1、小学数学二年级角的初步认识练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下列图形哪个是角？（ ）A. B. C.2.一个三角形中至少有（ ）个锐角。A.1 B.2 C.33.下面的图形哪个是角？（ ）A. B. C.4.下面的角中，（ ）比直角大。A. B. C.5.在下面的图形中，有（ ）个直角。A.8 B.4 C.2 D.16.下面的角中，（ ）是直角。A. B. C.二.判断题(共6题，共12分)1.图中共有4个角。 （ ）2.每条红领巾上都有3个角，分别是2个锐角，1个钝角。 （ ）3.课桌面的角和黑板面的角一样大。 ( )4.课桌面的角比黑板面的角小。 （ ）5.任何一个钝角都比直角大。
2、（ ）6.角的两条边张开得越大，角就越大。（ ）三.填空题(共8题，共24分)1._角比直角小，_角比直角大。角有一个_，两条_。红领巾是_形，它有_个角，最大的一个角是_。2.填一填。有_个直角。3.将一张圆形纸片对折3次，所得到的角是_角。4.三角板上有_个直角。5.数一数，下面图中有几角？（1） _ （2） _（3） _ （4） _6.共有_个锐角，_个钝角，_个直角。7.如图：一共有_个角，请你标出直角。8.长方形和正方形都有_个直角。四.解答题(共6题，共30分)1.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？ 2.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族
3、中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？3.看图回答。桌面和书共有多少个直角？4.下面是一个长方体盒子，数一数这个长方体的面上一共有多少个直角。5.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？6.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？参考答案一.选择题1.C2.B3.A4.C5.D6.A二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.锐；钝；顶点；边 ；三角；3；钝角2.43.锐4.15.（1）4 （2）3 （3）6 （4）46.2；2；67.9；8.4四.解答题1.解：都是直角2.平角和周角，平角=180，周角=360。3.解：43=12（个）4.一共有24个直角。5.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“”表示。6.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下 3 个角，其中剩下 4 个角，其中 剩下 5 个角，其中有1个直角 有2个直角 有3个直角。
