1、总复习（三）复习内容：复习长方体和正方体。（教材104页第6、7题，练习二十八第8、9题）课 型：复习课。复习目标：1进一步体会长方体和正方体的特征，体（容）积及其计量单位的意义；进一步理解并掌握长方体和正方体的表面积、体积的计算方法；能合理、真确地解决简单的实际问题。2在复习的过程中提高归纳整理能力，感悟数学思想方法，进一步发张空间观念，提高解决实际问题的能力。3在整理复习的过程中，进一步体会数学知识和方法的内在联系，积累空间和图形领域的学习经验；通过合作学习。激发和培养学生的合作意识和创新精神。复习重点：引导学生自主梳理知识，沟通长方体、正方体各知识点的内在联系，形成知识网络，灵活利用知识
2、解决实际生活中的问题，选择恰当的形式对知识进行归纳整理。复习难点：灵活利用知识解决实际生活中的问题。教学准备：多媒体课件。第一版块 自主复习导学自主整理面（6个） 长方体的表面积=（长宽宽高长高） 2 长方体和正方体 特征 棱（12条） 顶点（8个） 表面积 表面积的意义 表面积的计算 正方体的表面积=棱长棱长6 体积 体（容）积的意义 体（容）积 的单位的进率 体（容）积 的计算 长方体的体积=长宽高 正方体的体积=棱长棱长棱长 自主复习教材长方体和正方体这一单元的知识，完成下列知识网络图。=底面积高 自主检测 1长方体和正方体都有（ ）个面，（ ）条棱，（ ）个顶点。 2正方体的每个面都是
3、（ ）形，12条棱都（ ）。 3长方体的表面积=（ ），正方体的表面积=（ ）。4长方体的体积=（ ）=（ ）；正方体的体积=（ ）=（ ）。5一个正方体的棱长是8分米，它的棱长总和是（ ）分米，表面积是（ ）平方分米，体积是（ ）立方分米。6一个长方体，长8厘米，宽6厘米，高2厘米，它的棱长总和是（ ）分米，表面积是（ ）平方分米，体积是（ ）立方分米。7一根铁丝长48厘米，把它折成一个长方体模型，长6厘米，宽4厘米，高（ ）厘米，表面积是（ ）平方厘米，体积是（ ）立方厘米。8把30升盐水装入容积是250毫升瓶里，能装（ ）瓶。97m3=( )dm3=( )cm3 0.045 m3=( )
4、dm3 24000dm3=( ) m3 8800cm3=( ) dm3 1.8 L=( )mL 200mL =( )cm3 1.08m3=( )m3( )dm3 5800mL（ ）L（ ）ml10一个火柴盒的体积大约是10（ ），一台录音机的体积大约是12（ ），一块橡皮泥的体积大约是2（ ），一个冰箱的容积大约是20（ ）。第二版块 课堂复习导学合作交流1分组交流检查自主复习导学情况；2组长收集各组检查情况，记录学生的错误点、困难点；3教师巡视、指导、帮助，收集错误点、困难点，优秀的学生作品，以备展示。展示点拨1教师组织学生展示，并点拨。2要点提示：（1）长方体、正方体的特征。（2）长方体、
5、正方体表面积体积公式。（3）体积单位的复习。分层训练（一）单元达标1. 填表。（P107第8题）图形条件表面积体积长方体长2.2cm，宽1.5cm，高4cm长23m，宽8m，高比宽短2m正方体棱长6dm 2做水箱。（教材P104第7题）呈现问题情景：用白铁皮做一个长2m，宽0.8m，高0.5m的无盖长方体水箱。估计在制作过程中要耗损1m2白铁皮，只做这个水箱大约需要多扫白铁皮？这个水箱最多能装多少立方米的水？ 3. 求体积（教材P107第9题）呈现问题情境：一根长方体钢材，横截面的面积是1.8dm2，这根钢材的体积是多少立方米？ 4一个长方体汽油箱从里面量，长50厘米，宽40厘米，高30厘米。
6、 （1）这个油箱最多能装多少升汽油？ （2）每加一升汽油可以行使10千米，那么这辆汽车最多可以行使多少千米？5一间房间长7米、宽3.6米，高3米，门窗的面积是9平方米。现在要在这个房间的四壁和顶部粉刷磁粉，如果每平方米要磁粉4千克，那么共需磁粉多少千克？ 6一个棱长是12厘米的正方体，把它平均分成两个长方体后，每个长方体的表面积和体积分别是多少？ 7一个正方体方刚的棱长是5分米，把它熔铸成底面边长是2分米的钢条，这更钢条长多少分米？（二）拓展延伸共30个棱长1cm的小正方体，想一想完成下面的问题：（1）怎样才能将它拼成一个最大的正方体？还剩几个小正方体？（2）从角上拿走一个，它的体积和表面是怎样变化的？（3）从棱中央拿走一个，它的体积和表面是怎样变化的？（4）从面中央拿走一个，它的体积和表面是怎样变化的？总结提炼1长方体和正方体有什么特征？2如何计算长方体和正方体的表面积和体积？3如何解决关于长方体和正方体表面积和体积的实际问题？