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四川省宜宾市叙州区一中2018-2019学年高一生物下学期期末考试试题(含解析).doc

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1、四川省宜宾市叙州区一中2018-2019学年高一生物下学期期末考试试题(含解析)一、选择题1.关于生命系统的结构层次,下列说法正确的是()A. 生命系统中各生物具有多种组织和系统B. 病毒没有细胞结构,故它的生命活动与细胞无关C. 生命系统层层相依,各生物具有相同的组成、结构和功能D. 生命系统最基本的结构层次是细胞,最高层次是生物圈【答案】D【解析】生命系统中各生物不都具有多种组织和系统,例如,植物不具有系统,A错误;病毒没有细胞结构,它的生命活动需在细胞内完成,B错误;各层次的生命系统层层相依,具有不同的组成、结构和功能,C错误;细胞是地球上最基本的生命系统和最小的生命系统,最大的生命系统

2、是生物圈,D正确。【考点定位】生命系统的结构层次【名师点睛】生命系统的结构层次从简单到复杂依次:细胞组织系统个体种群群落生态系统生物圈但是并不是所有的生物都具有各个层次,比如草履虫,没有组织和个体。2.某科学工作者研究某细胞的成分时,提取到两种大分子物质T和D,其基本组成单位分别是t和d。已知t是葡萄糖,且T遇碘变蓝,D可以被胃蛋白酶消化。下列有关说法正确的是()A. T和D的合成过程中都能产生水B. d物质中肯定含有氮元素不含硫元素C. 物质D的基本组成单位d有4种D. 细胞肯定为植物细胞,T物质是纤维素【答案】A【解析】物质T基本单位是葡萄糖,且T遇碘不变蓝,所以其不可能是淀粉,可能是纤维

3、素或者是糖原,因此该细胞可能是植物细胞也可能是动物细胞,D错误;D可以被胃液中某种酶消化,则其应该是蛋白质,多糖和蛋白质形成过程中都有水的产生,A正确;D是蛋白质,则d是氨基酸,基本组成元素有C、H、O、N,少数还含有S,B错误;组成蛋白质的基本单位是氨基酸,大约有20种,C错误。3.关于多肽和蛋白质的叙述,正确的是A. 加入食盐会使鸡蛋清溶液中蛋白质空间结构发生变化而析出B. 高温变性的蛋白质更易消化吸收C. 双缩脲试剂可以检测氨基酸含量和鉴定变性的蛋白质D. 1个环状八肽分子彻底水解需要7个H20【答案】B【解析】【分析】氨基酸在核糖体上通过脱水缩合的方式形成多肽,连接两个氨基酸分子的化学

4、键叫做肽键;一个肽链中至少有一个游离的氨基和一个游离的羧基,在肽链内部的R基中可能也有氨基和羧基。肽链是平面结构,经盘曲、折叠,形成具有一定空间结构的蛋白质。高温破坏蛋白质的空间结构,但不破坏肽键,因此加热后的蛋白质仍可以由双缩脲试剂检测。【详解】在鸡蛋清中加入一些食盐,会导致蛋白质的溶解度降低而析出(盐析),该过程属于物理变化,蛋白质的空间结构没有变化,A错误;高温使蛋白质变性后,其空间结构被破坏而变得疏松,容易被蛋白酶水解,因此更容易被消化吸收,B正确;双缩脲试剂可以鉴定变性的蛋白质但不可以检测氨基酸含量,C错误;1个环状八肽分子彻底水解需要8个H20,D错误。【点睛】本题考查蛋白质的性质

5、及鉴定,注意向鸡蛋清中加入食盐,蛋白质析出的过程为盐析,而不是变性。4.对黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆杂交实验结果的叙述中,错误的是A. F1能产生4种比例相同的雌配子和雄配子B. F2中圆粒和皱粒的数量比接近31,与分离规律相符C. F2出现4种基因型个体D. F2出现4种表现型的个体,且数量比为9331【答案】C【解析】试题分析:F1的基因型为YyRr,能产生四种雌雄配子,即YR、Yr、yR、yr,A正确;F2中圆粒和皱粒之比较近于3:1,黄色与绿色之比也接近于3:1,与分离定律相符,B正确;F2出现9种基因型,C错误;F2出现4种性状表现且比例为9:3:3:1,D正确。考点:单因子和双因子

