1、2017-2018 学年第一学期期中联考高三物理试卷(共 4 页)第 1 页2017-2018 学年第一学期期中联考高三物理试卷命题教师：邓振华审题人：兴国中学高三物理组考试时间：2017 年 11 月 10 日上午试卷满分：100 分一、选择题（本题共 12 小题，每小题 4 分，共 48 分。在每小题给出的四个选项中，第 18 题只有一项符合题目要求，第 912 题有多项符合题目要求。全部选对的得 4 分，选对但不全的得 2分，有选错的得 0 分）1下列关于物理学思想方法的叙述错误的是()A探究加速度与力和质量关系的实验中运用了控制变量法B加速度mFa、功率 P=W/t 的定义都运用了比值
2、定义法C千克、米、秒都是基本单位D平均速度、合力、有效值等概念的建立运用了等效替代法2一辆汽车在平直公路上做刹车实验，0 时刻起运动过程的位移 x 与速度 v 的关系式为x=(100.1v2)(各物理量均采用国际单位制单位)，下列分析正确的是()A上述过程的加速度大小为 10m/s2B刹车过程持续的时间为 5sC0 时刻的初速度为 l0m/s D刹车过程的位移为 5m3水平面上有质量相等的 ab 两物体，水平推力 F1、F2 分别作用在 a、b 上，各作用一段时间后撤去推力，物体将继续运动一段时间后停下来撤去推力时两物体速度相等，它们运动的 v-t图象如图所示，图中ABCD，整个过程中()A水
3、平推力 F1、F2 的大小相等Ba、b 与水平面间的动摩擦因数相等Ca 的平均速度大于 b 的平均速度D水平推力 F1、F2 所做的功可能相等4如图所示，AB 两球质量相等，光滑斜面的倾角为，图甲中，A、B 两球用轻弹簧相连，图乙中 A、B 两球用轻质杆相连，系统静止时，挡板 C 与斜面垂直，弹簧、轻杆均与斜面平行，则在突然撤去挡板的瞬间有()A两图中两球加速度均为 gsinB两图中 A 球的加速度均为零C图乙中轻杆的作用力一定不为零D图甲中 B 球的加速度是图乙中 B 球加速度的 2 倍5如图所示，从 A 点由静止释放一弹性小球，一段时间后与固定斜面上 B 点发生碰撞，碰后小球速度大小不变，
4、方向变为水平方向，又经过相同的时间落于地面上 C 点，已知地面上 D 点位于 B 点正下方，B、D 间的距离为 h，则()A.A、B 两点间的距离为 2hB.A、B 两点间的距离为 4hC.C、D 两点间的距离为 2hD.C、D 两点间的距离为h3322017-2018 学年第一学期期中联考高三物理试卷(共 4 页)第 2 页6如图所示，一根长为 l 的轻质软绳一端固定在 O 点，另一端与质量为 m 的小球连接，初始时将小球放在与 O 点等高的 A 点，OA=35l，现将小球由静止状态释放，则当小球运动到 O 点正下方时，绳对小球拉力为()(已知：sin37=0.6，cos37=0.8)A2m
5、gB3mgC 303125 mgD 247125 mg7.质量为 m020 kg、长为 L=5 m 的木板放在水平面上，木板与水平面的动摩擦因数为 1=0.15。将质量 m=10 kg 的小木块(可视为质点)，以 v0=4 m/s 的速度从木板的左端被水平抛射到木板上(如图所示)，小木块与木板面的动摩擦因数为 2=0.4(最大静摩擦力等于滑动摩擦力，g=10 m/s2)。则下列判断正确的是()A木板一定静止不动，小木块不能滑出木板B木板一定静止不动，小木块能滑出木板C木板一定向右滑动，小木块不能滑出木板D木板一定向右滑动，小木块能滑出木板8如图所示，一根长为 L 的轻杆 OA，O 端用铰链固定
6、，轻杆靠在一个高为 h 的物块上，某时杆与水平方向的夹角为，物块向右运动的速度 v，则此时 A 点速度为()AhLvsinBhLvcosChLv2sinDhLv2cos9一个做匀加速直线运动的物体，先后经过 a、b 两点时的速度分别是 v 和 7v，所用的时间是 t，则下列判断正确的是()A经过 ab 中点的速度是 4vB经过 ab 中间时刻的速度是 4vC前 2t 时间通过的位移比后 2t 时间通过的位移少 3vtD前 12 位移所需的时间是后 12 位移所需的时间的 2 倍10质量为 m 的小球由轻绳 a 和 b 系于一轻质木架上的 A 点和 C 点，且 LaLb，如图所示。当轻杆绕轴 B
7、C 以角速度 匀速转动时，小球在水平面内作匀速圆周运动，绳 a 在竖直方向、绳 b 在水平方向。当小球运动在图示位置时，绳 b 被烧断的同时杆也停止转动，则()A小球仍在水平面内作匀速圆周运动B在绳被烧断瞬间，a 绳中张力突然增大C在绳被烧断瞬间，小球所受的合外力突然变小D若角速度 较大，小球可以在垂直于平面 ABC 的竖直平面内作圆周运动111772 年，法籍意大利数学家拉格朗日在论文三体问题指出：两个质量相差悬殊的天体(如太阳和地球)所在同一平面上有 5 个特殊点，如图中的 L1、L2、L3、L4、L5 所示，人们称为拉格朗日点若飞行器位于这些点上，会在太阳与地球共同引力作用下，可以 几乎
