1、宁夏2023年中考备考化学一轮复习碳和碳的氧化物 练习题一、单选题1（2022宁夏固原统考一模）在2022年北京冬奥会期间，工作人员和运动员即使身处料峭寒风与冰雪之中，仍能感受到融融暖意，是因为衣服内胆里特意添加了一片片黑色的材料这就是我国针对本届冬奥会研发的第二代石墨烯发热材料。石墨烯的性质类似于石墨，都是由碳元素组成的单质，用石墨烯与铝合金可制出一种具备特殊性能的烯合金，下列对石墨烯和烯合金的说法错误的是A石墨烯在一定条件下能与氧气反应B烯合金具有优良的导电性C石墨烯在常温下化学性质活泼D烯合金是一种新型材料2（2022宁夏银川统考一模）通过对下列实验装置、仪器或器材的各种组装，仍然不能实
2、现制取指定气体的是A用锌粒和稀硫酸制取氢气B用加热高锰酸钾制取氧气C用过氧化氢和二氧化锰制取氧气D用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳3（2022宁夏银川银川一中校考一模）兴趣小组在实验室制取CO2发生装置中，连接上压强传感器如图一、测得实验过程中试管内气体压强变化情况如图二。下列说法错误的是Aab段试管中液面逐渐上升Bbc段石灰石与盐酸脱离接触Cc点的对应操作是打开弹簧夹Dcd段二氧化碳气体输出4（2022宁夏吴忠校考一模）下列有关CO与CO2的叙述正确的是ACO与CO2都会污染环境BCO2气体中混有少量的CO气体，可用点燃的方法除去COC在一定条件下，CO与CO2可以互相转化DCO与CO2中碳元素
3、的化合价相同5（2022宁夏银川银川九中校考一模）化学使生活更美好。下列与生活相关的做法中，一定发生了化学变化的是A用肥皂水区分出软水和硬水B在云层中撒布干冰人工降雨C用活性炭除去冰箱中的异味D加热使某冷却变形合金复原6（2022宁夏银川统考一模）我国政府向世界庄严承诺，力争于2030年前实现“碳达峰”，于2060年前实现“碳中和”。这充分彰显了我国作为大国的责任与担当。这里的“碳达峰、碳中和”中的“碳”主要指的是A碳元素单质B二氧化碳C一氧化碳D甲烷7（2022宁夏银川银川唐徕回民中学校考一模）如图所示，为防止燃气泄漏造成危险，可在食堂或家庭中安装报警器。下列燃气的性质中，能确定安装报警器位
4、置的是A毒性B密度C气味D溶解性8（2022宁夏银川银川一中校考一模）下列有关碳和碳的氧化物的说法，正确的是A焦炭能用于冶金工业，是因为其具有氧化性B碳具有可燃性，木炭在空气中燃烧只生成二氧化碳C在一定条件下，一氧化碳与二氧化碳可以相互转化D高温条件下，一氧化碳与氧化铁发生的反应属于置换反应9（2022宁夏吴忠统考二模）下列有关碳和碳的氧化物的说法中，正确的是（ ）A金刚石和石墨均属于碳的单质，所以二者性质完全相同B一氧化碳、二氧化碳、碳都能还原氧化铜C二氧化碳能使干燥的石蕊纸花变红D二氧化碳可用于灭火，既利用了它的物理性质也利用了它的化学性质二、填空题10（2022宁夏银川银川唐徕回民中学校
5、考一模）我国航空航天事业不断取得辉煌成就：(1)中国探月工程“绕”“落”“回”三步走规划如期完成。嫦娥系列探测器主要由长征五号火箭发射升空并送入既定轨道。长征五号火箭的推进剂为液氢和液氧，在点燃条件下二者发生反应的化学方程式为_，分析利用液氢做燃料的优点是_；嫦娥四号的月球车靠太阳能从月夜中唤醒，下列能源中，与太阳能一样属于新能源的是_。A风能B潮汐能C化石燃料(2)2021年2月27日，嫦娥五号采集的月壤样品在中国国家博物馆正式展出。月壤中存在着大量的氦-3，如图为氦元素在元素周期表中的部分信息。已知氦-3原子的质子数与中子数之和为3，则中子数为_，原子结构示意图是_（选序号）。(3)“嫦娥
6、五号”将月壤带回地球，取月壤的钻头采用的是金刚石钻头，金刚石作钻探机的钻头是因其具有_的性质。探测器取回的月壤在开封后需要保存在氮气的环境中，这是因为氮气在常温下化学性质_。11（2022宁夏吴忠校考一模）虎年春晚上，一段以千里江山图为灵感创作的舞蹈诗剧只此青绿惊艳了许多观众。千里江山图是北宋王希孟创作的绢本设色画，绘制该作品时需要画五遍才能完成。(1)第一遍用墨汁在绢上画出山水。用墨汁绘制的字画能够保存很长时间而不变色，原因是常温下，_。(2)第二遍用赭石等制成的颜料上色。赭石的主要成分为三氧化二铁，铁原子的结构示意图如图，写出一条根据该结构能获取的信息_。(3)第三遍用孔雀石等制成的颜料上
7、色。孔雀石的主要成分为碱式碳酸铜【Cu2(OH)2CO3】，其中铜元素的化合价为_； 孔雀石在空气中加热能生成氧化铜、水和二氧化碳，该反应的基本反应类型是_。12（2022宁夏中卫统考模拟预测）下列装置常用于实验室制取气体。根据给出的装置回答下列问题：(1)指出编号仪器名称：_。(2)实验室利用A装置制取氧气，反应原理用化学方程式表示为_。用收集到的氧气完成硫粉燃烧实验后，还需向集气瓶内加入适量氢氧化钠溶液，目的是_。(3)实验室制取并收集二氧化碳应选择的装置是_（从AE中选择），使用该套装置制取气体的突出优点是_。若制得的二氧化碳中含有少量的水蒸气，则使用_装置将以上杂质气体除去，混合气体应
