1、一、选择题1.图甲、乙分别表示同一细胞的一部分结构，下列判断不正确的是()A该细胞可表示神经元细胞B图甲的分泌物一定是在细胞的核糖体上合成后，最后由高尔基体分泌的C图乙所示的兴奋传导形式是电信号，表示兴奋部分D图甲将化学信号转化为电信号在图乙部分继续传导解析：本题考查的神经细胞结构和兴奋传导的物理模型：从乙图可以判断该细胞为神经细胞，则图甲所分泌的物质是神经递质。神经递质的化学本质不一定就是蛋白质，不一定是在细胞的核糖体上合成。答案：B考前热身超常集训2依据基因重组概念的发展，判断下列图示过程中没有发生基因重组的是()解析：本题考查的是几种变异类型的物理模型。A属于诱变育种，原理是基因突变。基
2、因重组分3种情况：基因自由组合发生在减I后期；减数第一分裂染色体片段交换；体外基因重组(基因工程)。BC属于体外基因重组(基因工程)；D属于基因自由组合，发生在减I后期。答案：A3一块弃耕的农田，很快长满杂草，几年后，草本植物开始减少，各种灌木却繁茂起来，最后这块农田演变成了一片森林。这片森林在不受外力干扰的情况下将会长期占据那里，成为一个非常稳定的生态系统。该生态系统在此演变过程中，相关变化趋势正确的是()解析：本题考查生态系统的演替过程中群落结构的变化、生态系统的稳态、恢复力稳定性与营养结构的关系等模型的建构。由农田生态系统演变为森林生态系统过程中，营养结构越来越复杂，物种丰富度越来越高，
3、经过长时间的演替成为一个非常稳定的生态系统。生态系统在达到稳态后，生态系车奈镏址富度、净光合作用产量、固定太阳能总量基本保持不变，因此A、C答案中的曲线都有下降趋势是错误的。D选项容易错，主要是混淆了恢复力稳定性、抵抗力稳定性与生态系统营养结构间的相互关系。答案：B4下列关于同位素示踪实验的叙述，不正确的是()A给小麦提供14CO2，则14C的转移途径是14CO214C3(14CH2O)B用含有3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的营养液培养洋葱根尖，在核糖体处检测不到放射性C要得到含32P的噬菌体，必须先用含32P的培养基培养细菌D小白鼠吸入18O2后，呼出的二氧化碳不可能含有18O解析：小白鼠吸入
4、18O2后，通过呼吸作用产生的HO可参与呼吸作用而产生C18O2。因噬菌体是严格的寄生生物，所以需要先用含32P的培养基培养寄主生物。胸腺嘧啶脱氧核苷酸用于DNA的复制，所以不进行分裂的细胞，不能出现3H的放射性。小麦是C3植物，14CO2的14C的转移途径是14CO214C3(14CH2O)。答案：D5下列措施在生产上不可行的是()A无土栽培黄瓜时，可以用缺硼的人工培养液，然后在雌蕊的柱头上涂抹一定浓度生长素溶液，这样可不用人工去除雄蕊B在豌豆生产过程中，可人工去雄，然后涂抹上一定浓度生长素溶液，得到无子果实C在大田栽培中，适量地多施有机肥可增加大田CO2浓度D在水稻农田中，放养青蛙可达到防
5、治害虫的目的解析：豌豆收获的是种子，去雄后涂抹生长素得到的是无子(豌豆)的空豆荚。答案：B6下图表示某种植物光照强度与光合作用强度的关系。P点的生物学含义是()A无光合作用，有呼吸作用B光合作用与呼吸作用达到动态平衡C无呼吸作用，有光合作用D光合作用与呼吸作用都不进行解析：据图分析，P点是在一定光照下，因此，此时植物既进行光合作用也进行呼吸作用，但此时CO2的吸收量与释放量均为零，说明CO2的吸收量与释放量相等，即呼吸作用产生的CO2量与光合作用吸收的CO2量相等，光合作用与呼吸作用达到动态平衡。答案：B7对下图各曲线所表示的生物学意义的叙述中，最正确的是()A甲图可表示光照强度与光合作用强度
