1、2012届高考大纲版历史二轮复习方案课件：专题11 世界经济的发展与经济全球化专题十一世界经济的发展与经济全球化专题十一 专题备考引擎专题综述：本专题是世界史的主干部分，在高考中地位十分重要。主要内容包括：资本主义世界经济的发展历程、主要资本主义国家的经济政策和经济发展概况、新航路的开辟、资本主义世界市场的形成、经济区域化和经济全球化等。专题备考引擎专题十一 专题备考引擎专题十一 专题备考引擎专题十一 专题备考引擎专题十一 专题备考引擎专题十一 专题备考引擎专题十一 专题备考引擎根据上述表格的统计，本专题是高考的高频区，题型是选择题和问答题并重。从考点来看，两次工业革命、世界市场的形成、经济危
2、机及其对策、美英法等大国经济发展、经济全球化是命题考查的重点。专题十一 专题备考引擎专题线索本专题的线索主要有两个：一是资本主义经济的发展，即以三次工业(科技)革命为代表的资本主义经济发展的过程和资本主义经济指导思想的演变；二是资本主义世界市场的形成，即从新航路开辟到资本主义世界市场初步形成再到最终形成的过程。其他知识，都是在这两条主线索之下发生发展的。专题十一 专题备考引擎考向预测2011年高考重点考查了工业革命的知识、经济危机和经济全球化的知识，这是本专题高考命题的重点，预计在2012年，这种情况仍将继续下去。另外，大国经济的发展也是考查重点，其中美国经济发展尤其重要。专题十一 专题备考引
3、擎备考策略在复习本专题时，首先要梳理专题的内在线索。按照资本主义经济发展和资本主义世界市场两条线索梳理，归纳本专题的知识。其次，要注意同类知识点的比较分析，侧重分析其异同，例如三次工业革命的影响、克服经济危机的方法等。最后，关注与年度热点问题相关的知识，进行有的放矢的训练。专题网络构建专题十一 专题网络构建重点要点探究专题十一 重点要点探究 探究点一 资本主义世界市场的形成和影响1.含义：世界市场是指通过国际间的买卖而使各国国内市场得以联系起来的交换领域。世界市场的逐步形成和扩大，是世界资本主义经济发展乃至世界历史发展的重要内容。世界市场的产生和形成过程，是资本主义生产力水平不断提高的过程，也
4、是国际贸易从区域性贸易发展成为囊括整个世界范围的过程。资本主义创造了世界市场，世界市场的形成满足了资本主义发展的需要。专题十一 重点要点探究2.影响(1)它促进了世界各国社会生产力的蓬勃发展。随着世界市场的形成，商品交换的数量和种类增加了，贸易往来的范围与领域扩大了，以至超越国界发展为国际间的贸易，并进而形成世界性的规模，这必然会给世界各国的社会生产力发展以极大的推动。(2)进一步推动了西方资本主义发展，客观上促使东方国家新的社会经济成分发展壮大。世界市场把资本主义生产方式扩展到世界各地，并冲击、瓦解着各国原有的社会经济结构，加速了资本主义的发展。(3)加强了世界各国社会经济的相互联系，导致世
5、界经济体系的形成。专题十一 重点要点探究3.世界市场的形成，是世界经济体系形成的前提。商品交换的全球化，打破了各国经济的孤立性和闭关自守的割裂状态，把落后民族带入资本主义文明，卷进商品流通的漩涡，各个国家和地区都为世界市场而生产，因此生产和消费越来越具有世界性。在这种全面交流中，各国的社会经济逐渐联结为互相依赖的统一体，世界经济体系形成。专题十一 重点要点探究例1 随着工业化的进程，环境保护日益成为人类社会的重大课题。阅读下列材料，回答问题。材料一 1750年英国人口有1050万，1850年为2720万，1851年，城市人口占英国人口的50.2%，首次超过乡村人口。在19世纪上半期的伦敦，人满