8、从_端通入。13（2022宁夏银川校考一模）北京冬奥会于2022年2月4日至20日在北京举行。(1)冬奥场馆提供的直饮水经过二氧化氯消毒处理，二氧化氯的化学式为_。直饮水中可溶性钙、镁化合物的含量很低，属于_（填“硬水”或“软水”）。(2)冬奥会速滑馆的冰面拟用目前最先进的二氧化碳跨临界直冷制冰技术制作。固态二氧化碳能用于制冷的原因是_，水变成冰时，从微观角度看，发生改变的是_。三、实验题14（2022宁夏石嘴山统考一模）根据如图中的实验装置问答：（1）仪器a的名称是_。（2）用装置A制取CO2，分液漏斗中盛装的药品是_；用装置C收集CO2，气体应从导管口_（填“b”或“c”）通入。（3）用装
9、置B制取O2，检查装置气密性的操作是_，试管中反应的化学方程式为_。（4）某同学在学习氮肥时，查阅资料：氨气极易溶于水，其水溶液称为氨水氨水在浓度大或受热时易分解放出氨气。实验室用生石灰和浓氨水能快速制取氨气的原因是_；制得的氨气_（填“能”或“不能”）用装置D收集。15（2022宁夏石嘴山校联考一模）如图是高温下用木炭还原氧化铜的实验装置图。(1)根据B中发生的现象，可以判断反应是否开始发生，则B中的试剂为(填名称)_；反应中试管内可以看到的现象是_，实验结束后，如果先熄灭酒精灯，可能会造成_的后果。(2)实验室用A装置可用于制_气体，反应的化学方程式为_。(3)如将装置中的酒精灯移去制取二
10、氧化碳，需要的药品是_ ，可以用_法收集。16（2022宁夏银川银川一中校考一模）根据下列装置图回答问题。(1)实验室可用上述装置_（填字母序号）制取并收集CO2或O2。(2)若用A装置制取氧气的化学方程式是_。(3)装置E中，若观察到蜡烛燃烧更旺，集气瓶收集到的气体是_，由此说明该气体具有的性质有_（填一点即可）。17（2022宁夏银川银川一中校考一模）利用下列装置可以制取某些气体，请回答下列问题。(1)实验室用A装置制取氧气，反应的化学方程式为_。(2)在AF的装置中，选择实验室制取二氧化碳的发生装置和收集装置的组合是_（填字母）；与装置B相比较，使用装置C的优点为_。(3)检验二氧化碳气
11、体时反应的化学方程式为_，若用装置G收集二氧化碳，气体应从_端进入，证明二氧化碳收集满的方法是_。(4)按图中H装置探究二氧化碳的性质，实验现象说明CO2具有的化学性质是_。(5)某化学兴趣小组的同学在实验室制二氧化碳后，欲测定一石灰石样品中碳酸钙的质量分数（假设样品中杂质不溶于水也不与盐酸反应）。将15.0克石灰石样品放入烧杯中，再称取100克且足量的稀盐酸加入烧杯，充分反应后称得烧杯中物质的总质量为110.6克，试求：生成二氧化碳的质量是_克；该石灰石样品中碳酸钙的质量分数_。（写出计算过程，结果保留一位小数）18（2022宁夏吴忠校联考一模）下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置。
12、请回答下列问题：(1)实验室制取气体若用A装置，除因为反应条件需要加热外，还因为_，写出一个用A装置制取某气体的化学方程式_，若用C装置收集氧气，检验氧气已集满的方法是_。(2)若用B装置制取氧气需要的药品是_（填名称）。(3)若实验室要置制取一瓶干燥的二氧化碳气体，应选择的装置是_，（填符号）化学方程式_，F装置可选用_做干燥剂。19（2022宁夏吴忠统考二模）如图是初中化学实验室中的常见仪器，请回答下列问题：(1)利用_和D装置可以组合一套加热高锰酸钾制取氧气的装置，请写出该反应的化学方程式_。(2)写出仪器的名称：_，该仪器在制取气体实验中的作用_。(3)若用E装置收集氢气，气体需要从_
13、（填a或b）端进入。(4)用F装置可以定量收集气体，若收集CO2，则需要在水面上面放一层植物油，原因_。20（2022宁夏固原校考一模）下图是实验室制取气体的发生装置和收集装置：（1）写出图中a的仪器名称_。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，发生装置可选择_（填字母），反应的化学方程式是_，该反应属于_（填基本反应类型）。装置C、D、E、F中不能用来收集氧气的是_（填字母）。（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式为_，发生装置可选择_（填字母），检验二氧化碳的化学方程式_。（4）通常情况下，SO2是无色有刺激性气味的气体，密度比空气大，易溶于水。若选择F装置收集SO2，气体应该从_（填“”或“”）
