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2012年高考第一轮总复习精品导学课件:2.7二次函数(第2课时).ppt

1、第讲7二次函数二次函数(第二课时)(第二课时)第二章函数1题型四:二次方程实根的分布1.方程x2-2ax+4=0的两根均大于1,求实数a的取值范围.2设f(x)=x2-2ax+4,由于方程x2-2ax+4=0的两根均大于1,因此,据二次函数图象应满足:0f(1)0,解得故实数a的取值范围是4a2-160a1a,即3点评:一元二次方程根的分布中的参数的取值范围问题,一般先构造对应的二次函数,借助二次函数的图象,对三要素(即判别式、二次函数的对称轴、根分布区间的端点值)的符号进行分析判断,得到相应的不等式组,通过解不等式组便可求得参数的取值(范围).4若关于x的方程2ax2-x-1=0在区间(0,

2、1)内恰有一解,则实数a的取值范围是()A.(0,1)B.(-1,1)C.(1,+)D.(-,-1)5设f(x)=2ax2-x-1,则f(0)=-1.因为方程f(x)=0在区间(0,1)内恰有一解,所以f(1)0,即2a-20,所以a1,故选C.答案:C6题型五:二次函数中的证明问题2.已知aR,f(x)=ax2+x-a,-1x1.(1)若f(x)的最大值为求实数a的值;(2)若|a|1,求证:7 (1)当a=0时,f(x)=x,则f(x)max=xmax=1当a0时,二次函数f(x)在闭区间-1,1上的最大值只能在端点或顶点处取得.8因为f(-1)=-1,f(1)=1,所以f(x)的最大值为

3、只能在顶点取得,故 a0 -1-12a1解得a=-2.9(2)证明:|f(x)|=|a(x2-1)+x|a|x2-1|+|x|x2-1|+|x|=-|x|2+|x|+110点评:解决与二次函数有关的代数证明,可以从两个方面入手:一是三个二次的关系式的相互联系及相互转化,利用函数思想解决有关不等关系或相等关系;二是利用二次函数的图象特征,结合数形结合思想实现数与形的转化.11设函数f(x)=x2+2bx+c(cb1),f(1)=0,且方程f(x)+1=0有实根.(1)证明:-3c-1且b0;(2)若m是方程f(x)+1=0的一个实根,判断f(m-4)的正负并加以证明.12 (1)证明:f(1)=0 1+2b+c=0又cb1,故得因为方程f(x)+1=0有实根,即x2+2bx+c+1=0有实根,13故=4b2-4(c+1)0,即(c+1)2-4(c+1)0,解得c3或c-1.所以-3c-1.由知b0.14(2)因为f(x)=x2+2bx+c=x2-(c+1)x+c=(x-c)(x-1),f(m)=-10.所以cm1,所以c-4m-4-3c.所以f(m-4)=(m-4-c)(m-4-1)0.所以f(m-4)的符号为正.15二次函数、一元二次方程和一元二次不等式是一个有机的整体,相互渗透,灵活性强,解题时要注意三者的互相转化,重视用函数思想处理方程、不等式问题.16

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