6、为患，迁移到城市里的穷人，大多只能靠乞讨为生。许多工人只能住在没有照明和排水设施的地下室，使得传染病很容易扩散。与此相反，英国富人享有市内住宅和乡间宅第，拥有艺术收藏品，能参加被广泛宣扬的娱乐活动和去外国旅行，他们的生活方式几乎是社会底层的群众所不能理解的。世界近现代史 (1)根据材料一，指出18世纪中期到19世纪中期英国人口变化的特点及影响。并概括英国在城市化过程中出现的社会问题。专题十一 重点要点探究材料二 下图显示了工业化以来世界经济发展与环境质量之间的关系注：从18世纪后期到19世纪末，是工业化初期阶段；从19世纪末到20世纪中期，是工业化起飞阶段；从20世纪中期到20世纪末，是以高技
7、术产业为主的后工业化阶段；20世纪末至今，是信息化阶段。(2)根据材料二，说明工业化以来环境质量变化的趋势。并分析造成这一变化趋势的原因。专题十一 重点要点探究例1【答案】(1)特点：人口增加迅速；城市人口比例上升。影响：为工业化提供了劳动力。社会问题：贫困现象严重；贫富悬殊；公共设施不完善；下层民众生活条件差等。(2)趋势：从工业化初期到工业化起飞阶段，环境质量越来越差；从后工业化阶段到信息化阶段，环境质量逐步提升。原因：两次工业革命对煤、石油等能源的无限制开采造成环境污染严重；随着高新技术产业的发展和信息化时代的到来，人们的环保意识增强，环境质量逐步提升。专题十一 重点要点探究【解析】第(
8、1)问，第一小问，找到材料中的关键词，提取有效信息，概括答案要点，“城市人口占英国总人口的50.2%，首次超过乡村人口”。人口流动的影响要结合资本主义所需的劳动力问题回答。第二小问要结合材料归纳，“人满为患”“乞讨为生”、贫富悬殊等。第(2)问，第一小问从图中可以看出工业化初期质量较差，信息化时期质量改善；第二小问可以结合两次工业革命中的主要能源变化阐述。专题十一 重点要点探究2011全国卷 1603年，一位旅居西班牙的法国人说：“我在这里听到一个谚语：本地除白银外，所有东西都价格高昂。”之所以出现这一谚语，主要是因为西班牙()A贵族阶层生活奢靡 B工商业的发展迅速C对殖民地疯狂掠夺D矿产资源
9、十分丰富专题十一 重点要点探究变式题 C【解析】本题考查西班牙的早期殖民扩张以掠夺金银为主的特点。本题解题的关键点是把握时间“1603年”和谚语的内容，再结合所学知识判断，C项符合题意。专题十一 重点要点探究 探究点二 美国经济发展的秘诀与英法等老牌资本主义国家相比，美国是一个“年轻”的资本主义国家。但19世纪末美国就成为世界经济头号大国并一直稳居世界第一，这其中，有什么历史秘诀呢？1资产阶级革命彻底，没有封建残余。美国原先是英国的殖民地，独立战争推翻了英国的殖民统治，建立了独立的美利坚合众国，并完成了广泛的政治和社会经济改革，建立了相对民主的资产阶级政治制度，为资本主义经济迅速发展奠定了基础
10、。由此可见，美国不像俄、日、德等国，经济发展受到封建残余的阻碍。专题十一 重点要点探究2内战维护了国家统一，废除了奴隶制度。19世纪中期，奴隶种植园经济的存在成为制约美国资本主义经济发展的重要因素，美国的南北战争，废除了奴隶制度，为经济起飞铺平了道路。能在关键时期扫除生产关系中阻碍经济发展的因素是美国经济快速发展的一条经验。3抓住历史机遇，发展本国经济。在两次世界大战中，美国都通过晚参战、与交战国贸易等策略，大发战争财，极大地促进了美国经济的发展。第二次工业革命后，美国工业产量跃居世界第一；二战后，美国成为无可争议的世界经济霸主，其抓住历史机遇的能力值得探究。专题十一 重点要点探究4重视科技、
11、人才，促进经济发展。在三次工业革命中，美国都积极参与其中，科技创新给美国经济带来了强劲的动力。大量的欧亚移民，则为美国带去了充足的劳动力和先进的生产技术，所以在美国经济发展中，从来不缺少人才。自由的学术氛围和高质量的教育是美国人才辈出的重要原因。5有较强的克服危机的能力。最典型的例子是1929年发生的经济大危机，罗斯福新政不仅成功地帮助美国度过了经济危机，还开创了国家干预经济的资本主义发展模式。专题十一 重点要点探究例2 2011福建卷 1944年签订的布雷顿森林协议规定：美元与黄金直接挂钩；国际货币基金组织会员国的货币与美元挂钩。美元由此获得了“等同黄金”的特殊地位。据此，对下图的推论正确的