6、杂交实验5.下列关于高等动物体内细胞的生命历程的叙述不正确的是( )A. 细胞增殖包括物质准备和细胞分裂整个连续的过程B. 细胞的分化有利于提高生物体各种生理功能的效率C. 细胞在癌变的过程中发生了基因突变和基因重组D. 细胞的衰老与凋亡并不能说明动物个体已经衰老【答案】C【解析】【分析】1、细胞在分裂之前,必须进行一定的物质准备,因此细胞增殖包括物质准备和细胞分裂两个连续的过程;2、细胞癌变是细胞畸形分化的结果,细胞癌变后就失去接触抑制,具有无限增殖的能力;3、细胞衰老与个体衰老的关系:对于单细胞生物而言,细胞的衰老就是个体的衰老;对于多细胞生物而言,细胞的衰老和死亡与个体的衰老与死亡并不是

7、一回事,个体衰老的过程也是组成个体的细胞普遍衰老的过程。【详解】细胞增殖包括物质准备和细胞分裂整个连续的过程,A正确;细胞的分化是多细胞生物体中的细胞趋向专门化,有利于提高生物体各种生理功能的效率,B正确;细胞的癌变由于基因突变使细胞分裂和分化均异常,不发生基因重组,C错误;对于多细胞生物体而言,细胞的衰老与凋亡并不能说明动物个体已经衰老,D正确;故选C。【点睛】本题考查细胞增殖、细胞分化、细胞衰老、细胞癌变,要求考生识记细胞增殖的过程;识记细胞分化的概念及生理意义;识记细胞癌变的原因;识记衰老细胞的主要特征,弄清个体衰老和细胞衰老的关系,能运用所学的知识准确判断各选项。6.图甲是H2O2酶活

8、性受pH影响的曲线图;图乙表示在最适温度及最适PH(PH=b)条件下, H2O2分解产生的O2量随时间的变化。若该酶促反应过程中改变某一初始条件,则下列判断错误的是()A. pH=c时,e点对应的02量大于0B. pH=a时,e点不移动,d点右移C. H2O2量增加时,e点上移,d点左移D. 适当升高温度,e点不移动,d点右移【答案】C【解析】pH=c时,酶变性失活,但H2O2在常温下也能缓慢分解,所以e点不变,即e点对应的02量大于0,A正确;乙图表示pH=b时,H2O2分解产生的O2量随时间的变化。当pH=a时,酶的活性减弱,酶促反应速减慢,但化学反应的平衡点不变,所以e点不变,d点右移,

9、B正确;底物(H2O2量)增加时,化学反应的平衡点升高,到达化学反应平衡点所需的时间延长,即e点上移,d点右移,C错误;图乙表示在最适温度、pH=b(最适pH)时H2O2分解产生的O2量随时间的变化的曲线,若温度升高,酶的活性会下降,酶促反应速率减慢,达到化学反应平衡所需的时间延长,但化学反应的平衡点不变,即e点不移,d点右移,D正确。【点睛】解答本题的关键是分析题图,确定e点表示化学反应的平衡点,d点表示到达平衡点所需的时间,d的大小也能代表化学反应的速率。7.将等量的NH4+、PO4-3、K+、Ca2+共同置于500mL水中,再放入一些新鲜的水稻根尖,几小时后测定混合液中上述四种离子和水的

