1、第十二单元知识结构第十二单元第二节世界经济的区域集团化和经济全球化知识研读课程标准1知识梳理2考点整合34知识研读课程标准1.以欧洲联盟、北美自由贸易区及亚太经济合作组织为例，认识当今世界经济区域集团化发展趋势。2.了解经济全球化的发展趋势，探讨经济全球化进程中的问题。知识研读课程标准1知识梳理2考点整合34知识研读知识梳理一、欧洲的经济区域一体化1.欧共体（1）背景：共同的和认同感；西欧的国际地位下降；美苏的威胁。（2）过程1952年欧洲共同体成立。1967年欧洲共同体成立。（3）一体化措施：同盟；共同的政策；着手建立欧洲货币体系；统一大市场。2.欧洲联盟（1）成立：1993年。（2）性质：
2、和合作组织。（3）发展：2002年正式启用；欧盟成员国不断增加。文化遗产心理煤钢关税农业经济政治欧元知识研读知识梳理二、亚洲和美洲的经济区域集团化1.东盟（1）背景东南亚地区和多样，相互冲突时有发生。只有联合，才能消除，促进区域发展。（2）成立：1967年。（3）影响：促进了东盟各国社会经济的发展和地区的稳定，扩大了其在亚太地区乃至世界的影响。民族宗教内部矛盾知识研读知识梳理2.北美自由贸易区（1）背景：世界经济进一步发展；美、加、墨经济发展的共同需要。（2）成立：1992年三国签订，建立起北美自由贸易区域组织，1994年开始生效。（3）影响：加强，但同时也存在一些问题。3.亚太经合组织（1）
3、成立：1989年澳大利亚。（2）影响：不仅提高了亚太地区在世界经济和政治格局中的地位与作用，而且创造出了一个新的模式，产生了深远影响。区域集团化北美自由贸易协定经济交流堪培拉知识研读知识梳理三、经济全球化的趋势1.原因（1）的发展。（2）新型和方式的使用。（3）两极格局的结束。2.表现（1）迅速发展。（2）公司发展。（3）货币交换、流动加快。科学技术交通通讯国际贸易跨国知识研读知识梳理3.存在的问题（1）发达国家和发展中国家进一步扩大。（2）加剧了世界经济的和。（3）全球威胁人类安全。（4）加剧了全球范围内和的冲突。贫富差距投机性风险性生态危机文明价值观知识研读课程标准1知识梳理2考点整合34
4、知识研读考点整合考点一 世界经济的区域集团化1.含义经济区域集团是指在一定区域范围内，地理位置邻近的若干国家，通过一系列协议和条约建立的区域经济合作组织。它是二战后世界经济中出现的一种新趋势，20世纪80年代中期以来发展迅速。知识研读考点整合2.形成原因（1）世界经济格局多极化。由于缺乏全球性的贸易、金融协调机制，为了求得局部性的商品、资本、劳务有秩序的流动和转移以建立有利于经济发展的相对稳定的国际环境，各种双边的、多边的、地区性的合作组织应运而生。（2）世界局势的缓和。国际竞争的重点逐渐转向了经济和科技领域，各地区经济大国为了加强实力，提高自己的国际竞争地位，都不失时机地推进区域经济合作。（
5、3）经济发展的客观要求。各地区的发展客观上要求打破国界限制，消除内部的分歧和障碍，加速生产要素（如商品、资本、劳务等）的自由流通，达到提高经济效益和促进整个地区经济发展的目的。知识研读考点整合3.影响（1）积极影响：促进了集团内部贸易增长。促进了集团内部的国际分工和生产专业化，推动了国际经济技术合作的发展；进一步推动了贸易自由化，也有利于形成多极化格局。（2）消极影响：不利于商品、资金、技术和服务在区域集团间的交流。世界经济发展失衡将加剧。世界经济生活将面临严峻挑战。各个成员国在制定政策时，关心的首要问题是本集团的利益和本国的利益，往往置全球利益而不顾，因此，发展中国家提出的建立国际经济新秩序
6、的建议可能会由于发达国家不愿意放弃既得利益而被搁浅。国家主权的概念将受到冲击。在集团内，随着经济合作程度的加深和合作范围的扩大，各成员国必须作出的主权让度也相对增多。知识研读考点整合【案例一】（2010江苏）20世纪80年代以来，世界经济区域集团化的发展进一步加速，亚太经济合作组织与北美自由贸易区相继问世。二者的共同之处在于()在欧洲经济一体化加快的背景下建立 由发达国家和发展中国家组成 成员国具有相同的社会政治制度 美国是这两个经济组织的重要成员国A.B.C.D.知识研读考点整合【解析】本题考查世界经济区域集团化，意在考查学生对基础知识的识记能力和调用知识分析问题的能力。20世纪80年代中后
