导析实验积累探究课时作业基础梳理整合要点聚焦突破考点图解导析实验积累探究课时作业基础梳理整合要点聚焦突破考点图解导析实验积累探究课时作业基础梳理整合要点聚焦突破考点图解导析实验积累探究课时作业基础梳理整合要点聚焦突破考点图解导析实验积累探究课时作业基础梳理整合要点聚
2、焦突破考点图解导析实验积累探究课时作业基础梳理整合要点聚焦突破考点图解导析实验积累探究课时作业基础梳理整合要点聚焦突破考点图解导析实验积累探究课时作业反应物质化学方程式非金属O22CuO2 2CuO(黑色固体)Cl2CuCl2 CuCl2(棕黄色烟)S2CuS Cu2S基础梳理整合要点聚焦突破考点图解导析实验积累探究课时作业基础梳理整合要点聚焦突破考点图解导析实验积累探究课时作业2.氧化铜和氢氧化铜Cu2H2OCu22H2OCuH2OCuCO2CuOH2O基础梳理整合要点聚焦突破考点图解导析实验积累探究课时作业基础梳理整合要点聚焦突破考点图解导析实验积累探究课时作业基础梳理整合要点聚焦突破考点
3、图解导析实验积累探究课时作业要点一金属活动性顺序和金属的冶炼1.金属活动性顺序表及其应用金属活动性顺序表K Ca NaMg AlZnFe SnPb(H)Cu Hg AgPtAu原子失电子能力由大到小，还原性由强到弱阳离子得电子能力由小到大，氧化性由弱到强(Fe对应Fe2)和O2反应常温易被氧化常温能被氧化常温干燥空气中不易被氧化加热时能被氧化不能被氧化基础梳理整合要点聚焦突破考点图解导析实验积累探究课时作业和H2O反应常温置换出氢加热或与水蒸气反应置换出氢不能置换出水中的氢和酸反应剧烈反应并置换出酸中的氢能置换出酸中的氢不能置换稀酸中的氢和碱反应仅Al、Zn能跟强碱水溶液反应和盐溶液反应先与水
4、反应排在前面的金属能把排在后面的金属从它的盐溶液中置换出来冶炼方法电解法热还原法加热分解法物理方法基础梳理整合要点聚焦突破考点图解导析实验积累探究课时作业2.常见金属的冶炼原理基础梳理整合要点聚焦突破考点图解导析实验积累探究课时作业基础梳理整合要点聚焦突破考点图解导析实验积累探究课时作业基础梳理整合要点聚焦突破考点图解导析实验积累探究课时作业基础梳理整合要点聚焦突破考点图解导析实验积累探究课时作业要点二从海水中提取镁基础梳理整合要点聚焦突破考点图解导析实验积累探究课时作业基础梳理整合要点聚焦突破考点图解导析实验积累探究课时作业基础梳理整合要点聚焦突破考点图解导析实验积累探究课时作业基础梳理整合
5、要点聚焦突破考点图解导析实验积累探究课时作业考点铜及其化合物的性质基础梳理整合要点聚焦突破考点图解导析实验积累探究课时作业基础梳理整合要点聚焦突破考点图解导析实验积累探究课时作业基础梳理整合要点聚焦突破考点图解导析实验积累探究课时作业基础梳理整合要点聚焦突破考点图解导析实验积累探究课时作业基础梳理整合要点聚焦突破考点图解导析实验积累探究课时作业基础梳理整合要点聚焦突破考点图解导析实验积累探究课时作业基础梳理整合要点聚焦突破考点图解导析实验积累探究课时作业实验目的解题策略分离、提纯某一种物质这类试题实质是对混合物的除杂、分离、提纯操作的考查。解题思路是：从试题中找出要得到的主要物质是什么，混有的
6、杂质有哪些，加入某一试剂后，能与什么物质反应，生成什么产物，怎样操作才能将杂质除去(注重信息的提取与加工)；然后找出合理答案并结合基础知识和题目信息进行验证基础梳理整合要点聚焦突破考点图解导析实验积累探究课时作业制备某一物质这类试题实质就是用某些原料来制备某一产品的过程，它可能会包含除杂、分离和提纯实验。解题思路是：先明确产品的性质，从题目中获取有用信息；然后根据实验目的，寻找制备过程所需的原料，确定制备原理，分析有没有副产品，如果有，最后的步骤就是分离提纯基础梳理整合要点聚焦突破考点图解导析实验积累探究课时作业基础梳理整合要点聚焦突破考点图解导析实验积累探究课时作业基础梳理整合要点聚焦突破考点图解导析实验积累探究课时作业基础梳理整合要点聚焦突破考点图解导析实验积累探究课时作业基础梳理整合要点聚焦突破考点图解导析实验积累探究课时作业基础梳理整合要点聚焦突破考点图解导析实验积累探究课时作业基础梳理整合要点聚焦突破考点图解导析实验积累探究课时作业本部分内容讲解结束按ESC键退出全屏播放
