1、菜单课时作业课前自主导学RB 数学选修1-1 教学教法分析易错易误辨析教学方案设计当堂双基达标课堂互动探究教师备课资源教师用书独具演示菜单课时作业课前自主导学RB 数学选修1-1 教学教法分析易错易误辨析教学方案设计当堂双基达标课堂互动探究教师备课资源菜单课时作业课前自主导学RB 数学选修1-1 教学教法分析易错易误辨析教学方案设计当堂双基达标课堂互动探究教师备课资源菜单课时作业课前自主导学RB 数学选修1-1 教学教法分析易错易误辨析教学方案设计当堂双基达标课堂互动探究教师备课资源菜单课时作业课前自主导学RB 数学选修1-1 教学教法分析易错易误辨析教学方案设计当堂双基达标课堂互动探究教师备
2、课资源菜单课时作业课前自主导学RB 数学选修1-1 教学教法分析易错易误辨析教学方案设计当堂双基达标课堂互动探究教师备课资源菜单课时作业课前自主导学RB 数学选修1-1 教学教法分析易错易误辨析教学方案设计当堂双基达标课堂互动探究教师备课资源菜单课时作业课前自主导学RB 数学选修1-1 教学教法分析易错易误辨析教学方案设计当堂双基达标课堂互动探究教师备课资源菜单课时作业课前自主导学RB 数学选修1-1 教学教法分析易错易误辨析教学方案设计当堂双基达标课堂互动探究教师备课资源菜单课时作业课前自主导学RB 数学选修1-1 教学教法分析易错易误辨析教学方案设计当堂双基达标课堂互动探究教师备课资源菜单
3、课时作业课前自主导学RB 数学选修1-1 教学教法分析易错易误辨析教学方案设计当堂双基达标课堂互动探究教师备课资源菜单课时作业课前自主导学RB 数学选修1-1 教学教法分析易错易误辨析教学方案设计当堂双基达标课堂互动探究教师备课资源演示结束菜单课时作业课前自主导学RB 数学选修1-1 教学教法分析易错易误辨析教学方案设计当堂双基达标课堂互动探究教师备课资源菜单课时作业课前自主导学RB 数学选修1-1 教学教法分析易错易误辨析教学方案设计当堂双基达标课堂互动探究教师备课资源双曲线的几何性质菜单课时作业课前自主导学RB 数学选修1-1 教学教法分析易错易误辨析教学方案设计当堂双基达标课堂互动探究教
4、师备课资源菜单课时作业课前自主导学RB 数学选修1-1 教学教法分析易错易误辨析教学方案设计当堂双基达标课堂互动探究教师备课资源xa或xaya或ya坐标轴原点2a2b菜单课时作业课前自主导学RB 数学选修1-1 教学教法分析易错易误辨析教学方案设计当堂双基达标课堂互动探究教师备课资源由双曲线的方程研究几何性质菜单课时作业课前自主导学RB 数学选修1-1 教学教法分析易错易误辨析教学方案设计当堂双基达标课堂互动探究教师备课资源菜单课时作业课前自主导学RB 数学选修1-1 教学教法分析易错易误辨析教学方案设计当堂双基达标课堂互动探究教师备课资源菜单课时作业课前自主导学RB 数学选修1-1 教学教法
5、分析易错易误辨析教学方案设计当堂双基达标课堂互动探究教师备课资源菜单课时作业课前自主导学RB 数学选修1-1 教学教法分析易错易误辨析教学方案设计当堂双基达标课堂互动探究教师备课资源由双曲线的几何性质求双曲线的方程菜单课时作业课前自主导学RB 数学选修1-1 教学教法分析易错易误辨析教学方案设计当堂双基达标课堂互动探究教师备课资源菜单课时作业课前自主导学RB 数学选修1-1 教学教法分析易错易误辨析教学方案设计当堂双基达标课堂互动探究教师备课资源菜单课时作业课前自主导学RB 数学选修1-1 教学教法分析易错易误辨析教学方案设计当堂双基达标课堂互动探究教师备课资源菜单课时作业课前自主导学RB 数