14、口进人。21（2022宁夏银川统考模拟预测）根据图中的实验装置，回答下列问题：(1)若选用装置 A 制取 O2，则该反应的化学方程式为_。(2)装置 C 可用来测量生成 CO2的体积，其在水面上放一层植物油的目的_。(3)若用亚硫酸钠粉末和浓硫酸来制取 SO2，所选用的发生装置可以是_（填字母），收集二氧化硫常用的是 D 装置，其中烧杯中的氢氧化钠溶液的作用是_。22（2022宁夏银川银川唐徕回民中学校考一模）根据下列装置图，回答问题：(1)仪器a的名称是_。(2)实验室某小组选取B装置作为发生装置制取氧气，则反应的化学方程式为_，若用此法制备并收集干燥的氧气，则装置的连接顺序为B_。(3)若
15、选取F装置，采用排空气法收集氧气，氧气应从_端(填“m”或“n”)通入，若用排水法收集氧气，将装置装满水，则氧气从_端(填“m”或“n”)进入。(4)实验室用装置A、F进行碳还原氧化铜的实验，为了检验反应的产物，装置F中应盛放的试剂是_，反应过程中该装置内的方程式为_,现象为_。23（2022宁夏固原统考一模）下列是初中化学常见的仪器和装置，请根据实验装置图回答问题。(1)实验室用高锰酸钾制取氧气的发生装置应选A，但该装置有一处不足，请你指出其中的不足之处_，将装置改进后继续用于制取氧气，该反应的化学方程式为_；若要收集一瓶较纯净的氧气，应选的收集装置为_（填序号）。(2)B装置可用来制取另一
16、种气体，检验该气体的方法是_；若用F装置干燥该气体，气体的进气方向是_（填“a”或“b”）。24（2022宁夏统考中考真题）学习制取几种常见的气体并探究其性质是初中阶段化学学习的重要门。(1)上图是实验室制取气体的一些装置图。写一个用A装置制取某气体的化学方程式_。如果将B装置与_(写序号)装置连接,可以制取二氧化碳。(2)依照下图所示实验，可得出以下结论：根据蜡烛熄灭的现象，说明二氧化碳不支持燃烧；根据_的现象，说明二氧化碳不具有可燃性；根据_的现象，说明二氧化碳的密度比空气的密度大。25（2022宁夏固原统考一模）化学兴趣小组的同学想在实验室制取一氧化碳并进行一氧化碳的性质实验，查阅资料得
17、知实验室制取一氧化碳的化学反应是HCOOH（甲酸）H2O+CO，就设计了如下图所示的装置并进行了探究实验。请完成以下问题：(1)反应过程中a处发生的实验现象是_，证明反应生成了_，_现象证明a处反应有二氧化碳生成，请你帮助兴趣小组的同学写出a处发生反应的化学方程式_；(2)浓硫酸在制取一氧化碳的反应中起_作用，该实验中系一个大气球的目的是_；(3)一氧化碳和二氧化碳都是碳的氧化物，化学性质为什么不同？你的解释为（从微观角度解释）_ 。四、综合应用题26（2022宁夏固原校考一模）回答下列问题(1)新型冠状病毒肺炎威胁着人们的身体健康。为杀灭新型冠状病毒，84消毒液、过氧乙酸、75%的消毒酒精等
18、医用消毒剂走进了百姓家。资料一：84消毒液有效成分为次氯酸钠（NaClO）和ClO2，是常用含氯消毒剂。资料二：酒精易挥发、易燃，常用作酒精灯和内燃机的燃料。使用75%的酒精消毒时一定要注意防火！资料三：过氧乙酸（C2H4O3）是一种高效消毒剂。回答下列问题：NaClO属于_（填字母序号）。A混合物B化合物C氧化物ClO2中氯元素的化合价为_价。过氧乙酸中碳元素的质量分数为_（精确到0.1%）。(2)请结合图示实验装置，回答下列问题。实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_。收集氧气可以选用_（从C、D、E装置中选择）装置。用B装置制得的二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，观察到的现象是_。某氢气中混
19、有少量的水蒸气，欲使用F装置除去少量的水蒸气，则气体从_端进入（用端口字母表示）。五、科学探究题27（2022宁夏银川银川九中校考一模）2021年12月9日，“太空教师”程志刚、王亚平、叶光富在中国空间站为广大青少年带来了一场精彩的太空科普课，王亚平在“天宫课堂”中，将泡腾片放入蓝色水球中，失重环境下，泡腾片不断产生气泡，却始终不会离开水球。你知道产生的气体是什么吗？某研究小组对泡腾片产生的气体非常感兴趣进行了科学探究，买来了一瓶维C泡腾片(保健药品，主要成分见图1)溶于水，有许多气泡产生(如图2)。该小组同学进行如下探究。探究一：该气体的成分（1）小华说：该气体可能是CO2、O2、N2小明说
20、：不可能含有N2，因为_。因此该小组同学通过分析认为：该气体可能含有CO2、O2中的一种或两种。(进行实验)实验编号实验操作实验现象将气体通入澄清的石灰水中澄清石灰水变浑浊将带火星的木条伸入该气体中带火星的木条熄灭，没有复燃（2）(得出结论)由上述实验可知，该气体中一定含有_。(填写化学式)探究二：二氧化碳的性质实验一实验二（3）实验一中振荡3个矿泉水塑料瓶，观察到塑料瓶变瘪的程度为ABC，其中变浑浊的瓶内发生反应的化学方程式为_；对比A瓶与( )。(填B或C)瓶的实验现象，可证明CO2能与NaOH发生反应。（4）实验二观察到C装置中发生的现象是_结论是_(用化学方程式表示)。（5）实验三中观