10、含量变化如下:项目H2ONH4+K+Ca2+PO42-减少量0%83%72%98%82%下列分析与解释正确的是离子大量减少而水却没有减少,说明根对水分的吸收和对矿质离子的吸收是两个相对独立的过程四种离子都减少,说明根对这些离子都有吸收根对四种离子的吸收量有差异,说明根对离子的吸收具有选择性Ca2+比K+明显减少,说明水稻根细胞膜上运输Ca2+的载体比运输K+的载体多A. B. C. D. 都正确【答案】D【解析】由表中数据可以看到四种离子浓度含量都大量减少,而水分含量前后相对不变,说明植物吸收水分和矿质离子是两个相对独立的过程,正确;四种离子的含量都减少,说明根对这些离子都有吸收,正确;四种离

11、子原来浓度相同,而几小时后浓度有差异,说明根对这些离子的吸收具有选择性,正确;几小时后Ca2+减少量明显多于K+减少量,即Ca2+被吸收量明显多于K+,说明水稻根细胞膜上运输Ca2+的载体比运输K+的载体多,正确。因此,D项正确,A、B、C项错误。8.下列关于DNA分子和染色体数目的叙述,正确的是( )A. 有丝分裂前期和中期的细胞中,染色体数、染色单体数、DNA分子数之比均为1:2:2B. 有丝分裂后期细胞中DNA分子数目因染色体着丝点分裂而加倍C. 有丝分裂中期和后期,染色体数相同,DNA分子数不同D. 有丝分裂间期细胞中染色体数目因DNA复制而加倍【答案】A【解析】试题分析:有丝分裂的前

12、期和中期,着丝点没有分裂,而染色体已经复制,因此每条染色体上含有两条染色单体,含有2个DNA分子,故A正确;有丝分裂后期,着丝点分裂,染色体数目加倍,但DNA数目不变,故B错误;有丝分裂的中期和后期,染色体数目不同,而DNA数目相同,故C错误;有丝分裂的间期染色体数目不变,而DNA数目加倍,故D错误。考点:本题考查有丝分裂的有关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。9.如图是同一生物细胞的有丝分裂几个时期的示意图,据图分析以下叙述不正确的是A. 乙时期与丙时期细胞内染色体数量相等B. 丁时期的母细胞有4条染色体C. 甲时期的细胞内含有4条染色体D. 丙时期是观察辨认

13、染色体形态数目的最佳时期【答案】D【解析】乙时期与丙时期细胞内着丝点个数相等,染色体数目相等,都是4个,A正确;丁时期的细胞有8条染色体,其母细胞含有4条染色体,B正确;甲时期的细胞内含有4个着丝点,4条染色体,C正确;观察辨认染色体形态数目的最佳时期在中期,如甲时期,D错误。10.有人用32P标记磷酸盐浸泡蚕豆幼苗(体细胞含6对染色体),追踪放射性的去向以研究蚕豆根尖细胞分裂情况,得到根尖细胞连续分裂的时间(单位:h)数据如图所示。下列叙述正确的是 ( )A. 图中蚕豆根尖细胞分裂的完整细胞周期有三个B. 高尔基体、线粒体、核糖体在蚕豆根尖细胞分裂期活动旺盛C. 实验过程中可观察到含12条染

14、色体和含24条染色体的细胞D. 高倍显微镜观察时,看到细胞核中染色体着丝点排列在赤道板位置,判断处于分裂中期【答案】C【解析】图中第2h第21.3h、第21.3h第40.6h表示一个细胞周期,因此蚕豆根尖细胞分裂的完整细胞周期有2个,A错误;蛋白质的合成主要发生在分裂间期,核糖体是合成蛋白质的场所,因此在蚕豆根尖细胞分裂间期活动旺盛,而不是分裂期,B错误;蚕豆根尖细胞在有丝分裂后期,染色体数目加倍,细胞内为24条染色体,其他时期为12条染色体,因此实验过程中可观察到含12条染色体和含24条染色体的细胞,C正确;核膜和核仁在有丝分裂前期就已经解体消失,因此有丝分裂中期没有细胞核,D错误。11.下

