1、第4课 走向世界的日本一、1889年日本宪法1.背景：（1）明治维新期间，农民负担沉重，发动暴动。（2）中小资产阶级和地主掀起“”。（3）1885年，日本实行_，伊藤博文出任第一任内阁首相。2.目的：缓和矛盾，适应资本主义发展的需要。3.颁布：1889年，明治政府以天皇名义颁布钦定的_。自由民权运动内阁制国宪法日本帝4.内容：（1）宣布日本实行，但又宣称“天皇神圣不可侵犯”。（2）规定日本国民称，他们享有法律范围内的言论、通信等自由。（3）规定议会分为贵族院和，议会权力很有限。（4）规定设立内阁和，内阁是行政机关，只对天皇负责；枢密院实际上成为国家最高决策机关。君主立宪臣民众议院枢密院5.评价
2、：（1）局限性：具有浓厚的封建性，国家主权掌握在天皇手中，缺乏比较健全的民主宪政精神。（2）进步性：承认了人民的基本权利和参政权。形式上确立了的国家体制。标志着日本天皇制地主资产阶级联合专政的统治秩序基本确立。巩固了日本近代。三权分立天皇制度二、崛起为东方强国1.条件：（1）国际：19世纪后半期，西方列强忙于侵略分割中国。（2）国内：明治政府加紧进行改革，发展资本主义。2.表现：（1）经济上：19世纪90年代初，资本主义开始确立。以为代表的重工业迅速发展。（2）军事上：建立起一支的新式军队，并不断得到加强。工业体系钢铁和机器制造业现代化（3）外交上：1894年，日本和英国签订条约，英国同意放弃
3、过去不平等条约中的。此后，美国等也同日本签订了类似的条约。3.意义：20世纪初，日本完全废除了西方列强强加的不平等条约，获得的独立和完整，并逐步成为帝国主义列强的一员。治外法权国家主权三、踏上对外扩张之路1.侵占琉球：（1）1872年，迫使国王宣布自己是日本的藩属。（2）1879年，正式吞并琉球，把它变成日本的。琉球冲绳县2.侵略朝鲜：（1）1876年，强迫朝鲜签订_。规定朝鲜同日本建立外交关系，开放等通商口岸，日本还获得了_等不平等权利。（2）后来，日本又得到在朝鲜的权，使朝鲜由中国的藩属国变成中日两国的共同保护国。（3）1910年，日本正式吞并朝鲜，朝鲜实际上沦为日本的_。江华条约釜山裁判
4、权领事驻兵民地殖3.侵略中国：（1）1874年，日本派军队侵入，从清政府讹诈50万两白银。（2）1894年，日本挑起了中日甲午战争，强迫清政府签订_，从中国割得台湾和澎湖列岛，获得了两亿多两白银的赔款。（3）参加八国联军侵华。台湾马关条约一、判断正误1.1889年宪法确立了三权分立的国家体制，制约了天皇的权力，确保日本的宪政民主。（）提示：1889年宪法虽然确立了三权分立的国家体制，但是宪法具有浓厚的封建性，国家主权掌握在天皇手中，缺乏比较健全的民主宪政精神。2.天皇的权力神圣不可侵犯，这表明明治政府主要是封建势力的代表。（）提示：明治政府时期的天皇虽然具有绝对的权力，但是该政府并非是封建势力
5、的代表，而是资产阶级和新兴地主阶级的代表。3.明治维新后的日本是亚洲近代唯一走上独立发展的国家，很快成为亚洲强国。（）提示：明治维新后，日本建立了适应资本主义发展的政治体制，走上资本主义道路，并且走向了对外侵略扩张的道路，成为亚洲近代唯一走上独立发展道路的国家。4.明治维新的成功主要是多种因素综合作用的结果，起决定作用的是推行“文明开化“政策。（）提示：明治维新的成功确实是多种因素综合作用的结果，但起决定作用的是倒幕派掌握实权，力行改革。二、问题思考1.日本1889年宪法以德意志帝国宪法为蓝本，两者具有怎样的相似特点？提示：君主都拥有绝对权力，封建主义、军国主义色彩浓厚，都保留了大量封建残余。
6、2.英法为民主政治体制，日本为天皇专制主义体制，造成这种差异的历史原因有哪些？提示：英法向资本主义过渡的道路是资产阶级革命，对封建制度改造比较彻底；日本是资产阶级改革，对封建制度改造不彻底，保留大量的封建残余。3.明治维新后，日本逐步废除不平等条约的有利因素有哪些？提示：（1）政治：明治维新消除了国内的封建割据，建立中央集权国家。（2）经济：日本的资本主义经济迅速发展。（3）军事：军事实力得到很大增强。通过中日甲午战争和日俄战争，国际地位大大提高。（4）国际环境：欧美列强对日政策出现多元趋势，欧美之间矛盾重重。主题一明治维新向西方学习的特点与影响【探究讨论】材料一（明治维新时）改革的动力是西化