21、察到的现象是_此实验除验证了CO2不燃烧、不支持燃烧还能说明CO2具有_的性质。六、科普阅读题28（2022宁夏统考中考真题）上世纪50年代，我国在A市探明铁矿藏(主要成分Fe2O3)储量巨大。为将铁矿石变成钢铁，国家建设冶炼工厂，运入大量煤炭，用作冶炼钢铁原料、火力发电和生活燃料。源源不断的钢铁从这里运出支持国家建设，但是随着持续大量使用煤炭，生态环境也日趋脆弱，甚至恶化。进入新时代，A市政府秉持“绿水青山就是金山银山”的发展理念，落实“碳达峰、碳中和”的发展目标，重新审视发展模式。A市地处高原，每年刮风和日照时间较长；附近拥有数条河流和许多湖泊，水资源比较丰富。于是A市政府确定，围绕钢铁工
22、业，大力发展“绿色”电能，用电生产氢气，用氢气取代煤炭，走“绿色低碳”经济发展道路。结合上述材料回答下列问题：(1)将煤隔绝空气加强热可得到焦炭，焦炭能够用于冶炼铁，说明焦炭具有_性。(2)根据地方资源特色，A市规划发展“绿色”电能，首先应当重点将_(写一种)转化为电能；然后利用电生产氢气。利用电生产氢气的化学方程式是_。(3)氢气的化学性质和一氧化碳有许多相似之处。写出用氢气与氧化铁在高温条件下反应，冶炼铁的化学方程式_。A市将氢气用于冶炼钢铁和生活燃料，所排放的废弃产物都是_,对环境影响很小。参考答案：1C【详解】A、石墨烯由碳原子构成，碳一定条件下可与氧气反应，所以石墨烯在一定条件下能与
23、氧气反应，故正确；B、石墨烯与铝合金，研制出一种具备特殊性能的烯合金，依然具有金属的性质，所以具有优良的导电性，故正确；C、碳常温下化学性质稳定，故石墨烯在常温下化学性质稳定，故错误；D、烯合金是一种新型材料，故正确。故选C。2B【详解】A、用锌和稀硫酸制取氢气，固液常温下反应能实现；B、用高锰酸钾制取氧气，需要加热，没有酒精灯，故不能实现；C、用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，固液常温下反应能实现；D、用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，固液常温下反应能实现。故选：B。3A【详解】A、由图二可知，ab段压强增大，稀盐酸被压入长颈漏斗中，试管中液面下降，符合题意；B、bc段压强不变，是因为该阶段石灰石与
24、稀盐酸脱离接触，反应停止，不符合题意；C、由图二可知，从c点开始，压强减小，故c点的操作是打开弹簧夹，不符合题意；D、由图二可知，cd段压强减小，故该阶段二氧化碳气体导出，不符合题意。故选A。4C【详解】A、CO有毒会污染环境，CO2是空气成分，不会污染环境，故A错误；B、CO2气体中混有少量的CO气体，不可用点燃的方法除去CO，因为二氧化碳浓度过高时，由于二氧化碳不能燃烧且不支持燃烧，故一氧化碳不能点燃，故B错误；C、在一定条件下，CO与CO2可以互相转化，一氧化碳燃烧生成二氧化碳，二氧化碳与碳在高温下反应生成一氧化碳，故C正确；D、CO与CO2中碳元素的化合价分别为+2和+4价，故不相同，
25、故D错误。故选C。5A【详解】A、硬水中加入肥皂水产生了浮渣，有新物质生成，属于化学反应，故选项正确；B、在云层中撒布干冰人工降雨是由于干冰升华吸热，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；C、活性炭具有疏松多孔的结构，所以可以用活性炭除去冰箱中的异味，利用了其吸附性，过程中没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；D、加热使某冷却变形合金复原利用了金属的延展性，过程中没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误。故选：A。6B【详解】这里的“碳达峰、碳中和”中的“碳”主要指的是二氧化碳。故选B。7B【详解】气体的密度小于空气的密度，气体泄漏后会很快上升到室内上方，接触报警器，因此报警器应该安装
26、在墙上方；气体的密度大于空气的密度，气体泄露后会很快聚集在室内下方，接触报警器，因此报警器应该安装在墙下方。故燃气的密度能够确定安装报警器位置。故选B。8C【详解】A、焦炭能用于冶金工业，是因为其具有还原性，故选项说法错误；B、碳具有可燃性，碳燃烧时不是总是生成二氧化碳，燃烧不充分还会生成一氧化碳，故选项说法错误；C、由一氧化碳和二氧化碳的性质可知，一氧化碳和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳，碳和二氧化碳在高温下可以反应生成一氧化碳，一氧化碳和二氧化碳可以相互转化，故选项说法正确；D、高温下，一氧化碳与氧化铁的反应生成铁和二氧化碳，该反应的反应物均为化合物，不属于置换反应，故选项说法错误。故