15、图是某种动物细胞分裂时期中染色体数目变化图,下列叙述错误的是( )A. 同源染色体分离、非同源染色体自由组合发生在A-C段B. CD段、GH段的染色体与核DNA的数目之比分别为1:2和1:1C. 图中显示两种分裂方式,I-M段所示的分裂方式为有丝分裂D. DE和JK段染色单体数量为零,都没有同源染色体【答案】D【解析】同源染色体分离、非同源染色体自由组合发生在减数第一次分裂后期,对应图中的A-C段,A正确;CD段、GH段的染色体与核DNA的数目之比分别为1:2和1:1,B正确;图中A-G表示减数分裂,HI表示受精作用,I-M表示有丝分裂,C正确;DE段和JK段染色单体数量为零,前者没有同源染色

16、体,后者有同源染色体,D错误。【点睛】解答本题的关键是分析曲线图,明确不同的线段表示的细胞分裂类型,尤其是减数第一次分裂和减数第二次分裂的区别。12.氨基丁酸和某种局部麻醉药在神经兴奋传递过程中的作用机理如图1所示。此种局麻药单独使用时不能通过细胞膜,如与辣椒素同时注射才会发生如图2所示效果。下列分析不正确的是()A. 局麻药作用于突触后膜的Na+通道,阻碍Na+内流,抑制突触后膜产生兴奋B. 氨基丁酸与突触后膜的受体结合,促进Cl-内流,使突触后膜电位差增加C. 氨基丁酸通过胞吐的方式通过突触前膜D. 局麻药和氨基丁酸的作用机理一致,均属于抑制性神经递质【答案】D【解析】局麻药阻碍Na+内流

17、,抑制突触后膜产生兴奋,A项正确;氨基丁酸促进Cl-内流,抑制突触后膜产生兴奋,B项正确;氨基丁酸通过胞吐的方式通过突触前膜,C项正确;此种局麻药单独使用时不起作用,不属于抑制性神经递质,D项错误。【点睛】小分子的递质通过胞吐释放而不是穿膜运输的原因:胞吐比穿膜运输的运输速度快,可以在短时间内大量释放递质,作用于突触后膜,使突触后膜产生电位变化。二、非选择题13.观察植物细胞有丝分裂实验时:(1)调换高倍镜观察以前,若要观察的细胞偏在右上方,则在低倍镜下将装片向_方向移动,才能使观察的细胞移到视野中央。(2)若换上高倍镜后,物像模糊不清,这时应调节_。(3)观察分生区细胞中,大多数细胞处于_期

18、,原因是_。(4)在观察植物细胞有丝分裂实验中,要将实验材料(洋葱根尖)进行染色,主要是让细胞内的_染上颜色(紫色或红色),便于观察清楚。应用_(酸、碱)性染料。(5)选用洋葱根尖作实验材料的原因是_。 分生区细胞的特点是_。(6)取材时,剪取根尖23mm,立即放入解离液中,目的是_。若解离用了25分钟,将会_。实验过程中,用清水漂洗,洗去解离时附着在组织上的盐酸,漂洗去盐酸的目的是_。【答案】(1)右上(2)细准焦螺旋(3)间期 间期时间长(4)染色体 碱(5)材料易得易于培养 细胞呈正方形排列紧密(6)使细胞分离开 根尖过于酥烂(解离过度) 便于染色【解析】试题分析:(1)由于显微镜成像为

19、倒立的虚像,物像在视野的右上方,则装片应向右上方移动。(2)换上高倍物镜后,需要调节细准焦螺旋,而不能调节粗准焦螺旋。(3)由于细胞分裂间期时间长,因此视野中大部分细胞处于分裂间期。(4)观察植物细胞有丝分裂实验中,碱性染料可以使细胞中的染色体染上颜色。(5)洋葱根尖材料易得易于培养,因此可以用做实验材料;分生区细胞的特点是细胞呈正方形排列紧密,分裂旺盛。(6)观察洋葱根尖有丝分裂实验中,解离液的目的是使细胞分离开来;解离时间过长,会造成根尖过于酥烂;解离液中含有盐酸,如果不漂洗,直接用碱性染料染色,盐酸会影响染色效果,因此需要漂洗去盐酸。考点:本题考查观察洋葱根尖有丝分裂实验的有关知识,意在