7、英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程，纺织工业以及许多商业方法方面的模范；法国模式用来改革法制，改革军事（后来采用德国模式）；海军当然还是学习英国；大学则归功于美国。日本聘请的专家在日本人监督下从1875年的五六百人，上涨到三千人左右。然而意识形态方面的选择就困难了于是不到二十年，便出现一股反对极端西化，极端自由化的势力（他们）实际上想制造一个新的以天皇为核心的国教，即神道崇拜。英艾瑞克霍布斯鲍姆资本的年代材料二 假如支那（中国）、朝鲜政府的陈旧专制体制无法律可依，西洋人就怀疑日本也是无法律的国家；假如支那、朝鲜的知识人自我沉溺不知科学为何物，西洋人就认为日本也是阴阳五行的国家。既然
8、如此，作为当今之策，我国与西洋文明国共进退。对待支那、朝鲜的方法，也不必因其为邻国而特别予以同情，只要模仿西洋人对他们的态度方式对待即可。与坏朋友亲近的人也难免近墨者黑，我们要从内心谢绝亚细亚东方的坏朋友。福泽谕吉脱亚论请分析：1.据材料一，归纳日本明治维新时期学习西方的基本特点。提示：有选择、有侧重地向不同的国家学习；涉及领域广泛；注重引进西方科技与人才；思想文化领域保持自身特点。2.依据材料二，指出福泽谕吉“脱亚入欧”的实质是什么？明治维新以后，“脱亚入欧”论对19世纪后期日本的发展和对外政策产生了哪些影响？提示：实质：倡导“全面西化”；学习引进西方近代文明。影响：对日本的明治维新起到了思
9、想启蒙的作用。推动了日本政治、经济和社会文明的近代化。反映出日本极端民族主义和利己意识，是明治维新后日本走向对外扩张、侵略邻国的重要思想根源。【要点归纳】明治维新在日本近代化过程中的历史作用1.经济：使封建落后的日本走上发展资本主义的道路，加快日本经济近代化，逐步发展为亚洲资本主义强国。2.政治：1889年，颁布了资产阶级性质的日本帝国宪法，实行君主立宪制，基本确立地主资产阶级联合专政的统治秩序，巩固了日本近代天皇制度。3.文化：西方近代思想文化得到传播，社会面貌发生深刻变化。4.外交：摆脱民族危机，获得国家主权的独立和完整。主题二明治维新的影响【探究讨论】材料一 1.大日本帝国由万世一系之天
10、皇统治。3.天皇神圣不可侵犯。4.天皇为国之元首，总揽统治权5.天皇在帝国议会协赞下，行使立法权。6.天皇裁可法律7.天皇召集帝国议会11.天皇统率陆海军。日本帝国宪法（1889年）材料二 43.国王人身神圣不可侵犯45.执行权属于国王一人。他任免大臣。他下令颁布法律46.国王对军队发布最高命令。47.国王任命全部军官以及国家其他部门官员51.国王召集两院开会他可同时解散两院普鲁士宪法（1850年）请分析：1.根据材料一、二，概括日本仿效普鲁士确立近代宪政的主要内容。结合所学知识，比较日本与英国的君主在近代宪政中的权力差异。提示：天皇作为国家元首总揽统治权；在议会协赞下行使立法权；统率陆海军。
11、天皇权力至高无上；英国王权受限制。2.日本在明治维新后迅速走上对外扩张道路。根据材料一并结合所学知识对此加以评析。提示：日本虽确立了近代君主立宪制，但保留了浓厚的专制主义色彩，走上军国主义道路；随着资本主义发展，为了获取海外市场和殖民地对外侵略扩张，给亚洲人民带来灾难。【要点归纳】明治维新对日本社会产生的影响1.积极性:（1）废藩置县，建立了统一的中央集权国家；颁布宪法确立了君主立宪政体。（政治方面）（2）废除不平等条约，摆脱了民族危机，并逐步成为帝国主义列强的一员。（国际地位）（3）殖产兴业，发展资本主义经济，使日本从此走上了近代化道路，是日本历史的转折点。日本迅速崛起为东方强国。（经济方面）（4）文明开化，社会面貌发生深刻变化。（社会面貌）（5）为亚洲邻国提供了启迪和经验。（对他国影响）2.局限性:（1）政治上：天皇专制具有浓厚的封建性，宪法颁布后，藩阀依然长期垄断政权，议会形同虚设，人民没有民主权利。（2）经济上：土地改革不彻底，地主土地所有制的消极性不断显现，农民的贫困，影响国内市场扩大，制约了工业发展。（3）文化上：推行愚民政策，强制民众绝对服从天皇。（4）军事上：狭隘的民族主义和军国主义传统相结合推动日本加入侵略的行列，给亚洲国家带来灾难。