27、选：C。9D【详解】A、金刚石是自然界中存在的最硬的物质，石墨是最软的矿物之一，原因是它们的原子排列方式不同，故A错误。B、二氧化碳没有还原性，不能还原氧化铜，故B错误。C、二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使石蕊变红，但是二氧化碳本身没有酸性，不能使石蕊纸花变红，故C错误。D、二氧化碳一般情况下不能燃烧，也不支持燃烧。二氧化碳用于灭火，着既利用了它的物理性质、也利用了它的化学性质，故D正确。故选D。10(1) 清洁高能 AB(2) 1 A(3) 硬度大 稳定【解析】(1)氢气和氧气在点燃条件下反应生成水，该反应的化学方程式：，分析利用液氢做燃料的优点是热值大、产物无污染、原料来源广；A、风能属
28、于新能源；B、潮汐能属于新能源；C、化石燃料不属于新能源；答案：AB；(2)由元素周期表可知：元素名称左上方的数字表示该原子的质子数，氦原子质子数=2，相对原子质量=质子数+中子数=3，中子数=1，氦原子原子核内有2个质子，原子核外有2个电子，原子结构示意图是B；(3)金刚石硬度大，常用作钻探机的桩头，探测器取回的月壤在开封后需要保存在氮气的环境中，这是因为氮气在常温下化学性质稳定，常用作保护气。11(1)墨汁由炭黑制成，炭黑的化学性质稳定(2)铁原子最外层有2个电子（或Fe原子核外有26个电子、铁原子中有26个质子等）（写一条合理即可）(3) +2#+2价 分解反应【详解】（1）墨汁由炭黑制
29、成，炭黑常温下化学性质稳定，难于其他物质发生化学反应，故用墨汁绘制的字画能够保存很长时间而不变色；（2）根据铁原子结构示意图可知铁原子最外层有2个电子、Fe原子核外有26个电子、铁原子中有26个质子等；（合理即可）（3）设铜的化合价为x，氢氧根的化合价为-1价，碳酸根的化合价为-2价，化合物中所有元素化合价代数和为0，则2x+（-1）2+（-2）1=0，x=+2，故Cu为+2价；孔雀石在空气中加热能生成氧化铜、水和二氧化碳，该反应为一种反应物分解生成三种生成物，故该反应属于分解反应。12(1)长颈漏斗(2) 吸收产生的二氧化硫气体，防止污染空气(3) BE 可以随时控制反应发生或停止 F c【
30、解析】(1)根据所学知识可知编号仪器的名称是长颈漏斗；(2)A装置是固体加热型装置制取氧气，试管口没有放置棉花，故考虑是氯酸钾在二氧化锰的催化作用和加热的条件下分解为氯化钾和氧气，化学反应方程式为；硫燃烧生成的二氧化硫有毒，能与碱反应，所以用收集到的氧气完成硫粉燃烧实验后，还需向集气瓶内加入适量氢氧化钠溶液，目的是吸收产生的二氧化硫气体，防止污染空气；(3)制取二氧化碳用大理石和稀盐酸常温反应，不需要加热，属于固液常温型，二氧化碳的密度比空气大且能溶于水，所以用向上排空气法收集，选择的装备是BE；使用该套装置制取气体的突出优点是：可通过夹子的开闭控制反应的发生和停止，打开夹子，固液接触产生气体
31、，关闭夹子，试管内压强增大，将液体压入长颈漏斗，固液分离，反应停止，故优点是：可以随时控制反应发生或停止；若制得的二氧化碳中含有少量的水蒸气，则应该通过浓硫酸除去，故选F装置，气体应从c端通入，d端出。13(1) ClO2 软水(2) 干冰升华会吸收大量的热 分子间的间隔【解析】(1)由两种元素组成的化合物的命名方法可知，二氧化氯的化学式写为ClO2，故填ClO2；由硬水与软水的定义可知，可溶性钙、镁化合物的含量很低的水是软水，故填软水。(2)固态二氧化碳能用于制冷的原因是干冰升华会吸收大量的热，使周围环境的温度降低，故填干冰升华会吸收大量的热；水变成冰时，从微观角度看，水分子本身不变，改变的
32、是水分子间的间隔，故填分子间的间隔。14 锥形瓶 稀盐酸 b 将导气管伸入水中，用手捂住试管，导气管末端有气泡冒出，说明气密性好 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 生石灰和水反应生成氢氧化钙放热 不能【详解】（1）由图可知，a为锥形瓶，故填：锥形瓶。（2）实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，分液漏斗中盛装的药品是稀盐酸，二氧化碳密度比空气大，用装置C收集CO2，气体应从导管口b通入，故填：稀盐酸；b。（3）用装置B制取O2，检查装置气密性的操作是将导气管伸入水中，用手捂住试管，导气管末端有气泡冒出，说明气密性好，高锰酸钾加热生成锰酸钾二氧化锰和氧气，该反应需要加热，发射装置可选B，故试