6、的关系B乙图可表示二氧化碳浓度与光合作用强度的关系C丙图可表示酵母菌细胞呼吸时氧气浓度与二氧化碳生成量的关系D丁图可表示氧气浓度与人体红细胞吸收葡萄糖的关系解析：本题考查了学生在平常练习中常见的几种数学模型图解。甲曲线是上升数学模型，可表示光照强度与光合作用强度的关系，但植物在无光时只进行呼吸作用，因此对应的纵坐标应为负值，只有光强达到一定的程度，植物才能够进行光合作用，所以本题图曲线应当向右平移。乙曲线是上升下降模型，炎热夏季中午，由于叶片气孔关闭，二氧化碳供应不足光合作用强度下降，这使得横坐标表示的是白天6001800，但选项B中横坐标表示二氧化碳浓度是错误的。酵母菌在无氧条件下进行无氧呼
7、吸，在低氧条件下通常无氧呼吸与有氧呼吸都能发生，氧气的存在对无氧呼吸起抑制作用。在一定范围内，有氧呼吸强度随氧浓度的增加而增强，故选项C正确。人体红细胞吸收葡萄糖是协助扩散，不需要消耗能量，与氧气浓度没有关系，故选项D错误。答案：C8.下图表示不同的生物或成分，下列说法错误的是()A若M表示基因多样性，ad表示四种不同的植物，则在剧烈变化的环境中最不容易被淘汰的可能是bB若M表示物种丰富度，ad表示四个不同的演替阶段，则从光裸的岩地演替成森林的顺序依次为acdbC若M表示生物所含的能量，则森林生态系统的ad四个种群中，a所处的营养级最高D若M表示种群密度，则ad四种野生生物的种内斗争最激烈的一
8、定是b种群解析：不同的生物所处的营养级不同，需要的生活资源就有所差别，通常情况下，营养级越高，所需要的生活资源就越多，个体的数目就会相对减少，因此b物种可能营养级比较低，种内斗争不一定最激烈。答案：D9.如图表示甲、乙、丙三者关系，下列说法正确的是()A物种甲、物种乙、物种丙分别位于第一、第二、第三营养级B物种甲、物种乙、物种丙为竞争关系C当用少量放射性同位素标记某氨基酸时，甲、乙、丙可分别表示内质网、分泌小泡、高尔基体的放射性强度的变化D甲、乙、丙可分别表示体内甲状腺激素、促甲状腺激素、促甲状腺激素释放激素的变化解析：从图中可看出，物种甲、物种乙、物种丙的量相同，应是同一个营养级；当用少量放
9、射性同位素标记某氨基酸时，其放射性标记应先出现在内质网，再出现于高尔基体，最后才出现于分泌小泡；若甲、乙、丙可分别表示体内甲状腺激素、促甲状腺激素、促甲状激素释放激素的变化，则甲状腺激素上升时，促甲状腺激素应下降，得出，甲曲线上升时乙曲线应下降。答案：B10如图为血糖的生理调节过程，据图分析判断错误的是()A血糖升高刺激胰岛分泌C，从而使血糖降低的过程属于体液调节B血糖下降刺激下丘脑，通过神经支配胰岛分泌D，从而使血糖上升的过程属于神经调节C分泌物C与D表现为拮抗作用D血糖的平衡是神经调节与激素调节共同作用的结果解析：首先分析图解知C、D分别表示胰岛素、胰高血糖素。血糖下降刺激下丘脑，通过神经
10、支配胰腺分泌D，从而使血糖上升的过程属于神经体液调节。答案：B11图中的曲线分别表示的含义不正确的是()AA图表示光合作用中光照强度与二氧化碳吸收量的关系BB图表示温度与酶的催化效率的关系CC图表示低浓度的生长素可以除去水稻田中的双子叶植物杂草DD图表示环境温度与动物耗氧量的关系解析：C图表示高浓度的生长素可以除去水稻田中的双子叶杂草。答案：C12下列坐标曲线图分别表示不同的生物学过程，在对各曲线变化的描述中，正确的是()A甲图可能表示光合作用强度与CO2供应量之间的关系B乙图可能表示某动物耗氧量与体内甲状腺激素水平之间的关系C若丙图表示某杂草的生长与不同浓度生长素作用的关系，则利用图中的C点