20、考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力。14.下图甲、乙是某种雄性动物性腺中细胞分裂示意图(表示染色体,AaBb表示染色体上的基因),丙表示该动物细胞分裂时期核DNA数量变化曲线,请据图回答:(1)甲细胞的分裂方式为_,乙细胞的名称为_,甲细胞中含有_对同源染色体,乙细胞中含有_条姐妹染色体单体,甲乙所示细胞的时期分别与丙图中_(用图中字母表示)时期对应。(2)乙细胞中染色体、上有基因B与b,这是_的结果,基因A和基因a的分离发生在丙图的_(用图中字母表示)时期。(3)图乙

21、细胞分裂完成后形成的4个精细胞,基因组成为_。【答案】 (1). 有丝分裂 (2). 初级精母细胞 (3). 4 (4). 8 (5). D、G (6). 交叉互换 (7). I (8). AB、Ab、aB、ab【解析】试题分析:分析甲图:甲细胞含有同源染色体,且着丝点分裂,处于有丝分裂后期;分析乙图:乙细胞含有同源染色体,且同源染色体正在联会,处于减数第一次分裂前期;分析丙图:A-E表示有丝分裂,F-M表示减数分裂。(1)根据以上分析已知,甲细胞进行的是有丝分裂,细胞中含有4对同源染色体,对应丙图中的D。;乙细胞处于减数第一次分裂前期,为初级精母细胞,含有8条姐妹染色体单体,对应丙图中的G。

22、(2)乙细胞中染色体上有基因B与b,而染色体上也有基因B与b,由此可知这是交叉互换的结果。同源染色体上的等位基因A与a在减数第一次分裂后期分开,即图丙中的I时期。(3)已知图乙细胞发生了交叉互换,所以其产生了四种精细胞,基因型为AB、Ab、aB、ab。【点睛】解答本题的关键是对于乙图中一条染色体上等位基因出现的分析,根据情况判断其是交叉互换或者基因突变。15.下图为某种遗传病(显、隐性基因分别为A、a)的系谱图,已知1不携带该遗传病的致病基因,请据图回答:(1)该遗传病的遗传方式为_染色体上_(显/隐)性遗传。(2)2的基因型是_,1的基因型是_。(3)若3和一个基因型与5相同的女性结婚,则他

23、们后代正常的概率为_。【答案】 (1). X (2). 隐 (3). XAY (4). XAXA 或XAXa (5). 1/2【解析】试题分析:分析系谱图:1和2都正常,但他们有一个患病的儿子,即“无中生有为隐性”,说明该病为隐性遗传病;又已知1不携带该遗传病的致病基因,则该病为伴X染色体隐性遗传病。(1)根据以上分析已知,该病为伴X染色体隐性遗传病。(2)已知该病为伴X染色体隐性遗传病,则正常的2的基因型是XAY;由于3有病,说明其母亲是携带者,所以1的基因型为XAXA 或XAXa。(3)3有病,基因型为XaY,与5相同的女性的基因型为XAXa,他们的后代正常的概率为1/2。【点睛】解答本题

24、的关键是根据无中生有的特点判断显隐性关系,再根据题干信息判断所在的染色体。16.回答下列、题。、机体的免疫系统对核辐射损伤很敏感,主要表现在核辐射会诱导免疫细胞凋亡。人白细胞介素18(IL-18)能促进免疫细胞的增殖和分化,提高机体免疫功能。某科研小组开展了“IL-18对核辐射诱导小鼠脾细胞凋亡的抑制作用”的研究,方法如下:选取若干实验小鼠,随机分成三组:“组无辐射损伤;组辐射损伤(60Co照射);组先辐射损伤(与组处理相同),1天后注射IL-18。14天后分别取各组小鼠脾细胞进行体外培养,在培养了Oh、12h、24h、48h后,进行细胞凋亡检测,得到的细胞凋亡相对值如下表:组别处理方法0h1