33、管中反应的化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2，故填：将导气管伸入水中，用手捂住试管，导气管末端有气泡冒出，说明气密性好；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2。（4）生石灰和水反应生成氢氧化钙放热，氨水在浓度大或受热时易分解放出氨气，故实验室用生石灰和浓氨水能快速制取氨气，氨气极易溶于水，不能用排水法收集，故填：生石灰和水反应生成氢氧化钙放热；不能。15(1) 澄清的石灰水 黑色粉末逐渐变成光亮的红色 石灰水倒流入试管，试管炸裂(2) 氧气#O2 (3) 大理石或石灰石与稀盐酸 向上排空气【解析】（1）该反应可生成二氧化碳气体，为检验二氧化碳气体的存在，所以B中的试剂是澄清
34、石灰水，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。由于碳和氧化铜高温条件下反应生成铜和二氧化碳，所以试管内可以看到的现象是黑色粉末逐渐变成光亮的红色。实验结束后，如果先熄灭酒精灯，使试管内压强减小，B中石灰水会倒流入试管，使试管炸裂。（2）实验室可用氯酸钾在二氧化锰做催化剂，加热的条件下制取氧气。所以实验室用A装置可用于制氧气，氯酸钾在二氧化锰做催化剂，加热的条件下生成氯化钾和氧气，化学方程式。（3）将装置中的酒精灯移去制取二氧化碳，需要的药品大理石或石灰石与稀盐酸；由于生成的二氧化碳能溶于水，与水反应，密度比空气大，所以可用向上排空气法收集。16(1)BC(2)(3) 氧气#O2 助燃性【解析】(1)实
35、验室选用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气或者选用稀盐酸和碳酸钙反应制取二氧化碳气体的反应物均为固体与液体，不需要加热，故选用装置B来制取气体，且氧气和二氧化碳的密度均大于空气的密度，故应选向上排空气法收集，即选装置C来收集，故填：BC；(2)利用装置A制取氧气时，需要加热条件，且试管口处有一团棉花，故应为加热高锰酸钾制取氧气，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为：；(3)氧气具有助燃性，装置E中，若观察到蜡烛燃烧更旺，集气瓶收集到的气体是氧气，由此说明氧气具有助燃性。17(1)(2) BE#CE 随时控制反应的发生和停止(3) a 在G装置b端放燃着的木条，若木条熄灭，
36、证明二氧化碳已收集满(4)不燃烧，不支持燃烧(5) 4.4 设石灰石样品中碳酸钙的质量为x。该石灰石样品中碳酸钙的质量分数为。答：该石灰石样品中碳酸钙的质量分数为66.7%。【解析】(1)A装置试管口没有塞一团棉花，为氯酸钾和二氧化锰加热制取氧气，氯酸钾和二氧化锰加热生成氯化钾和氧气，故实验室用A装置制取氧气，反应的化学方程式为。(2)碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应在常温下发生，发生装置选B或C，二氧化碳密度比空气大，能溶于水，用向上排空气法收集，收集装置选E，故实验室制取二氧化碳的发生装置和收集装置的组合是BE或CE，C装置含有多孔隔板，可以控制固体和液体的接触和分离，进而
37、控制反应的发生和停止，故与装置B相比较，使用装置C的优点为随时控制反应的发生和停止。(3)二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，故检验二氧化碳气体时反应的化学方程式为，二氧化碳密度比空气大，若用装置G收集二氧化碳，二氧化碳从长管通入，空气从短管排出，故气体应从a端进入，二氧化碳不燃烧，不支持燃烧，则证明二氧化碳收集满的方法是在G装置b端放燃着的木条，若木条熄灭，证明二氧化碳已收集满。(4)按图中H装置探究二氧化碳的性质，可以看到低处蜡烛先熄灭，上面蜡烛后熄灭，故实验现象说明CO2具有的化学性质是不燃烧，不支持燃烧。(5)由质量守恒定律可知，参加反应的反应物的总质量等于生成的生成物的总质量，则生
38、成二氧化碳的质量是。见答案。18(1) 反应物为固体 或 将带火星的小木条放在集气瓶口，带火星的小木条复燃，则收集满(2)过氧化氢溶液和二氧化锰(3) BFC 浓硫酸【解析】(1)实验室制取气体若用A装置，除因为反应条件需要加热外，还因为反应物为固体所以试管口要向下倾斜，故填：反应物为固体；可以用高锰酸钾制取氧气也可以用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，故填：或；若用C装置向上排空气法收集氧气，检验氧气已集满的方法是将带火星的小木条放在集气瓶口，带火星的小木条复燃，则收集满，故填：将带火星的小木条放在集气瓶口，带火星的小木条复燃，则收集满；(2)若用B装置制取氧气需要的药品是固体和液体，故填：过氧化氢
