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甘肃省天一中学2013届高三数学一轮学案:模块1 函数与导数 第19讲 导数的应用-极值.doc

1、第十九讲 导数的应用-极值一、知识梳理1.极值的概念设函数在点附近有定义,且对附近的所有点都有 (或 ),则称为函数的一个极大(小)值称为极大(小)值点.2.求可导函数极值的步骤: 求导数; 求方程0的 ; 检验在方程0的根左右的符号,如果在根的左侧附近为正,右侧附近为负,那么函数y在这个根处取得 ;如果在根的左侧附近为负,右侧为正,那么函数y在这个根处取得 .3函数的最大值与最小值: 设y是定义在区间a ,b 上的函数,y在(a ,b )内有导数,则函数y在a ,b 上 有最大值与最小值;但在开区间内 有最大值与最小值(2) 求最值可分两步进行: 求y在(a ,b )内的 值; 将y的各 值

2、与、比较,其中最大的一个为最大值,最小的一个为最小值.(3) 若函数y在a ,b 上单调递增,则为函数的 ,为函数的 ;若函数y在a ,b 上单调递减,则为函数的 ,为函数的 .二、同步练习1. 函数, 已知在时取得极值, 则的取值是( )A. 2 B. 3C. 4 D. 52. 已知=,当1,2时,恒成立,则实数的取值范围是_ _.3. 函数的极大值为,极小值为,则 .4. 已知函数,在时有极值10,则 ; . 5. 函数在的最小值为 . 6.函数有 个极值点。8. 已知函数有且只有一个零点,则实数的取值范围是 . 9. 函数在闭区间上的值域为 . 10. 若函数在上有两个极值点,则实数的取

3、值范围是 . 11. 已知函数,求函数的单调区间;求函数的极值,并画出函数的草图;12. 已知f(x)=ax3+bx2+cx(a0)在x=1时取得极值,且f(1)=1,(1)试求常数a、b、c的值;(2)试判断x=1是函数的极大值还是极小值,并说明理由.13.已知函数f(x)=x3+ax2+bx+c,曲线y=f(x)在点x=1处的切线为l:3x-y+1=0,若x=时,y=f(x)有极值.(1)求a,b,c的值;(2)求y=f(x)在-3,1上的最大值和最小值.14.已知函数f(x)=,其中a0. ()若a=1,求曲线y=f(x)在点(2,f(2)处的切线方程;()若在区间上,f(x)0恒成立,求a的取值范围.15. 设函数,已知是奇函数。()求、的值。()求的单调区间与极值。 高考资源网%

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