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2012高考生物二轮复习精品课件第二编 模型构建知能储备.ppt

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资源描述

1、1概念模型概念图题都是以命题的形式显示概念间的意义联系,并用具体事例加以说明,来展示概念间层级结构的示意图。生物学概念图的主要目的和作用是理清生物学概念之间的独立关系、从属关系,使分散的生物学概念系统化,一般采用集合的形式。模型构建知能储备(1)理清生物学概念的独立、从属与公共等关系如图所示中乳酸菌、硝化细菌是不同种类的细菌,故二者是独立关系;乳酸菌、硝化细菌都属于细菌,因此是从属关系。(2)生物试题中常见的概念图概念图能够使分散的生物学概念理顺为系统化的知识,是高考试题中常见的一种命题形式。细胞的生命历程概念图遗传分子基础概念图物种的形成概念图内环境的组成与稳态概念图种群的数量特征及变化2物

2、理模型物理模型是指客观实物的相似模拟或者是客观现实的形象显示。通常分为以下两种类型。(1)形态结构模型:描述生物体、器官、组织、细胞的形态结构示意图或模式图或部分图解。常考的形态结构模型如下:动物细胞(左)和植物细胞(右)亚显微结构模式图细胞膜结构模式图突触结构模式图(2)过程模型图:描述生命活动的动态过程或生物进化的过程。常考的过程模型如下:分泌蛋白的分泌过程模型自由扩散和协助扩散示意图主动运输示意图物质进出细胞的方式模式图酶的专一性解释模型有氧呼吸过程模型光合作用过程模型人体细胞与外界环境的物质交换模型体温调节过程模型血糖平衡的调节模型激素分泌的反馈调节模型体液免疫与细胞免疫过程模型生态系统的能量流动模型3数学模型数学模型就是对于一个特定的事物为了一个特定目标,根据特有的内在规律,作出一些必要的简化假设,运用适当的数学工具,得到的一个数学结构。数学模型通常以数学关系式的形式表示出来,并配以曲线图、表格等形式。(1)单曲线:常表示某种生物的数量或某一生理过程与某一相关因素之间的关系。常有以下种类:升曲线降曲线先升后降先降后升升降不断变化(2)双曲线和多曲线:指在一个坐标系中,有两条或两条以上的曲线,通常表示不同生物的数量或同一生物的不同器官或生理过程与某一相关因素之间的关系。本小节结束请按ESC键返回

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