6、学选修1-1 教学教法分析易错易误辨析教学方案设计当堂双基达标课堂互动探究教师备课资源菜单课时作业课前自主导学RB 数学选修1-1 教学教法分析易错易误辨析教学方案设计当堂双基达标课堂互动探究教师备课资源菜单课时作业课前自主导学RB 数学选修1-1 教学教法分析易错易误辨析教学方案设计当堂双基达标课堂互动探究教师备课资源菜单课时作业课前自主导学RB 数学选修1-1 教学教法分析易错易误辨析教学方案设计当堂双基达标课堂互动探究教师备课资源菜单课时作业课前自主导学RB 数学选修1-1 教学教法分析易错易误辨析教学方案设计当堂双基达标课堂互动探究教师备课资源求双曲线的离心率菜单课时作业课前自主导学R
7、B 数学选修1-1 教学教法分析易错易误辨析教学方案设计当堂双基达标课堂互动探究教师备课资源菜单课时作业课前自主导学RB 数学选修1-1 教学教法分析易错易误辨析教学方案设计当堂双基达标课堂互动探究教师备课资源菜单课时作业课前自主导学RB 数学选修1-1 教学教法分析易错易误辨析教学方案设计当堂双基达标课堂互动探究教师备课资源菜单课时作业课前自主导学RB 数学选修1-1 教学教法分析易错易误辨析教学方案设计当堂双基达标课堂互动探究教师备课资源菜单课时作业课前自主导学RB 数学选修1-1 教学教法分析易错易误辨析教学方案设计当堂双基达标课堂互动探究教师备课资源菜单课时作业课前自主导学RB 数学选
8、修1-1 教学教法分析易错易误辨析教学方案设计当堂双基达标课堂互动探究教师备课资源菜单课时作业课前自主导学RB 数学选修1-1 教学教法分析易错易误辨析教学方案设计当堂双基达标课堂互动探究教师备课资源菜单课时作业课前自主导学RB 数学选修1-1 教学教法分析易错易误辨析教学方案设计当堂双基达标课堂互动探究教师备课资源菜单课时作业课前自主导学RB 数学选修1-1 教学教法分析易错易误辨析教学方案设计当堂双基达标课堂互动探究教师备课资源菜单课时作业课前自主导学RB 数学选修1-1 教学教法分析易错易误辨析教学方案设计当堂双基达标课堂互动探究教师备课资源菜单课时作业课前自主导学RB 数学选修1-1
9、教学教法分析易错易误辨析教学方案设计当堂双基达标课堂互动探究教师备课资源菜单课时作业课前自主导学RB 数学选修1-1 教学教法分析易错易误辨析教学方案设计当堂双基达标课堂互动探究教师备课资源菜单课时作业课前自主导学RB 数学选修1-1 教学教法分析易错易误辨析教学方案设计当堂双基达标课堂互动探究教师备课资源菜单课时作业课前自主导学RB 数学选修1-1 教学教法分析易错易误辨析教学方案设计当堂双基达标课堂互动探究教师备课资源菜单课时作业课前自主导学RB 数学选修1-1 教学教法分析易错易误辨析教学方案设计当堂双基达标课堂互动探究教师备课资源课时作业（十一）菜单课时作业课前自主导学RB 数学选修1-1 教学教法分析易错易误辨析教学方案设计当堂双基达标课堂互动探究教师备课资源菜单课时作业课前自主导学RB 数学选修1-1 教学教法分析易错易误辨析教学方案设计当堂双基达标课堂互动探究教师备课资源菜单课时作业课前自主导学RB 数学选修1-1 教学教法分析易错易误辨析教学方案设计当堂双基达标课堂互动探究教师备课资源菜单课时作业课前自主导学RB 数学选修1-1 教学教法分析易错易误辨析教学方案设计当堂双基达标课堂互动探究教师备课资源菜单课时作业课前自主导学RB 数学选修1-1 教学教法分析易错易误辨析教学方案设计当堂双基达标课堂互动探究教师备课资源
