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甘肃省高台县第一中学2015届高三下学期期中考试理综生物试题 WORD版含答案.doc

上传人:高**** 文档编号:968131 上传时间:2024-06-02 格式:DOC 页数:5 大小:308KB
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资源描述

1、甘肃省高台县第一中学2015届高三下学期期中考试理综生物试题1一百多年前,人们就开始了对遗传物质的探索历程。对此有关叙述错误的是A最初认为遗传物质是蛋白质,是推测氨基酸的多种排列顺序可能蕴含遗传信息B格里菲思通过肺炎双球菌的转化实验得出DNA是遗传物质的结论C噬菌体侵染细菌实验之所以更有说服力,是因为其蛋白质与DNA能完全分开D沃森和克里克运用建构物理模型的方法研究确认了DNA的分子结构2取生长旺盛的天竺葵叶片,用打孔器打出小圆片若干并抽取叶片细胞内空气,均分后置于不同浓度的NaHCO3溶液中,给予相同的一定强度光照,记录圆叶片上浮至液面所需时间,其结果绘制的曲线如下图。相关叙述错误的是:AY

2、Z段平缓的限制因素可能是光照强度BY点比X点细胞内的C5含量高CZ点后曲线上行,应该是叶片细胞失水,代谢受影响导致DY点时叶肉细胞产生ATP的细胞器有叶绿体和线粒体3下列关于现代生物进化理论的观点正确的是A控制桦尺蠖黑色体色的基因S由5%上升到95%,由此可见形成了新的桦尺蠖物种B自然选择通过直接选择基因型而导致基因频率的改变C有性生殖方式增强了生物变异的多样性,使生物进化速度明显加快D被山洪隔开几千年的两个鼠种群在形态、体色等方面大不相同,不可能仍为同一物种4某基因型为AaBb的二倍体番茄(基因A、a和B、b分别位于不同的同源染色体上),自交后代中出现一株基因型为AaBbb的个体。有关叙述正

3、确的是A一定是亲本减数第二次分裂时出现差错而形成B该个体细胞内最多时可含有5个染色体组C可产生6种基因型分别为AB、Ab、Abb、ABb、aB、abb的花粉D它的形成属于可遗传的变异5下图表示人体内的细胞与外界环境进行物质交换的过程,下列叙述错误的是A若某人长期营养不良,将会导致渗透压降低,增多B从外界环境摄入的K+进入细胞的途径为:外界环境消化系统A组织细胞C中若无机盐浓度过高,下丘脑分泌的抗利尿激素将增多D淋巴细胞生活的内环境只有6图1是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘一侧,一段时间后,测定胚芽鞘弯曲的情况(弯曲角度用表示);图2是生长素浓度对胚芽鞘生长的作用示意图。下列相关叙述正

4、确的是 A琼脂块中生长素浓度为b点时,具有最大值B只用图1实验即可证明生长素有促进生长的作用C琼脂块中生长素浓度为时,胚芽鞘向左侧弯曲D琼脂块中生长素浓度不同,但可能形成相同的29(7分)植物的光合作用受内、外多种因素的影响。图甲是在一定的温度和CO2浓度条件下,测得A、B两种植物在不同光照条件下光合速率变化曲线;图乙表示B植物在一昼夜内对CO2的吸收和释放情况。请回答问题。(1)图甲表明, 植物更适宜在弱光照条件下生长。(2)当光照强度为8千勒克斯时,A植物与B植物每小时光合作用所制造的有机物量的比例是 。(3)图乙中, B植物在7时细胞内能产生ATP的细胞器有 ;在 时有机物的积累总量最多

5、,在 时呼吸速率等于光合速率。(4)当S1、S2、S3三者的关系为 (用数学表达式)时, B植物才能正常生长。30(16分)莱杭鸡羽毛的颜色由A、a和B、b两对等位基因共同控制,其中B、b分别控制黑色和白色, A能抑制B的表达,A存在时表现为白色。某生物小组利用白色羽毛莱杭鸡作亲本进行杂交,得到的子一代(F1)全部为白色,子二代(F2)中白色:黑色=13:3。请回答下列问题。(1)选择用来杂交的白色羽毛莱杭鸡的基因型为 。(2)子二代(F2)白色羽毛莱杭鸡中,纯合子的基因型为 ,它们占的比例为 。(3)若F2中黑色羽毛莱杭鸡的雌雄个体数相同,利用F2黑色羽毛莱杭鸡自由交配得F3。F3中黑色的比

6、例为 ,b基因的基因频率为 。(4)如欲利用白色羽毛莱杭鸡杂交的方式来鉴定F2中黑色羽毛莱杭鸡的基因型,则选择用来杂交的白色羽毛莱杭鸡的基因型最好是 。如果后代 ,则F2中黑色羽毛莱杭鸡的基因型为 ;如果后代 ,则F2中黑色羽毛莱杭鸡的基因型为 。31(10分)图甲中a部位为神经纤维与肌细胞接头(突触的一种),图乙是a部位的放大图,乙酰胆碱(ACh)与肌肉细胞膜上的受体结合,会引起肌肉收缩。将2个微电极置于图中b、c两处神经细胞膜外,并与灵敏电流计正负两极相连,刺激e处,肌肉收缩且电流计指针偏转。(1)刺激e处,e处膜外电位的变化是 , 依据所观测到的电流表指针偏转情况,绘制出的电流变化情况曲