39、溶液和二氧化锰；(3)若实验室要置制取一瓶干燥的二氧化碳气体，需要用大理石和稀盐酸制取，发生装置选B，还需要一个干燥装置F，二氧化碳的密度比空气大会溶于水，应选择的收集装置是C，故填：BFC;碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，故填：；二氧化碳是酸性气体，浓硫酸具有吸水性，可用于干燥酸性气体，故填：浓硫酸。19(1) A (2) 长颈漏斗 方便加入液体药品(3)a(4)防止二氧化碳溶于水【分析】根据实验室制取气体的相关知识进行分析，根据气体的性质分析。(1)高锰酸钾为固体且反应需要加热，所以高锰酸钾制取氧气的发生装置为A，故填：A。高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应
40、的化学方程式为： ，故填： 。(2)仪器的名称是长颈漏斗，故填：长颈漏斗。长颈漏斗在制取气体实验中的作用是加入液体药品，故填：方便加入液体药品。(3)氢气的密度比空气小，用E装置收集氢气时，氢气先在顶部聚集，所以从a端进入，瓶内空气从b端排出，故填：a。(4)二氧化碳能溶于水，用F装置可以定量收集气体，收集CO2时，则需要在水面上面放一层植物油用来防止二氧化碳溶于水，故填：防止二氧化碳溶于水。【点睛】本题考查了常见气体的制取方法、收集方法、反应原理等，难度不大，熟练掌握有关知识是正确解答的关键。20 锥形瓶 B 分解反应 C A 【详解】（1）a的仪器名称锥形瓶。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气
41、，反应为固体加热反应，发生装置可选择B，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应方程式为：；该反应是一种物质生成多种物质的反应，属于分解反应；氧气不易溶于水、密度大于空气，不能用装置C、D、E、F中的向下排空气法装置C收集。（3）碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳气体，反应为固液不加热反应，发生装置可选择A，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，检验二氧化碳反应为二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水：。（4）通常情况下，SO2密度比空气大，若选择F装置收集SO2，气体应该长进短出，从口进入。【点睛】气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度
42、和溶解性有关。21(1)(2)防止二氧化碳溶于水或与水反应(3) B 吸收过多的二氧化硫，防止污染空气【解析】（1）装置 A 制取 O2，需要加热，试管口没有棉花，所以用加热氯酸钾与二氧化锰混合物方法制取氧气。化学方程式；（2）为防止二氧化碳溶于水或与水反应造成误差，所以装置 C 可用来测量生成 CO2 的体积在水面上放一层植物油。（3）亚硫酸钠粉末和浓硫酸来制取 SO2，是固体和液体反应，不需加热。所以选择B作为发生装置，收集二氧化硫常用的是 D 装置，其中烧杯中的氢氧化钠溶液的作用是吸收过多的二氧化硫，防止污染空气。22(1)锥形瓶(2) F D(3) n m(4) 澄清石灰水 Ca(OH
43、)2+CO2=CaCO3+H2O 澄清石灰水变浑浊【解析】(1)仪器a的名称是锥形瓶；(2)B装置是固液常温型发生装置，实验室某小组选取B装置作为发生装置制取氧气，则是用过氧化氢溶液制取氧气，反应的化学方程式为：，F装置中如果盛有浓硫酸，则是干燥装置，由于氧气的密度比空气的密度大，可用向上排空气法收集，若用此法制备并收集干燥的氧气，装置的连接顺序为BFD；(3)若选取F装置，采用排空气法收集氧气，由于氧气的密度比空气的密度大，进入以后占据下方空间，空气则被赶到上方空间而易从m端排出，所以氧气应从n端通入，若用排水法收集氧气，将装置装满水，当剩余的水较少时，水易从n端排出，则氧气从m端进入。(4
44、)实验室用装置A、F进行碳还原氧化铜的实验，碳还原氧化铜生成铜、二氧化碳，检验二氧化碳用澄清石灰水，则装置F中应盛放的试剂是澄清石灰水，反应过程中该装置内的方程式为：Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O，现象为澄清石灰水变浑浊。23(1) 试管口没放一团棉花 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 E(2) 把气体通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊，就证明是二氧化碳 a【解析】(1)实验室若用高锰酸钾制取氧气的发生装置应选A，该装置有一处不足是试管口没放一团棉花；高锰酸钾在加热条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；氧气不易溶于水，排
