收藏 分享(赏)

2013-2014学年高二地理湘教版选修六同步课件 3.ppt

上传人:a**** 文档编号:972487 上传时间:2025-12-20 格式:PPT 页数:18 大小:1.76MB
下载 相关 举报
2013-2014学年高二地理湘教版选修六同步课件 3.ppt_第1页
第1页 / 共18页
2013-2014学年高二地理湘教版选修六同步课件 3.ppt_第2页
第2页 / 共18页
2013-2014学年高二地理湘教版选修六同步课件 3.ppt_第3页
第3页 / 共18页
2013-2014学年高二地理湘教版选修六同步课件 3.ppt_第4页
第4页 / 共18页
2013-2014学年高二地理湘教版选修六同步课件 3.ppt_第5页
第5页 / 共18页
2013-2014学年高二地理湘教版选修六同步课件 3.ppt_第6页
第6页 / 共18页
2013-2014学年高二地理湘教版选修六同步课件 3.ppt_第7页
第7页 / 共18页
2013-2014学年高二地理湘教版选修六同步课件 3.ppt_第8页
第8页 / 共18页
2013-2014学年高二地理湘教版选修六同步课件 3.ppt_第9页
第9页 / 共18页
2013-2014学年高二地理湘教版选修六同步课件 3.ppt_第10页
第10页 / 共18页
2013-2014学年高二地理湘教版选修六同步课件 3.ppt_第11页
第11页 / 共18页
2013-2014学年高二地理湘教版选修六同步课件 3.ppt_第12页
第12页 / 共18页
2013-2014学年高二地理湘教版选修六同步课件 3.ppt_第13页
第13页 / 共18页
2013-2014学年高二地理湘教版选修六同步课件 3.ppt_第14页
第14页 / 共18页
2013-2014学年高二地理湘教版选修六同步课件 3.ppt_第15页
第15页 / 共18页
2013-2014学年高二地理湘教版选修六同步课件 3.ppt_第16页
第16页 / 共18页
2013-2014学年高二地理湘教版选修六同步课件 3.ppt_第17页
第17页 / 共18页
2013-2014学年高二地理湘教版选修六同步课件 3.ppt_第18页
第18页 / 共18页
亲,该文档总共18页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、第三章 生态环境保护第一节 生态系统和生态平衡一.生态系统1.组成生物成分非生物成分分解者消费者生产者在生态系统中,植物能够通过光合作用制造有机物。有机物中储存着来自太阳光的能量。植物制造的有机物,不仅养活了植物自身,还为动物的生存提供食物,因此,植物是生态系统中的生产者。在生态系统中,动物不能自己制造有机物,它们直接或间接地以植物为食,因而叫做消费者。随着动物摄食的过程,食物中的物质和能量就流入动物体内。所以,动物是生态系统中的消费者森林中的落叶也是被大量的细菌和真菌分解的。其中的有机物被分解成简单的物质,归还土壤,供植物重新利用。细菌和真菌被称为生态系统中的分解者。空气水土壤微生物生态系统

2、生态系统非生物环境生产者指绿色植物生物群落消费者指各种动物分解者指微生物无生命物质和能量2.生态系统的类型陆生生态系统森林生态系统草原生态系统农田生态系统水生生态系统海洋生态系统淡水生态系统河流生态系统湖泊生态系统池塘生态系统生产者初级消费者次级消费者三级消费者能量金字塔3.生态系统中的能量和物质流动碳的循环过程食物链和食物网二、生态平衡.表现(1)生态系统内部动植物种类和数量相对稳定(2)生态系统内部物质和能量的输入和输出处于相对稳定状态.特点-暂时的、相对的、动态平衡不平衡-平衡-不平衡少量砍伐森林中的树木,森林的结构功能不会破坏。草原上适量放养牲畜,草原不至于破坏 适度捕捉生态系统中的动

3、物,也不会导致种群严重减小,更不会灭绝。生态系统抵抗外界干扰使自身结构功能维持原状的能力。生态系统具有保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力,叫生态系统的稳定性。3.生态系统的稳定性:4.生态系统的抵抗力:5.破坏生态平衡的事例和危害(1)生物变化直接原因-开垦、捕猎,使某些生物灭绝或涉临灭绝间接原因-外界环境变化得不适于原有生物生存(2)非生物环境变化滥垦、滥伐、施肥、污染等人类活动对池塘生态环境的破坏工厂废液(含P.N2)池塘排入养分剧增藻类过渡生长营养源 浮游生物过渡繁殖有机物过剩微生物分解作用增强积累大量耗氧,使水中缺氧;导致鱼类窒息而大批死亡。认识自然规律,注意生态系统的变化,使之向有利于人类生活和生产的方向发展

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 语文

Copyright@ 2020-2024 m.ketangku.com网站版权所有

黑ICP备2024021605号-1