1、金品质高追求我们让你更放心！思想思想政治政治必修必修22(配人教版配人教版)公民的政治生活第二课 我国公民的政治参与第1框题 民主选举：投出理性一票金品质高追求我们让你更放心！返回返回思想思想政治政治必修必修22(配人教版配人教版)1.知识目标识记直接选举、间接选举、等额选举、差额选举的含义。理解直接选举、间接选举、等额选举、差额选举的优缺点，珍惜选举权的重要性。运用生活实际说明制约选举方式选择的因素2.能力目标从具体材料入手，逐步提高政治参与能力3.情感、态度与价值观目标通过学习培养学生政治参与意识和责任感金品质高追求我们让你更放心！返回返回思想思想政治政治必修必修22(配人教版配人教版)我
2、国民主选举的不同方式角度分类含义特点适用范围优点局限性选民直接选举由选民_选举被选举人的方式更能直接地反映民意，实现选民的意志，更好地调动公民参与管理国家事务的_。有助于加强选民与当选者的联系在选民人数众多的情况下，直接选举的组织工作和技术工作都有相当大的难度，选举的成本也比较高县及_的人大代表的选举直接投票积极性县以下金品质高追求我们让你更放心！返回返回思想思想政治政治必修必修22(配人教版配人教版)角度分类含义特点适用范围优点局限性选民间接选举先由选民选出自己的代表，再由他们代表_选举产生上一级代表机关的代表或政府领导成员选举的成本_，便于组织。可以弥补直接选举在选民较多、分布较广情况下成
3、本比较高的缺陷每个选民不能直接选择自己信赖的人，影响了选民意愿的表达，影响选民选举的积极性县以上各级人大代表的选举，各级行政机关的领导人等(续上表)选民比较低金品质高追求我们让你更放心！返回返回思想思想政治政治必修必修22(配人教版配人教版)候选人等额选举正式候选人名额与应选人名额_可以比较充分地考虑_的合理性在一定程度上限制选民的自由选择，影响选民的积极性只在少数情况下使用差额选举正式候选人名额_应选名额为选民行使选举权提供了选择的余地，在被选举人之间也形成了相应的_。这种竞选方式有助于选民了解候选人如果竞争不加以规范，容易导致虚假宣传、金钱交易等情况发生各级人大代表都实行_(续上表)相等
4、当选者结构多于竞争差额选举金品质高追求我们让你更放心！返回返回思想思想政治政治必修必修22(配人教版配人教版)珍惜自己的选举权利1为什么要珍惜自己的选举权利。(1)选民参加选举的态度和能力，是影响选举效果的_。公民只有不断提高参与民主选举的素养，行使好民主选举的权利，才能更好地管理国家事务和社会事务，管理经济和文化事业。(2)是否积极参加选举，是衡量公民参与感、责任感的_。(3)怎样行使选举权，如何投出自己神圣的一票，是公民政治参与能力和_的体现。重要因素重要尺度政治素养高低金品质高追求我们让你更放心！返回返回思想思想政治政治必修必修22(配人教版配人教版)2如何行使好自己的选举权利。(1)要
5、不断提高自己参与_的素养，如提高政治素质、文化素质等，端正参加选举的态度，提高选举能力，提高议政能力等，选出确实能代表人民利益的人。(2)要增强公民意识和_，积极参加选举，认真行使自己的选举权。(3)行使选举权应出于公心，以_为重。(4)要了解候选人的品德和能力表现，在_的基础上审慎投票。民主选举主人翁意识人民利益理性思考金品质高追求我们让你更放心！返回返回思想思想政治政治必修必修22(配人教版配人教版)1影响选择选举方式的主要因素(1)采取什么样的选举方式，在不同的时期、不同的地区，要根据社会经济制度、物质生活条件、选民的文化水平等具体条件来确定。(2)我国选举制度的发展历程表明，选举方式的
6、选择必须体现国家性质，并与社会进步、经济发展状况相适应。我国是人民民主专政的社会主义国家，要采用符合广大人民根本利益的选举方式。根据我国处于社会主义初级阶段的基本国情，面对人口众多、幅员辽阔、发展很不平衡的状况，我国将在相当长的一段时间内采用直接选举与间接选举相结合的选举方式。金品质高追求我们让你更放心！返回返回思想思想政治政治必修必修22(配人教版配人教版)采用什么样的选举方式，在不同的时期、不同的地区，要根据_等具体条件来确定。()A国家法律规定、国家政策规定、选民的意志和要求B国家的法律法规、社会民主发展程度、选民民主意识C社会经济制度、物质生活条件、选民的文化水平D社会政治制度、民主发
7、展水平、选民的政治素养解析：本题考查基础知识，回顾课本即可作答，A、B、D三项概括不全面。答案：C金品质高追求我们让你更放心！返回返回思想思想政治政治必修必修22(配人教版配人教版)2我国选举制度的特点我国的选举制度具有以下鲜明的特点：第一，平等性；第二，广泛性；第三，真实性；第四，直接选举与间接选举相结合。实践证明，我国实行的选举制度有利于发扬民主，使人民真正选出自己了解、信得过的人民代表，保障了各族人民行使管理国家的权利。金品质高追求我们让你更放心！返回返回思想思想政治政治必修必修22(配人教版配人教版)近年来，全国一些城市的社区居民委员会实行直接选举和差额选举，候选人由提名改为自荐报名，