7、期，为了应对欧洲一体化的迅猛发展和日本实力的急剧增强带来的挑战，美国加强了和加拿大、墨西哥的合作；在经济区域集团化发展的影响下，亚洲太平洋地区也开始谋求建立经济合作组织，说法正确。北美自由贸易区是世界上第一个由发达国家和发展中国家组成的区域经济集团；亚太经合组织地跨亚洲、大洋洲、北美洲和南美洲四大洲，由社会制度、经济文化存在差异的众多成员组成，说法正确，说法错误。美国既参加了亚太经合组织也参加了北美自由贸易区，说法正确。【答案】C知识研读考点整合【即时巩固一】20世纪90年代，欧盟和北美自由贸易区成立。1992年东盟自由贸易区开始启动。2003年，中国宣布加入东南亚友好合作条约。这些组织的建立
8、所产生的积极影响不包括()A.推动了国际经济技术合作的发展B.促进了贸易保护主义的发展C.进一步推动了贸易自由化的发展D.有利于形成世界多极化的格局【解析】A、C、D三项是积极影响，符合史实。而B项错误，这些组织的宗旨是推动贸易自由化，消除贸易壁垒，而非贸易保护。【答案】B知识研读考点整合考点二 全面理解经济全球化1.含义和实质经济全球化是指随着社会生产力的不断发展，世界各国、各地区经济，包括生产、流通和消费等领域相互联系、相互依赖、相互渗透，以前那些由于民族、国家、地域等因素所造成的阻碍日益减少，世界经济越来越成为一个不可分割的有机整体。其内容主要包括：生产全球化、贸易全球化、金融全球化、投
9、资全球化、区域性经济合作日益加强。经济全球化的实质是由发达国家主导的，是资本在全球范围内的新一轮扩张。知识研读考点整合2.过程（1）起步阶段（1518世纪中期）随着新航路的开辟和早期的殖民扩张，资本主义世界市场开始形成，经济全球化开始起步。（2）发展阶段（18世纪中期20世纪初）两次工业革命的相继进行，推动着资本主义世界市场最终形成，经济全球化发展进程加快。（3）快速发展阶段（20世纪特别是90年代以来）“二战”后形成的资本主义世界经济体系推动世界经济向制度化、体系化方向发展。两极格局结束后，经济全球化进程进一步加快。知识研读考点整合3.经济全球化是一把双刃剑（1）它既加速了世界经济的发展和繁
10、荣，也加剧了全球竞争中的利益失衡。（2）对发达国家来说，他们凭借资金、技术、市场和经营管理方面的绝对优势，成为最大的受益者。（3）对发展中国家来说，经济全球化既是机遇也是挑战，但在总体上发展中国家处于相对劣势。从机遇看，它有利于吸引外资、技术、先进管理经验，开拓国际市场。从挑战看，由于发展资金匮乏、债务沉重、贸易条件恶化、金融风险增加及技术水平的落后，发展中国家在经济竞争中处于十分不利的地位，其国家主权和经济安全面临着空前的压力和挑战。知识研读考点整合4.中国面临的机遇和挑战（1）机遇：我国经济实力在过去30年里迅速增长，今后仍将保持快速增长的态势。中国在世界经济中具有一定的比较优势和竞争能力
11、。经过60年的建设，我国已建成了一个相对完备的工业体系，中国的轻工、纺织、家电、重化工等加工业都具备了相当的竞争能力。（2）挑战：我国综合经济实力相对较弱，没有掌握技术和战略竞争的主导权，在技术、信息、人才、资金、产业规模和结构等方面都处于相对弱势地位。我国还缺乏市场机制运作所必需的基础制度、能力和经验。我国只能接受和遵循现有的世界经济规则和标准，在一定时期内还缺乏规则制定、修改的主导权。知识研读考点整合【案例二】（2008广东文科基础）如果我们把经济全球化看作是一个不同国家和地区之间经济联系加强的过程，那么下列论断正确的是()A.经济全球化是自新航路开辟以来就存在的现象B.经济全球化给各国带
12、来了同样的经济发展结果C.二战后两大阵营的建立大大加速了经济全球化D.各国之间人口迁移的增多不是经济全球化的标志知识研读考点整合【解析】本题以经济全球化为主题，体现了高考对历史学科知识综合把握能力的考查，主要考查分析比较试题所涉及的事物、现象，作出正确判断的能力。新航路开辟以来，世界日益成为一个整体，经济全球化进程开始，A项正确；经济全球化过程中，发达国家是最大的受益者，发展中国家面临机遇与挑战，排除B项；二战后两大阵营的对立对全球化进程产生不利影响，排除C项；经济全球化有五大标志，即生产要素的全球化、产品市场的全球化、产业结构的全球化、经营理念的全球化和经贸规则的全球化，各国之间人口的迁移即属于生产要素的全球化，D项错误。【答案】A知识研读考点整合【即时巩固二】欧盟委员会主席巴罗佐在亚欧首脑会议上敦促以中国、印度为首的亚洲经济体“为稳定世界经济负起应尽的责任”，着手建立“全新的全球金融秩序”。这需要各国“前所未有的合作”，他认为各国已别无选择，“要么一起游泳，要么一起淹死”。以上材料不能说明()A.维护国际金融稳定事关全球经济发展前景B.当前的金融危机使世界上任何一国都不能独善其身C.中国、印度在建立“全新的全球金融秩序”中起主导作用D.经济全球化使得世界各国经济需要紧密合作【答案】C
