1、第 周 第 天 星期 教学目标：1.正确、流利、有感情地朗读这首诗。2.通过学习这首诗，联系相关资料，领会延安精神，懂得发扬延安精神的重要。（重点）3.了解全诗结构，理解诗中的重点词语、句子的含义。思考自己读书的目的。（难点）来源:学科网ZXXK 24 延安，我把你追寻 作者介绍：祁念曾：笔名祁星，河南洛阳人，毕业于北京大学中文系，中共党员。文章介绍：延安，我把你追寻是祁念曾创作的一首富有革命精神的现代诗歌。思考：为什么要追寻延安精神？因为追寻延安精神就是追寻信念、温暖、光明。像翩翩归来的燕子，在追寻昔(x)日的春光；像茁壮成长的小树，在追寻雨露和太阳。追寻你，延河丁冬的流水，追寻你，枣园梨花
2、的清香，追寻你，南泥湾开荒的镢(ju)头，追寻你，杨家岭讲话的会场。一排排高楼大厦像雨后春笋(sn)，一件件家用电器满目琳(ln)琅(ln)；我们永远告别了破旧的茅(mo)屋，却忘不了延安窑洞温热的土炕(kn)。 祁念曾 来源:Z,xx,k.Com想一想课文写了什么？诗的一、二两节写对于延安精神的追寻，三、四两节写实现现代化需要延安精神，五、六两节写追寻延安精神的重要性。宇宙飞船探索宇宙的奥秘，电子计算机奏出美妙的交响；我们毫不犹豫丢掉了老牛破车，却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。延安，你的精神灿烂辉煌(hun)！一旦(dn)失去了你啊，那就仿佛没有了灵魂，怎能向美好的未来展翅飞翔？啊！延安，我把
3、你追寻，追寻信念，追寻金色的理想；追寻温暖，追寻明媚(mi)的春光；追寻光明，追寻火红的太阳！来源:学_科_网句子解析1.像翩翩归来的燕子，在追寻昔日的春光；像茁壮成长的小树，在追寻雨露和太阳。第一小节通过两个比喻句，把我对延安的追寻比作是燕子对春光的追寻和小树对雨露和太阳的追寻。从而表现了我对延安追寻的急迫和必要。2.追寻你，延河叮咚的流水，追寻你，枣园梨花的清香，追寻你，南泥湾开荒的镢头，追寻你，杨家岭讲话的会场。叮咚的流水，实际是讲人们在延安度过的革命岁月。讲梨花的清香，实际上是讲毛主席等中央领导同志在这里从事的革命活动。讲开荒的镢头，实际是讲大生产运动中所体现的自力更生，艰苦奋斗的革命
4、精神。讲讲话的会场，实际是讲当年党中央和毛主席对中国革命的正确领导。3.一排排高楼大厦像雨后春笋，一件件家用电器满目琳琅；我们永远告别了破旧的茅屋，却忘不了延安窑洞温热的土炕。航天飞机探索宇宙的奥妙，电子计算机奏出美妙的交响；我们毫不犹豫丢掉了老牛破车，但不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。作者运用了对比、比喻等方法描写现代化建设的飞速发展。作者忘不了、丢不掉的是艰苦奋斗的伟大民族精神。来源:学。科。网Z。X。X。K问题归纳来源:学.科.网1.课文，想一想课文写了什么？诗的一、二两节写对于延安精神的追寻，三、四两节写实现现代化需要延安精神，五、六两节写追寻延安精神的重要性。2.如果失去了延安精神会怎么样？如果我们丧失了延安精神，就会变成没有灵魂的人。这样的人当然不可能向美好的未来展翅飞翔。3.为什么要追寻延安精神？因为追寻延安精神就是追寻信念、温暖、光明。课文主题本课是一首诗，诗的第一、二两节写对延安精神的追寻，第三、四两节写实现现代化需要延安精神，第五、六两节写追寻延安精神的重要意义。该诗表达了作者对延安精神的赞扬和对人们在现代化建设中继续发扬延安精神的希望。结构梳理
