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2012高考数学理专题突破课件第一部分专题四第一讲:空间几何体.ppt

1、专题四 立体几何第一部分专题突破方略第一讲 空间几何体主干知识整合1三视图(1)三视图的正视图、侧视图、俯视图分别是从几何体的正前方、正左方、正上方观察几何体画出的轮廓线画三视图的基本要求:正俯一样长,俯侧一样宽,正侧一样高;(2)三视图排列规则:俯视图放在正视图的下面,长度与正视图一样;侧视图放在正视图的右面,高度和正视图一样,宽度与俯视图一样2柱体、锥体、台体和球的表面积与体积(1)表面积公式圆柱的表面积S2r(rl);圆锥的表面积Sr(rl);圆台的表面积S(r2r2rlrl);球的表面积S4R2.高考热点讲练热点一空间几何体的三视图例例11 如图是长和宽分别相等的两个矩形,给定下列三个

2、命题:存在三棱柱,其正视图、俯视图如图;存在四棱柱,其正视图、俯视图如图;存在圆柱,其正视图、俯视图如右图其中真命题的个数是()A3B2C1 D0【解析】底面是等腰直角三角形的三棱柱,当它的一个矩形侧面放置在水平面上时,它的正视图和俯视图可以是全等的矩形,因此正确;若长方体的高和宽相等,则存在满足题意的两个相等的矩形,因此正确;当圆柱侧放时(即侧视图为圆时),它的正视图和俯视图可以是全等的矩形,因此正确【答案】A【归纳拓展】(1)三视图的画法规则:正侧一样高,正俯一样长,侧俯一样宽;看不到的画虚线(2)三视图的排列顺序是:先画正视图,俯视图画在正视图的下方,侧视图画在正视图的右边(3)由俯视图

3、可以确定几何体的底面;正视图,侧视图内部线段的虚实、有无可以确定几何体中的棱与投射面的位置关系,是解题的突破口(2011年高考天津卷)一个几何体的三视图如图所示(单位:m),则该几何体的体积为_m3.热点二空间几何体的表面积和体积例例22【答案】(6)【归纳拓展】(1)求规则几何体的体积,关键是确定底面和高,要注意多角度、多方位地观察,选择恰当的底面和高,使计算简便(2)求不规则几何体的体积,常用分割或补形的思想,将不规则几何体转化为几个规则几何体,再进一步求解热点三与球有关的组合体例例33【归纳拓展】涉及球与棱柱、棱锥的切、接问题时,其直观图很难画清,一般过球心及多面体中的特殊点或线作截面,

4、把空间问题化归为平面问题,再利用平面几何知识寻找几何体中元素间的关系,或只画其内接、外切的几何体的直观图,确定球心的位置,弄清球的半径(直径)与该几何体已知量的关系,列方程(组)求解变式训练2 已知如图是一个空间几何体的三视图,则该几何体的外接球的表面积为_答案:8考题解答技法(2011年高考江西卷)将长方体截去一个四棱锥,得到的几何体如图所示,则该几何体的侧视图为()例例【解析】如图所示,点D1的投影为C1,点D的投影为C,点A的投影为B,故选D.【答案】D【名师指招】(1)解答本题易误选C,其原因是三视图的含义认识不清,误认为C、D基本相同(2)解答这一类问题常见误区有:忽视几何体的三视图是几何体在三个两两垂直的平面上的正投影,从而出现错误对几何体的特征关注不够,如线线、线面的位置关系,线段的长度比例、特殊的几何图形在三视图中的体现等,从而出现错误本部分内容讲解结束按ESC键退出全屏播放

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