25、2h24h48h无辐射损伤0.0460.0560.0480.038辐射损伤0.46004200.5300.520辐射损伤+IL-180.2390.2650.2790.269(1)细胞凋亡是由遗传机制决定的_死亡。从表中数据可知,细胞凋亡相对值越小,说明发生凋亡的脾细胞数目越_;从_(组别)两组数据可知,IL-18能够抑制脾细胞凋亡。(2)科研小组还设置了第组实验,方法是先注射IL-18,3天后进行辐射损伤,14天后的实验操作同前三组。与第组相比,设置第组的目的是_。、下图表示神经内分泌系统和免疫系统之间的相互关系,其中细胞因子是细胞对刺激应答时分泌的物质(如淋巴因子),CRH是促肾上腺皮质激素

26、释放激素,ACTH是促肾上腺皮质激素。据图回答:(1)应激状态下下丘脑释放的CRH增多,最终导致糖皮质激素增多。血液中糖皮质激素含量增多对下丘脑、垂体的分泌活动有_作用,从而使血液中的糖皮质激素含量保持相对稳定。(2)病毒感染能刺激T细胞分泌细胞因子IL-2,从而促进T细胞增殖分化;IL-2也能促进ACTH的分泌,使糖皮质激素增多,从而抑制免疫系统的功能,这种调节机制的意义是使机体的免疫反应保持在_ (较低、适当、较高)的强度,防止出现_病。(3)研究表明,老年动物(包括人)在应激条件下容易引起感染和肿瘤。结合图中信息,分析原因:_。【答案】 (1). 程序性 (2). 少 (3). (4).

27、 比较核辐射前后注射IL-18对抑制脾细胞凋亡的影响 (5). 抑制 (6). 适当 (7). 自身免疫 (8). 应激条件下,糖皮质激素分泌增多,抑制免疫系统的功能,使免疫系统的防卫、监控和清除功能降低【解析】试题分析:据图分析:下丘脑分泌的促肾上腺皮质激素释放激素(CRH),使得垂体分泌促肾上腺皮质激素(ACTH),促进肾上腺分泌糖皮质激素;糖皮质激素分泌增多会反过来抑制下丘脑和垂体的功能,这种调节方式称为反馈调节。细胞免疫由效应T细胞发挥效应以清除异物的作用,T细胞还能分泌淋巴因子,加强相关免疫细胞的作用来发挥免疫效应。、(1)细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程,受到严格的由

28、遗传机制决定的程序性调控,因此常被称为“细胞的编程性死亡”。依据单一变量来分析:组的单一变量是有无IL18;组的单一变量是有无辐射损伤。结合变量及实验结果可知,细胞凋亡相对值越小,说明发生凋亡的脾细胞数目越少;从(组别)可知,IL18能够抑制脾细胞凋亡。(2)组的单一变量是IL18的注射的时段不同,因此设置第组的目的是比较核辐射前后注射IL18对抑制脾细胞凋亡的影响。、(1)从图解中看,下丘脑垂体肾上腺体现了激素的分级调节和反馈调节,所以糖皮质激素分泌增多会反过来抑制下丘脑和垂体的功能。(2)效应T细胞参与的是细胞免疫,IL-2也能刺激下丘脑,通过分级调节促进糖皮质激素的分泌,抑制免疫系统的功能,这种调节机制的意义是使机体的免疫反应保持在适当的强度,防止出现自身免疫病。(3)从图中信息可知,在应激条件下,糖皮质激素分泌增多,抑制了免疫系统的功能,使免疫系统的防卫、监控和清除功能降低,所以老年动物(包括人)在应激条件下容易引起感染和肿瘤。

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