45、水法收集，氧气密度比空气略大，向上排空气法收集，用排水法收集的氧气比较纯净，收集装置E；(2)石灰石中的碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，所以可用B装置制取二氧化碳，二氧化碳一般用澄清的石灰水检验：把气体通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊，就证明是二氧化碳；若用F装置干燥该气体，气体的进气方向是a，除杂气体长进短出。24(1) C(2) 蜡烛熄灭 底层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭【解析】（1）如图所示，A装置属于固体加热型发生装置，试管口没有堵棉花，因此该装置内应装有二氧化锰和氯酸钾制取氧气，原理是氯酸钾在二氧化锰作催化剂的条件下加热生成氯化钾和氧气，化学方程式为：；制取二氧化碳用大理石或
46、石灰石与稀盐酸属于固液常温型发生装置即装置B，二氧化碳密度比空气大故用向上排空气法收集选装置C，二氧化碳能溶于水不能用排水法收集，故填：C；（2）如图所示，该实验是证明二氧化碳性质的实验，根据实验现象二氧化碳倒入烧杯内，能使燃着的蜡烛熄灭说明二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，再根据底层蜡烛先熄灭说明二氧化碳大量聚集在烧杯底部则说明其密度比空气大，故填：蜡烛熄灭；底层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭。25(1) 黑色粉末变为红色 铜#Cu 澄清石灰水变浑浊 (2) 催化 吸收一氧化碳，防止污染空气(3)一氧化碳和二氧化碳的分子构成不同【解析】(1)一氧化碳具有还原性，能与氧化铜在加热条件下反应生成铜和二氧化
47、碳，反应过程中a处黑色粉末逐渐变成红色，证明反应生成了铜，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，证明a处反应有二氧化碳生成，a处发生的反应是一氧化碳与氧化铜在加热条件下反应生成铜和二氧化碳，反应的化学方程式为：；(2)由化学方程式可知，浓硫酸在制取一氧化碳的反应中起催化作用，该实验中系一个大气球的目的是收集一氧化碳，防止其污染空气；(3)一氧化碳和二氧化碳都是碳的氧化物，但是化学性质不同，是因为一氧化碳和二氧化碳的分子构成不同，不同种分子化学性质不同。26(1) B +4 31.6%(2) DE#ED 溶液变红色 a【解析】(1)NaClO是纯净物，该纯净物是由三种元素组成的，属于化合物，故选B；Cl
48、O2中氧元素显-2价，由化合物中正负化合价代数和为0的原则，则氯元素的化合价为+4价；过氧乙酸（C2H4O3）中碳元素的质量分数为：(2)实验室用高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应方程式为：；由于氧气密度比空气大，且氧气不易溶于水，故可选用向上排空气法收集和排水法收集，收集氧气可以选用DE；用B装置制得的二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能够使紫色石蕊试液变红色，故观察到的现象是溶液变红色；某氢气中混有少量的水蒸气，欲使用F装置除去少量的水蒸气，除杂时应该长进短出，则气体从a端进入。27 反应物中不含有氮元素 CO2 C 干燥的石蕊试纸无变化，湿润的
49、蓝色石蕊试纸变红色 蜡烛由下至上依次熄灭 密度比空气大【详解】（1）该气体中不可能含有N2，因为反应物中不含有氮元素，因此生成物中不可能含有含有氮元素的氮气；（2）由上述实验可知，该气体能使澄清石灰水变浑浊，能使带火星的木条熄灭，说明该气体中肯定含有二氧化碳；（3）实验一中振荡3个矿泉水塑料瓶，观察到塑料瓶变瘪的程度为ABC，其中变浑浊的瓶内发生的反应是：二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和水，反应的化学方程式为：，对比A瓶与C瓶的实验现象，可证明CO2能与NaOH发生反应；（4）实验二观察到C装置中发生的现象是：干燥的石蕊试纸无变化，湿润的蓝色石蕊试纸变红色；因为二氧化碳与水反应生成了碳酸，反应的化学方程式为：；（5）实验三中观察到的实验现象是蜡烛由下至上依次熄灭，说明二氧化碳不能燃烧、不支持燃烧还能说明二氧化碳具有密度比空气大的性质。28(1)还原(2) 风能（或太阳能） (3) 水#【解析】（1）焦炭能够用于冶炼铁说明焦炭具有还原性，故填：还原；（2）根据资料可知，该地区风能和光照长，故填：风能（或太阳能）；利用电生产氢气，根据水在通电的条件下反应生成氢气和氧气，化学方程式为：；（3）氢气与氧化铁在高温条件下反应生成铁和水，化学方程式为：；因为除了生成铁外就是水，水无污染，故填：水。
