1、10/28/202512011年高三理科数学 第 页上一讲通过例题的形式，介绍了解答选择题的本讲将介绍：22011年高三理科数学 第 页(四)排除法（也称筛选法，淘汰法）就是在四个选择支中，剔除不符合要求的选择支，从而得出正确的结论.其前提是“答案唯一”且选择支已确定.13.若，则（）A.sin2sin B.cos2cosC.tan2tan D.cot20A 52011年高三理科数学 第 页(五)逻辑分析法16.函数y=xcosx的部分图象是（）分析：y=xcosx是奇函数，排除A,C.当x是较小的正角时，y=xcosx0.图形D符合.D62011年高三理科数学 第 页(六)极限法将研究的对象
2、或过程引向极端状态进行分析，使因果关系变得明显，从而使问题得以解决.17.正三棱锥侧棱长与底面边长的比值的取值范围是（）分析：设点O为正三棱锥P-ABC底面中心，D 72011年高三理科数学 第 页(六)极限法18.若则（）分析：由已知A 82011年高三理科数学 第 页(七)估值法有些以计算题的面目出现且有较复杂的计算，运算量较大时通常无须精确求出结果，只求出答案的近似值或大致范围从而作出判断的方法。许多高考选择填空题都可以用近似计算和估算的方法进行解答，估算也是一种能力，考试中心在命题的时候，特别提到提倡运用估值判断的方法。不用这样的方法，费时较多，用上这样的方法，简洁明快，它可以把不同层
3、次的考生区别开来。92011年高三理科数学 第 页(七)估值法19点集构成的图形是一条封闭的折线，这条封闭折线所围成的区域的面积是（）A14B16C18D20AB2 CA 102011年高三理科数学 第 页(七)估值法20.如图，在多面体ABCDEF中，已知面ABCD是边长为3的正方形，EFAB，EF=1.5，EF与面AC的距离为2，则该多面体的体积为()A.4.5 B.5 C.6 D.7.5 其体积大于四棱锥E-ABCD的体积6.只有选项D符合。G其体积小于直三棱柱ADG-BCF的体积9.D 112011年高三理科数学 第 页(七)估值法21.现有一块长轴长为20分米，短轴长为16分米的椭圆
4、形玻璃镜子，欲从此镜中划出一块面积尽可能大的矩形镜子，则可划出的矩形镜子的最大面积为（）A.40平方分米B.80平方分米C.160平方分米D.320平方分米分析：椭圆的面积为过两焦点的矩形的面积为C122011年高三理科数学 第 页(八)数形结合法就是借助于图形或图象的直观性，数形结合，经过推理判断或必要的计算而选出正确答案的方法.分析：C 132011年高三理科数学 第 页(八)数形结合法23.若，则的关系为（）Aabbc Cbac D cab分析：令A 142011年高三理科数学 第 页(八)数形结合法分析：做出简图，易看出这条弦所在的直线的斜率为负.这样就可以排除D 将点M(4,2)代入
5、验证.A只有A成立.152011年高三理科数学 第 页(八)数形结合法立的是（）分析：令则有作出解区域:从图形知:C 162011年高三理科数学 第 页总之，要“抓住特征，逆施倒行”、“火眼金睛，一眼洞穿”、“观察思考，估算判断”、“多思少算，特值判断”、“运动变化，巧用极端”、“数形结合，巧用直观”、“敢于排除，善于甄别”、“注意平衡，巧用对称”、“等价转化，活用定义”、“巧用蕴含，观察全面”.一般地说，能定性判定的不用定量计算；能使用特殊值判定的，不用常规解法；能使用间接解法的不用直接解法；对于明显可以否定的选择支应及早排除,以缩小选择的范围.172011年高三理科数学 第 页再见！本讲到此结束，请同学们再关注下一讲.谢谢！182011年高三理科数学 第 页