11、对应的生长素可除去农田中的该杂草D丁图可表示夏季晴朗白天植物光合作用强度的变化，出现C点的主要原因是酶在高温下失活解析：甲图表示，当二氧化碳浓度低于一定值时，植物不能进行光合作用；在一定范围内，随二氧化碳浓度增高，光合作用增强；当二氧化碳浓度达到一定值后，光合作用不再随之增强。乙图，甲状腺激素有促进代谢的作用，随其浓度增高呼吸作用应增强，耗氧量增加。丙图，A、B、C三点生长素均为促进生长作用，D点无影响，除草应选D点之后对应浓度。丁图，C点出现的原因是午后气温过高，蒸腾作用过强，气孔关闭，叶片中二氧化碳浓度降低，导致光合作用降低(即午休现象)。答案：A13果蝇的灰身与黑身是一对相对性状，直毛与
12、分叉毛为另一对相对性状。现有两只亲代果蝇杂交，子代表现型及比例如图所示。相关叙述正确的是()A控制两对性状的基因分别位于常染色体和性染色体上，不遵循基因的自由组合定律B正常情况下，雄性亲本的一个精原细胞可产生的精子类型是四种C子代中表现型为灰身直毛的雌性个体中，纯合子与杂合子的比例为15D子代中灰身雄蝇与黑身雌蝇交配，可产生黑身果蝇的比例为1/2解析：后代灰身个体中雌性占3/4，雄性占3/83/83/4，后代黑身个体中雌性占1/4，雄性占1/81/81/4，说明控制灰身的基因位于常染色体上。同理，控制直毛和分叉毛基因位于X染色体上。灰身黑身(3/43/83/8)(1/41/81/8)31，说明
13、灰身对黑身为显性，直毛分叉毛(3/43/81/41/8)(3/81/8)31，说明直毛对分叉毛为显性。控制两对性状的基因遵循基因的自由组合定律。一个精原细胞经减数分裂产生四个精细胞，其基因型两两相同，为两种。子代灰身直毛的雌性个体的基因型可表示为B_XAX，其中纯合体的基因型为BBXAXA，其概率可表示为1/31/21/6，杂合体的概率为11/65/6。子代灰身雄蝇的基因型为BB和Bb，分别占1/3、2/3，可产生精细胞的种类及概率分别为2/3B和1/3b，黑身雌蝇只产生一种基因型为b的卵细胞。因此，它们杂交后，产生黑身果蝇的概率为1/3。答案：C14美国科学家文卡特拉曼拉马克里希南、托马斯施
14、泰茨和以色列科学家阿达约纳特3人共同荣获2009年的诺贝尔化学奖，以表彰其在核糖体结构和功能的研究中所做出的巨大贡献。下列有关核糖体的叙述正确的是()A在光学显微镜下可观察到原核细胞和真核细胞中都有核糖体分布B核糖体是蛔虫细胞和绿藻细胞中唯一共有的无膜结构的细胞器C发菜的核糖体一部分游离于细胞质基质中，一部分附着在内质网上D通常情况下，一条mRNA上可以结合多个核糖体，同时进行多条肽链的合成解析：虽然原核细胞和真核细胞中都有核糖体，但是在光学显微镜下观察不到核糖体。蛔虫细胞和绿藻细胞中共有的无膜结构的细胞器有核糖体和中心体。发菜是原核生物，不含内质网。答案：D15据了解，野生扬子鳄种群的雌雄比
15、例一般稳定在51左右，这样的性别比是由孵化时的温度决定的；繁殖季节雄性扬子鳄发出“轰”“轰”的声音，雌性扬子鳄则根据声音大小选择巢穴位置。当声音大时，雌性扬子鳄选择将巢穴筑于山凹浓荫潮湿温度较低处，则产生较多的雌性扬子鳄。以上事实说明生态系统中信息传递()A能够调节生物种间关系，以维持生态系统的稳定B影响生物种群的繁衍，维持种群数量的稳定C维持生物体正常生命活动，调节生物内环境的稳态D对生物进行自然选择，促进生物进化解析：从题干信息可知信息传递在一个物种繁殖下一代过程中起到关键作用，借助于这种信息传递可以维持种群数量的稳定，而不至于数量剧增或者锐减。答案：B16.假设A、b代表玉米的优良基因，
