1、【分层训练】课文15 文具的家 同步练习【基础巩固篇】一、 读拼音，写词语。ywn zho do sh bo bnf 二、新xnxng所shusu检jnjin在(zi)正(zhn)确(qu)的(de)音(yn)节(ji)后(hu)面(min)打(d)“”。 查 cch丢 di du些 xi xi三、分一分，写一写。文 次 找 平 办 让 包1. 独体字有： 左右结构的字有： 半包围结构的字有： 2.笔顺规则是先中间后两边的字是： 笔顺规则是先外后内的字是： 四、下列各组中，声母不同的一组是( ）。具一检 查一次 些新那哪哪五、 选(xun)字(z)填(tin)空(kn)，只(zh)填(tin)
2、序(x)号(ho)。1.奶奶不在家，不知去（ ）儿了？2.河（ ）边有一片果园。3.你的家在学校的（ ）边？【能力提升篇】六、照样子写句子。例：你怎么天天丢东西呢？(1) 怎么 呢？例：每天放学以后，你都平平安安地回家。(2) 平平安安地 。七、课文感知。(1)贝贝天天丢东西，她丢了 。（2)贝贝想起来了，（ ） 就是这些文具的家。书包 文具盒 课桌八、读一读，做一做。贝贝想起来了，她书包里的文具盒，就是这些文具的家。从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。1.“文具的家”是( )学校。文具盒。书包。2.贝贝开始总是丢东西，听了妈妈的话后，
3、她是怎样做的?请在文中找出相关句子，画上波浪线。3.你是怎样保管文具的呢？ 九、 把相关事物连接起来。十、读(d)一(y)读(d)，做(zu)一(y)做(zu)。 妈妈说：“贝贝，你有一个家，每天放学后，你都平平安安地回家。你要想想办法，让你的铅笔、橡皮和转笔刀，也有自己的家呀。” 贝贝想起来了，她书包里的文具盒，就是这些文具的家。1. 贝贝都有哪些文具?用“_”在文中画出。2.文具的家就是_。订正栏：【参考答案】一、 语文 找到 书包 办法二、 jin su xn ch xi di三、 1.文、平、办 次、找、让 包2.办；包四、 五、1. 2. 3.六、(1)你又迟到了；(2)白衣天使们归来了。七、（1）铅笔、橡皮 （2)八、1.2.从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。3.我会把我的文具都放在我的文具盒里，这样需要的时候也能很快的找到。(答案不唯一)九、 十、1.铅笔 橡皮 转笔刀 2.文具盒
