1、小学数学二年级角的初步认识练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下图是（ ）。A.锐角 B.直角 C.钝角 D.不是角2.比一比。哪个角大？（ ）A. B.3.三角板上有（ ）个直角。A.1 B.2 C.34.圆形有（ ）个角。 A.1 B.2 C.05.比较下面各组角的大小：大的是( )。A. B.6.下图中是直角的（ ）。A. B. C. D.二.判断题(共6题，共12分)1.角的两边张开的口越大，角就越大。 （ ）2.图中共有4个角。 （ ）3.数学书封面上的直角比黑板面上的直角小。 （ ）4.图(1)和图(2)中两个角的大小不相等。（ ）5.图中只有一个直角。（ ）6.三角板上的直角
2、比黑板上的直角小。 （ ）三.填空题(共8题，共37分)1.看图回答。2.指出下列各图中各有几个角？（1） _个（2） _个（3） _个3.下面图形有多少个角？你能数对吗？_个角。4.三角板上有_个角，其中有_个直角。5.数一数。有_个锐角，有_个直角，有_个钝角。6.小慧是一个小画家下面是她画的一组画，请你帮忙数一数画中的角。（1）_个角，_个直角，_个钝角。（2）_个角，_个锐角，_个钝角。（3）_个角，_个直角，_个锐角。7.把下面各角分类。38、100、175、92、6、85、120、79、163、29锐角：（ ）钝角：（ ）8.数一数，下面图形中各有几个角。_四.解答题(共6题，共3
3、5分)1.看图回答。桌面和书共有多少个直角？2.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？3.在方格图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。4.下面是一个长方体盒子，数一数这个长方体的面上一共有多少个直角。5.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？6.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1） （2）参考答案一.选择题1.A2.A3.A4.C5.B6.A二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.62.（1）4 （2）3 （3）43.214.3；15.6 ；8；26.（1）4；2；2 （2）4；2；2 （3）2；1；17.锐角：38、6、85、79、29，钝角：100、175、92、120、163。8.4；4；3；7；12；18四.解答题1.解：43=12（个）2.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“”表示。3.如图：4.一共有24个直角。5.平角和周角，平角=180，周角=360。6.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。
