2013-2014学年高二物理粤教版选修3-1同步课件：第1章 第1节 认识静电（22张PPT）.ppt

1、第一节认识静电电场1了解一些静电现象，并能解释这些现象的成因2知道三种起电方式，并能理解三种起电方式的物理实质3知道什么是元电荷，理解电荷守恒定律1人们经过大量的实验发现：自然界中只存在_种电荷习惯上用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷叫做正电荷，用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷叫做_同种电荷相互排斥，异种电荷相互_2物体所带的电荷一般是不同的，电荷的多少叫做_正电荷的电荷量用_来表示，负电荷的电荷量用_来表示等量的异种电荷完全抵消的现象叫做_3电荷守恒定律：电荷既不会_，也不能_，它们只能从一个物体转移到另一个物体，或者从物体的一个部分转移到另一部分在转移的过程中，电荷的_不变答案：1两 负电荷 吸

2、引2电荷量 正数 负数 中和3创造 消灭 代数和考点一 静电的产生1摩擦起电：当两个不同的物体互相摩擦时，束缚能力弱的物体的部分电子往往会转移到另一个物体上，于是原来呈电中性的物体由于得到电子而带负电，失去电子的物体则带正电，这就是摩擦起电玻璃棒和丝绸摩擦后，玻璃棒和丝绸分别带了电荷，这是因为()A丝绸中的电子转移到玻璃棒上B丝绸中的质子转移到玻璃棒上C玻璃棒中的电子转移到丝绸上D玻璃棒中的原子转移到丝绸上解析：丝绸和玻璃棒对电子的束缚、吸引能力不相同，摩擦过程中玻璃棒上的电子转移到丝绸上，玻璃棒带正电答案：C练习1（双选）关于摩擦起电，下列说法正确的是()A用梳子和头发摩擦后能够吸引轻小物体

3、，因为摩擦使梳子带电B摩擦后梳子带电后头发就不带电了C摩擦带电产生了电荷，使自然界中的电荷数增加了D摩擦带电的本质是电荷发生了转移解析：摩擦起电是电子从一个物体转移到另一个物体上，失去电子带正电，得到电子带负电，并没有创造电荷答案：AD2感应起电：当一个带电体靠近导体时，由于电荷间相互吸引或排斥，导体中的自由电荷便会趋向或远离带电体，使导体靠近带电体的一端带异号电荷，远离的一端带同号电荷，这种现象叫做静电感应利用静电感应使金属导体带电的过程叫做感应起电（双选）如图所示，有一带正电的验电器，当一金属球A靠近验电器的小球B(不接触)时，验电器的金属箔张角减小，则()A金属球可能不带电B金属球可能带

4、负电C金属球可能带正电D金属球一定带负电解析：验电器的金属箔之所以张开，是因为它们都带有正电荷，同种电荷相排斥，张开角度的大小取决于两金箔带电量的多少如果A球带负电，靠近验电器的B球时，异种电荷相互吸引，使金箔上的正电荷逐渐“上移”，从而使金箔张角减小，选项B正确，同时否定选项C.如果A球不带电，在靠近B球时，发生静电感应现象使A球靠近B球的端面出现负的感应电荷，而背向B的端面出现正的感应电荷A球上的感应电荷与验电器上的正电荷发生相互作用，由于负电荷离验电器较近而表现为吸引作用，从而使金箔张角减小，选项A正确，同时否定选项D.答案：AB3接触带电：一个不带电的导体跟另一个带电的导体接触后分开，

5、使不带电的导体带上电荷的方法考点二 元电荷与电荷守恒定律物质由中性的原子组成，原子由原子核和电子组成原子核中的质子和电子带有等量异种的电荷，质子的电荷量e1.601019 C，实验指出，任何带电体的电荷量都是e的整数倍因此e被称为元电荷电荷守恒定律内容：电荷既不会创造，也不能消灭，它们只能从一个物体转移到另一个物体，或者从物体的一个部分转移到另一部分在转移的过程中，电荷的代数和不变目前普遍认为，质子和中子都是由被称为u夸克和d夸克的两类夸克组成u夸克带电量为e，d夸克带电量为e，e为基元电荷下列论断可能正确的是()A质子由1个u夸克和1个d夸克组成，中子由1个u夸克和2个d夸克组成B质子由2个

6、u夸克和1个d夸克组成，中子由1个u夸克和2个d夸克组成C质子由1个u夸克和2个d夸克组成，中子由2个u夸克和1个d夸克组成D质子由2个u夸克和1个d夸克组成，中子由1个u夸克和1个d夸克组成练习2科学家在研究原子、原子核及基本粒子时，为了方便，常常用元电荷作为电量的单位，关于元电荷，下列论述不正确的是()A把质子或电子叫元电荷B1.601019 C的电量叫元电荷C电子带有最小的负电荷，其电量的绝对值叫元电荷D质子带有最小的正电荷，其电量的绝对值叫元电荷A外形完全相同的两个金属小球的电荷转移规律1若两个小球各带同种电荷q1、q2，两者接触后再分开，每个小球带电荷量为.2若两个小球带异种电荷q1、q2，两者接触后再分开，每个小球带电荷量为.半径相同的两个金属小球A、B带有相等的电荷量，相隔一定的距离，让第三个半径相同的不带电的金属小球先后与A、B接触后移开(1)若A、B两球带同种电荷，接触后两球的电荷量之比为_(2)若A、B两球带异种电荷，接触后两球的电荷量之比为_祝您