16、这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种，为培育优良品种AAbb，可采用的方法如图所示。下列叙述正确的是()A由品种AABB、aabb经过过程培育出新品种的育种方法称为单倍体育种B过程需要用秋水仙素处理，利用染色体变异的原理C可以定向改造生物性状的方法是，能使玉米产生新的基因(抗虫基因)，遗传原理是基因突变D若经过程产生的基因型为Aabb的类型再经过程，则子代中AAbb与aabb的数量比是21解析：经过过程的育种方法称为杂交育种；为花药离体培养，为秋水仙素处理，利用染色体畸变的原理；方法是转基因技术，原理为人工的基因重组；Aabb自交后代中AAbb与aabb的数量比是11。答案：
17、B17.某山区在过去一段时间内，由于人们滥用农药和滥捕青蛙，导致农田中的青蛙几乎消失，虫害严重，粮食减产。近年来当地村民已逐渐认识到上述做法的危害，停止使用有害农药，同时在农科所科研人员的帮助下，向农田内放养一小批青蛙；几年来，虫害减少，粮食产量提高，农田内青蛙数量逐渐增多。有关科研人员对放养后青蛙种群的增长率变化情况进行取样调查，结果如图所示。则下列叙述错误的是()A在ac段内，农田生态系统的恢复力稳定性逐渐提高B在e点时，青蛙的种群数量达到K值，农田生态系统的物质循环和能量流动处于相对稳定状态C在测量时间内，青蛙种群数量呈“S”型曲线增长D上述情况表明农田生态系统中人的作用非常关键解析：在
18、题图中ac段内，青蛙的增长率逐渐加快，农田生态系统的群落结构逐渐变得复杂，抵抗力稳定性逐渐提高，恢复力稳定性逐渐降低；在e点时，种群增长率为0，青蛙的种群数量达到K值，此时农田生态系统的物质循环和能量流动处于相对稳定状态，在测量时期内，青蛙种群的增长率先升后降至0，则种群数量呈“S”型曲线增长。答案：A18已知某一动物种群中仅有Aabb和AAbb两种类型的个体(aa的个体在胚胎期致死)，两对性状遵循基因自由组合定律，AabbAAbb11，且该种群中雌雄个体比例为11，个体间可以自由交配，则该种群自由交配产生的成活子代中能稳定遗传的个体所占比例是()A5/8 B3/5C1/4 D3/4解析：本题
19、可利用遗传平衡定律进行计算。在自由交配的情况下；上下代之间种群的基因频率不变。由AabbAAbb11得：A的基因频率为3/4，a的基因频率为1/4。根据遗传平衡定律，子代中AA的基因型频率是A的基因频率的平方，为9/16，子代中aa的基因型频率是a的基因频率的平方，为1/16，Aa的基因型频率是6/16，因aa的个体在胚胎期致死，所以能稳定遗传的个体AA所占比例是9/16(9/166/16)3/5。答案：B二、非选择题19材料一 为了实现大规模生产生物柴油，我国科学家在“神舟六号”飞船上搭载了四株珍贵的二倍体植物柴油树的试管苗，来培育生产生物柴油的优良新品种。材料二 新华网北京2008年10月
20、2日电：在10月1日举行的“神舟七号”飞船返回舱开舱仪式暨搭载物交接仪式上，搭载“神七”上天的生物物种引人关注。本次搭载品种之多、涉及学科领域之广、研究课题规格之高、产业化经济价值之大是以往历次搭载所少见。据以上材料回答问题：(1)下列有关“生物柴油”的说法错误的是()A生物柴油是绿色可再生能源B生物柴油的组成成分与石油柴油完全相同C发展生物柴油来部分替代石油柴油，可缓解柴油供应紧张状况D发展生物柴油能减轻环境压力，对生态环境保护具有重要的意义(2)下列有关航天育种的说法不正确的是()A航天育种可缩短育种周期B种子在宇宙辐射、微重力及弱地磁场等因素的诱导下发生基因突变C航天育种技术作为航天技术