8、受到社区居民的普遍欢迎，这一改革()A确保了人民群众直接行使国家权力B保障了人民群众直接行使民主权利C推动了人民群众直接选出更加满意的人大代表D有利于人民群众直接监督国家机关工作人员解析：直接选举有利于选民直接表达自己的意愿，差额选举扩大了选民的选择余地，候选人自荐报名等能够使人民群众直接行使民主权利。人民选举代表组成权力机关代表人民行使国家权力，人民不能直接行使国家权力，社区委员会不是人大，不是国家机关，A、C、D三项说法错误。答案：B金品质高追求我们让你更放心！返回返回思想思想政治政治必修必修22(配人教版配人教版)误区1：等额选举当选者已事先“内定”，不如差额选举更民主。注意：每一种选举
9、方式都有其优劣，具有不同的特点，我们应当具体问题具体分析，而不能笼统地认为哪种选择更民主。在等额选举中，如果候选人的选票达不到法定的票数也是不能当选的。误区2：“选举与我无关，选谁都无所谓”。注意：选举与每位公民息息相关，上述观点是公民意识不强、主人翁意识不强的表现。金品质高追求我们让你更放心！返回返回思想思想政治政治必修必修22(配人教版配人教版)误区3：差额选举的优点是可以比较充分地考虑当选者结构的合理性。注意：等额选举的优点是可以比较充分地考虑当选者结构的合理性。误区4：民主选举就是选举国家权力机关代表的权利。注意：不要混淆选举权与民主选举，民主选举的范围很广泛，既包括国家事务方面的选举
10、，如人大代表的选举，也包括社会事务方面的选举，如农村的村民委员会选举，城市的居民委员会选举。误区5：各级人大代表都是由间接选举产生的。注意：县及县以下的人大代表由直接选举产生，县以上的各级人大代表由间接选举产生。金品质高追求我们让你更放心！返回返回思想思想政治政治必修必修22(配人教版配人教版)民主选举：投出理性一票民主选举面面观选举方式的选择珍惜自己的选举权利选举方式选举方式的制约因素我国的选举方式直接选举等额选举社会经济制度、物质生活条件、才能更好地管理国家事务和社会事务，管理经济和文化事业，是衡量公民参与感、责任感的重要尺度怎样行使选举权，是公民政治参与能力的政治素养高低的体现为什么怎么
11、样提高自己参与民主选举的素养积极参加选举行使选举权应出于，以人民利益为重在的基础上审慎投票金品质高追求我们让你更放心！返回返回思想思想政治政治必修必修22(配人教版配人教版)答案：间接选举 差额选举 选民的文化水平 直接选举和间接选举相结合 是否积极参加选举 公心 理性思考金品质高追求我们让你更放心！返回返回思想思想政治政治必修必修22(配人教版配人教版)单项选择题1下列选举方式属于间接选举的是()A全班同学投票选举自己的班长B县人大代表选举市人大代表C某村村民选举村委会主任D某乡镇选举本乡镇人大代表解析：A、C、D三项都是是直接选举。答案：B金品质高追求我们让你更放心！返回返回思想思想政治政
12、治必修必修22(配人教版配人教版)2制约选举方式选择的主要因素是()物质生活条件 国家性质 选民文化水平 候选人的结构构成ABCD解析：不是主要因素。答案：C金品质高追求我们让你更放心！返回返回思想思想政治政治必修必修22(配人教版配人教版)3在选民较多、分布较广的情况下，适宜采用的选举方式是()A间接选举B差额选举C直接选举D等额选举解析：抓住前提“选民较多、分布较广”，故A项符合题意。答案：A 金品质高追求我们让你更放心！返回返回思想思想政治政治必修必修22(配人教版配人教版)4我国人大代表的选举方式为()A间接选举B直接选举C直接选举与间接选举相结合D全民选举解析：D项否认了民主的阶级性
13、，A、B两项不完整。答案：C金品质高追求我们让你更放心！返回返回思想思想政治政治必修必修22(配人教版配人教版)5在某省的村民委员会换届选举中，有的实行指定候选人的差额选举，有的实行“海选”(不指定候选人)，与差额选举相比，“海选”的局限性主要在于()增加了选举成本 加剧了被选举人之间的竞争 不利于选民意愿的集中 不利于增强选举结果的合理性ABCD解析：正确解答此题关键看要求，“与差额选举相比”这一要求就排除了，因为差额选举也具有这一特点。不指定候选人的“海选”选举结果会多种多样，不利于选民意愿的集中，也不利于增强选举结果的合理性。答案：D金品质高追求我们让你更放心！返回返回思想思想政治政治必修必修22(配人教版配人教版)6为选民行使选举权提供了选择余地，在被选举人之间形成了相应竞争的选举方式是()A直接选举B间接选举C差额选举D等额选举解析：在被选举人之间形成了相应竞争，实际上是指候选人之间的竞争，符合差额选举的特点，故选C项。答案：C金品质高追求我们让你更放心！返回返回思想思想政治政治必修必修22(配人教版配人教版)