7、线是下图中的 。(2)在b、c、d、e、f点处施加刺激,能够证明兴奋在神经纤维上双向传导的是 点,刺激d处,兴奋传到b处的速度,比相同强度刺激e处兴奋传到b处的速度慢,说明在脊柱中存在 结构。(3)实验证实,只刺激肌肉,肌肉也会收缩,推测此时电流计指针是否偏转 , 原因是 。(4)图乙中 会被自身产生的抗体结合导致重症肌无力,如果刺激e处,电流计指针发生偏转,但肌肉无反应,如何通过实验进一步探究损伤部位是肌肉还是a处?写出实验简要方案 。32(6分)下列图一表示某生态系统中的食物网,图二示意该生态系统中光合作用积累的有机物被植食动物利用的过程,图中字母表示所含的能量。请据图回答:图一 图二(1

8、)图一所示的食物网中,若袋鼬增重1kg,至少需要消耗植物_kg。(2)图二中,植食动物粪便中的能量可用_(填字母)来表示,植物光合作用积累的有机物中的能量应_(小于,等于,大于)输入第一营养级的能量。若从c、e、g、h、i中选择若干字母,用式子来表示植物光合作用积累的有机物中的能量,则应表示为_。植食动物积累的有机物中的能量有两个去向:流入下一个营养级、_。(3)信息传递广泛存在于生态系统中,捕食者与被捕食者可以根据对方留下的气味去猎捕对方或躲避猎捕,说明信息传递具有_的功能。39(选考题15分)【生物选修1:现代生物技术实践】从玫瑰花中提取出的玫瑰精油称为“液体黄金”,是世界香料工业不可取代

9、的原料,多用于制造高级香水、化妆品等。胡萝卜素能够被氧化成维生素A,所以用来治疗因缺乏维生素A而引起的各种疾病,如夜盲症、干皮症等。(1)玫瑰精油的化学性质稳定,难溶于水,易溶于有机溶剂,挥发性较强。要提取玫瑰精油可以用水中蒸馏法和_法,但一般采用水中蒸馏的方法,其原因是该法具有_的优点。(2)某同学在实验中设计了如图所示装置提取玫瑰精油,指出该装置中的两处错误。 错误1:_。 错误2:_。(3)得到的乳浊液加入氯化钠并放置一段时间后,芳香油将分布于液体的_层,原因是_。加入氯化钠的作用是_。(4)一般情况下,提取胡萝卜素时,提取效率与原料颗粒的含水量成_比,与萃取 成正比。(5)提取的胡萝卜

10、素可通过_法进行鉴定,在鉴定过程中需要用_对照。40(选考题15分)【生物选修3:现代生物科技专题】应用生物工程技术获得人们需要的生物新品种或新产品,是生物科学技术转化为生产力的重要体现。请据图回答问题。(1)在培育转基因山羊的过程中,过程需要的工具酶是 ,过程常用的方法是 。(2)转抗血栓基因山羊可以通过分泌乳汁来生产抗血栓药物。在构建的相应基因表达载体中,人抗血栓基因的首端必须含有使其仅能在山羊乳腺细胞中特异性表达的_,它是_识别和结合点部位。人们通常将此类转基因动物称为 。 (3)山羊早期胚胎在移植入受体母羊子宫之前,必须对胚胎进行性别鉴定,一般是取处于_时期的_细胞进行检测。若要培育出

11、多只相同的转抗血栓基因山羊,可以采用 技术获取。(4)prG基因的产物能激发细胞不断分裂,通过基因工程导入该调控基因来制备单克隆抗体,最可能是 细胞,代表的细胞具有 的特点。(5)在培育抗虫棉过程中,通常利用Ti质粒将抗虫基因导入棉花受体细胞,为了使抗虫基因顺利连接到受体染色体基因组中,抗虫基因通常位于Ti质粒的_片段中。从分子水平检测抗虫棉是否培育成功的方法是_。生物答案1B 2B 3C 4D 5D 6D29(7分)(1)A(1分)(2)5 :7(1分)(3)叶绿体、线粒体(2分) 17(1分) 7、17(1分)(4)S1S2+S3(1分)30(16分)(1)AABBaabb(2分)(2)A

12、ABB、AAbb、aabb(2分) 3/13(2分)(3)8/9(2分) 1/3(2分)(4)aabb(2分) 全部为黑色 、 aaBB (2分) 既有黑色又有白色(出现白色)、 aaBb(2分) (答案可互换)31(10分)(1)由正电荷变为负电荷 C(2)b 突触 (3)否 兴奋在a(突触)处只能单向传递(2分)(4)ACh受体 在f处刺激,若肌肉收缩,说明肌肉是正常的,受伤的是a处,若肌肉不收缩,说明受伤的是肌肉(2分)32(6分)(1) 125 (2)g 小于 c+e+g+h+i 被分解者利用(3)调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定39(选考题15分)(1)萃取 (1分) 设备简

13、单、成本低、易操作(1分)(2)温度计位置过低温度计的下端与蒸馏烧瓶的支管口下沿保持水平(2分)冷凝管进水口、出水口接错冷凝管进水口在下,出水口在上,与水蒸气流向相反(2分)(3)上(1分) 油层的密度比水层小(1分) 增加水层密度,降低芳香油的溶解度,使油和水容易分层(2分)(4)反(1分) 温度和时间(2分)(5)纸层析(1分) 标准样品(1分) 40(选考题15分)(1)限制性核酸内切酶、DNA连接酶 (2分) 显微注射法(1分) (2)启动子(1分) RNA聚合酶(1分) 乳腺生物反应器(1分)(3)囊胚或桑椹胚(1分) 滋养层(1分) 胚胎分割移植(1分)(4)浆(或效应B或经抗原刺激的B细胞)(1分) 既能无限增殖又能产生特定抗体 (2分)(5)T-DNA(2分) 抗原-抗体杂交法(1分)

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