21、与农业育种技术相结合的一项创新性研究成果，是快速培育农作物优良新品种的重要途径之一D“太空种子”都能培育出高产、优质、高效的新品种(3)为了获得高产植物柴油树的品系，以幼苗(试管苗)作为实验材料的理由是_。(4)若通过生物工程，利用枯草杆菌大量获得这种“柴油”，请简述其操作方法_。解析：(1)生物柴油是以油菜子等生物有机质为原料制成的液体燃料，与石油柴油组成成分不同。(2)航天育种利用太空中的空间射线、微重力、高真空、交变磁场等各种特殊因素对种子或幼苗进行处理，使种子或幼苗产生地面上得不到的有利变异，最终培育出高产优质的新品种。其原理是基因突变，优点是提高了突变频率，加速了育种进程，缺点是有利
22、的变异少，需要处理大量供试材料(3)幼苗期细胞分裂旺盛，DNA复制时易发生基因突变。(4)只要写出基因操作的基本步骤即可得分。答案：(1)B(2)D(3)幼苗期细胞分裂旺盛，较易获得突变基因(4)提取柴油树中控制“油”合成的基因(或A基因和B基因)，与质粒结合，导入枯草杆菌，筛选出能合成“油”的菌株，再利用发酵工程生产“油”20.如图为人和高等动物生命活动调节的部分模式图，据图回答：(1)若该图表示人体内水平衡的调节，b为垂体，则a表示的器官是_。(2)若该图表示反射弧结构模式图，则兴奋在其中的传递形式是_。(3)若该图表示预防接种一段时间后的再次体液免疫，a、b为细胞，c为物质，则c的产生特
23、点是_。(4)若该图表示血糖的调节途径，a为胰岛，c表示相应的靶细胞，当血糖水平升高时，a的反应及调节的结果是_。(5)若c为甲状腺，a为体温调节中枢，有人提出a可能位于下丘脑或脊髓或其他部位。为了验证a的位置，某兴趣小组用四只相同的家兔做了如下实验：请你预测可能的实验结果和相应的结论：_；_；_。解析：本题考查的是人体生命活动调节的各种物理模型。做题时，首先要分清各种过程或途径中a、b、c所代表的结构或物质；其次要善于利用相关知识点解答不同问题；另外，要清楚该实验为探究性实验，对结果要根据题目要求作出三种预测。不少同学看不清题目要求，没有根据“各自的体温变化”答题，而答成了肌肉震颤、死亡。有
24、些同学在答第4问时，答不出两种激素的作用和血糖维持平衡，而答偏为“胰岛素增多，血糖降低”。尤其值得注意的是，要根据题目要求答出三种应有预测结果。题中称“a可能位于下丘脑或脊髓或其他部位”，有同学把“其他部位”错当成“既在下丘脑又在脊髓”，从而得不出第三种应有结论。答案：(1)下丘脑(2)神经冲动(电信号)、神经递质和特异性受体结合(化学信号)(3)更快、更多(4)胰岛B细胞分泌胰岛素增加，胰岛A细胞分泌胰高血糖素减少，使血糖维持正常水平(5)AC家兔体温恒定，BD家兔体温不恒定，说明体温调节中枢位于下丘脑 AB家兔体温恒定，CD家兔体温不恒定，说明体温调节中枢位于脊髓 ABCD四只家兔体温都恒
25、定，说明体温调节中枢位于其他部位21图甲是采用黑白瓶法测定某池塘夏季各深度24小时内的平均氧浓度变化曲线，纵轴表示水池深度，横轴表示瓶中O2的变化量(g/m2)；图乙是某同学“探究影响植物光合速率的因素”的实验装置图。请回答下列问题：(1)光照适宜时，水深2 m处每平方米的生产者一小时制造的O2约为_g。(2)水深3 m时，产生ATP的结构有_。若将植物从2 m处移到3 m处时，C3的含量将_。(3)图乙装置中，若实验中每隔5 min改变一次试管与灯泡之间的距离，随着距离的增加，气泡产生速率下降，产生这一结果的原因：_；_。(4)图乙中若将水用18O标记，一段时间后，产生了C18O2，请用文字