8、不消耗燃料而保持与地球同步绕太阳做圆周运动若发射一颗卫星定位于拉格朗日 L2 点，下列说法正确的是()A该卫星绕太阳运动周期和地球自转周期相等B该卫星在 L2 点处于平衡状态C该卫星绕太阳运动的向心加速度大于地球绕太阳运动的向心加速度D该卫星在 L2 处所受太阳和地球引力的合力比在 L1 处大太阳L1L2L3L4L5地球2017-2018 学年第一学期期中联考高三物理试卷(共 4 页)第 3 页12如图所示，倾角为=60的斜面A被固定在水平面上，细线的一端固定于墙面，另一端跨过斜面顶端的小滑轮与物块B相连，B静止在斜面上.滑轮左侧的细线水平，右侧的细线与斜面平行，A与B的质量相同。撤去固定A的
9、装置后，A、B均做直线运动.不计一切摩擦，重力加速度为g=10m/s2.在B没有离开斜面的过程中，下列说法正确的是()(可能用到的数学公式1-cos=2sin22)AA、B 组成的系统机械能守恒BB 的速度方向一定沿斜面向下CA、B 速度大小相等D当 A 滑动的位移为 x=53m 时，A 的速度大小 vA=5m/s 二、实验题(共 14 分)13(5 分)在用 DIS 研究小车加速度与外力的关系时，某实验小组先用如图(a)所示的实验装置，重物通过滑轮用细线拉小车，在小车和重物之间接一个不计质量的微型力传感器，位移传感器(发射器)随小车一起沿水平轨道运动，位移传感器(接收器)固定在轨道一端实验中
10、力传感器的拉力为 F，保持小车(包括位移传感器发射器)的质量不变，改变重物重力重复实验若干次，得到加速度与外力的关系如图(b)所示(1)小车与轨道的滑动摩擦力 f=N(2)从图象中分析，小车(包括位移传感器发射器)的质量为kg(3)该实验小组为得到 a 与 F 成正比的关系，应将斜面的倾角 调整到 tan=14(9 分)物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数。实验装置如图，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端装有定滑轮；木板上有一滑块，其一端与电磁打点计时器的纸带相连，另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接。打点计时器使用的交流电源的频率为 50 Hz。开始实验时，在托盘中放入
11、适量砝码，滑块开始做匀加速运动，在纸带上打出一系列小点。2017-2018 学年第一学期期中联考高三物理试卷(共 4 页)第 4 页(1)上图给出的是实验中获取的一条纸带的一部分：0、1、2、3、4、5、6 是计数点，每相邻两计数点间还有 4 个打点(图中未标出)，计数点间的距离如图所示。根据图中数据计算的加速度a=(保留三位有效数字)。(2)为测量动摩擦因数，下列物理量中还应测量的有。(填入所选物理量前的字母)A.木板的长度 lB.木板的质量 m1C.滑块的质量 m2D.托盘和砝码的总质量 m3E.滑块运动的时间 t(3)滑块与木板间的动摩擦因数 (用被测物理量的字母表示，重力加速度为 g)
12、，与真实值相比，测量的动摩擦因数(填“偏大”或“偏小”)。写出支持你的看法的一个论据：。三、计算题(共 38 分)15(12 分)如图，质量为 m1kg，长为 L2.7m 的平板车，以速度 v04m/s 向右做匀速直线运动，A、B 是其左右两个端点从某时刻起对平板车施加一个大小为 5N 的水平向左的恒力 F，并同时将一个小球轻放在平板车上的 P 点(小球可视为质点，放在 P 点时相对于地面的速度为零)，PBL/3.经过一段时间，小球从平板车上脱离后落到地面上不计所有摩擦力，g 取 10m/s2.求：(1)小球从放到平板车上开始至脱离平板车所用的时间；(2)小球脱离平板车瞬间平板车的速度16(1
13、2 分)如图所示，坚直平面内的 3/4 圆弧形光滑轨道半径为 R=1.6m，A 端与圆心 0 等高，B端在 O 的正上方，与 A 右侧相连的是高和宽都为 L=0.3m 的台阶，台阶有若干级，一个质量为 m=0.3kg 的小球从 A 点正上方 h 处，由静止释放，自由下落至 A 点后进入圆形轨道，不计小球进入轨道时的能量损失，不计空气阻力，小球恰能到达轨道的最高点 B，求：(1)释放点距 A 点的坚直高度是多少？(2)若释放点距 A 点的竖直高度 H=3R，则小球在 B 点时对轨道的压力是多大？小球会落在第几级台阶上？设 g=10m/s2.17(14 分)质量为 M=3kg 的平板车放在光滑的水平面上，在平板车的最左端有一小物块(可视为质点)，物块的质量为 m=1kg，小车左端上方如图所示固定着一障碍物 A，初始时，平板车与物块一起以水平速度 v0=2m/s 向左运动，当物块运动到障碍物 A 处时与 A 发生无机械能损失的碰撞，而小车继续向左运动，取重力加速度 g=10m/s2.(1)设平板车足够长，求物块与障碍物第一次碰撞后，物块与平板车所能获得的共同速度；(2)设平板车足够长，物块与障碍物第一次碰撞后，物块向右运动对地所能达到的最大距离是s=0.4m，求物块与 A 第一次碰撞后到第二次碰撞前相对小车滑动的距离