26、说明该过程：_。(5)为了探究光照强度对光合速率的影响，利用图乙装置进行实验的另一设计思路是_。解析：分析图甲可以看出，水深4 m时植物只进行呼吸作用，没有光合作用，故植物的呼吸量为1.5 g/m2，水深2 m处每平方米的生产者一小时制造的O2约为1.51.53(g)。水深3 m时，O2的变化量为0，说明植物的呼吸作用与光合作用相等，此时产生ATP的结构有叶绿体、细胞质基质、线粒体。若将植物从2 m处移到3 m处，光照强度减弱，光反应减弱，一段时间内，暗反应仍进行，因此C3的含量将增加。图乙装置中，气泡产生速率下降的原因是光照强度减弱，光反应减弱，光合作用产生的O2量减少，或者水中CO2含量逐
27、渐下降，暗反应减弱，从而影响光反应，导致光合作用产生的O2量减少。若将水用18O标记，一段时间后，产生了C18O2，是HO参与有氧呼吸的第二阶段产生C18O2的缘故。图乙中探究光照强度对光合速率的影响，利用的是通过调节植物与灯泡的距离来改变光照强度，另一设计思路是植物与灯泡的距离不变，通过改变灯泡的功率来影响光照强度。答案：(1)3(2)叶绿体、细胞质基质、线粒体 增加(3)光照强度减弱，光合作用产生的O2减少 水中CO2含量逐渐下降，光合作用产生的O2减少(4)在有氧呼吸的第二阶段中水和丙酮酸反应生成了CO2(5)用多组相同装置，只更换灯泡功率大小，进行对照实验。22葫芦科一种称为喷瓜的性别
28、不是由异形的性染色体决定，而是由3个复等位基因aD、a、ad决定的，每株植物中只存在其中的两个基因。它们的性别表现与基因型如下表所示：性别类型基因型雄性植株aDa、aDad两性植株(雌雄同株)aa、aad雌性植株adad请根据上述信息，回答下列问题：(1)3个复等位基因aD、a、ad的存在说明基因突变具有_。(2)决定雄性、两性、雌性植株的基因依次是_。(3)aD、a、ad这三个基因的显隐性关系是_。(4)在雄性植株中为什么不可能存在纯合体？_。(5)雄株与雌株杂交，后代中有雄株也有雌株，其比例为11，则雄株的基因型为_。(6)为了确定两性植株的基因型，用上述表格的植株为实验材料，设计最简单的
29、杂交实验，应该怎样进行？(简要写出杂交组合、预期结果并得出结论)解析：一个基因可以向不同方向发生突变，产生一个以上等位基因，这体现了基因突变的不定向性。由表格分析可知，aD对a、ad为显性，a对ad为显性，则当aD存在时植株表现为雄性，当基因型为adad时植株表现为雌性，当基因型为aa、aad时植株表现为雌雄同株。如果雄性植株为纯合体，则它的基因型即为aDaD，这需要此植株的父本和母本各提供一个aD配子，但含aD的植株必为雄性，即两个亲本都是雄性，这是不可能的。根据基因分离定律可知，第(5)小题所述实验为测交类型，且后代没有雌雄同株，故可推知雄株亲本的基因型为aDad。运用孟德尔一对相对性状的实验原理，以自交方式看后代有无性状分离便可判断两性植株的基因型。如下表可示：答案：(1)不定向性(2)aD、a、ad(3)aD对a、ad为显性，a对ad为显性(4)因为它的两个亲本不可能同时提供aD基因，否则两个亲本都是雄性(5)aDad(6)让两性植株自交，观察后代的性状分离情况。如果后代都是雌雄同株，则亲本基因型为aa；如果后代有性状分离，且雌雄同株雌性植株31，则亲本基因型为aad。本小节结束请按ESC返回