12、是()A70年代之前，各国货币可与黄金直接兑换，美元居强势地位B70年代初，美元不再与黄金挂钩，黄金价格上扬C70年代末，美元与黄金比价急剧上升，美国经济总量不再居各国之首D90年代，欧元发行与流通导致美元与黄金比价持续回落，美元居弱势地位专题十一 重点要点探究例2 B【解析】本题主要考查对布雷顿森林体系的理解能力。布雷顿森林协议规定：美元与黄金挂钩，各国货币与美元挂钩，所以各国货币不可以与黄金直接兑换，A项错误；1973年，在经济危机的冲击下，美国放弃了金本位制，黄金价格上扬，B项正确；美国的经济总量仍然居各国之首，C项错误；美元在当今社会仍然是最重要的国际货币，D项错误。专题十一 重点要点
13、探究【点评】美国在二战后确立了世界经济霸主的地位，形成了以美元为中心的国际货币体系，这是由美国超强大的国家综合实力决定的，也是由当时二战后的整体国际经济形势造成的。后来，随着西欧、日本等国家和地区的经济增长，以及美国实力的衰退，该货币体系难以为继。专题十一 重点要点探究“没有中世纪的废墟挡路 一开始有历史的时候已经有了17世纪形成的现代资产阶级社会的因素。”反映以上历史发展特点的国家是()A英国 B法国C德国D美国专题十一 重点要点探究变式题D【解析】关键信息是“没有中世纪的废墟挡路”，中世纪的废墟指的是封建残余。联系几个国家的历史，只有美国符合这一条件。专题十一 重点要点探究 探究点三 二战
14、后资本主义国家经济迅速发展的原因二战后，主要资本主义国家经过40年代的恢复之后，五六十年代，经济普遍出现了一个高速、稳定的发展时期，导致这一局面出现的共同原因有：1相对稳定的政治环境。二战后，世界迎来了一个相对稳定的时期，这为各国经济发展提供了一个稳定的政治环境，使经济能够持续发展。2充分利用第三次科技革命的成果。20世纪四五十年代开始的第三次科技革命，推动了社会生产力的发展。各国都充分利用第三次科技革命的成果来发展国民经济，科技就是生产力成为各国的共识。专题十一 重点要点探究3加强政府对国民经济的宏观指导。罗斯福新政开创了国家政府全面干预经济发展的资本主义新模式，二战后，这种模式被各资本主义
15、大国采用，促进了资本主义经济的稳定、有序发展。4除美国之外的其他资本主义大国还充分利用美国的经济援助来发展经济，为国民经济的迅速恢复和发展提供了有利条件。专题十一 重点要点探究例3 20世纪五六十年代，主要资本主义国家经济出现高速增长的原因，不包括()A第三次科技革命的推动B国家干预经济的作用C自由主义经济思潮的影响D产业结构的不断改善专题十一 重点要点探究例3C【解析】自由主义经济思潮盛行于工业革命之后，二战后资本主义国家纷纷采取国家干预经济的政策。【点评】对历史规律的总结，是一个由个性到共性的认识过程，需要对历史事物进行分析、比较，找出其中的共性特点，升华为规律性的认识。战后资本主义国家迅
16、速发展，不是偶然的历史现象，而是由一些共同因素综合作用而出现的。专题十一 重点要点探究二战以后，西方发达国家中各类“白领”的人数不断增长。据统计，19501970年，在美国制造业中的中级经理人员增长23%，同时，服务业的经理人员和中央与地方政权相关的中级官员几乎增长了2.2倍。从中不能得出的认识是()A科技进步推动社会结构的变化B经济发展促使管理科学发展C二战后第三产业发展很迅速D高福利政策使贫富悬殊缓解专题十一 重点要点探究变式题 D【解析】本题重在考查考生结合历史知识分析解决问题的能力。根据题干中的数字显示，美国从事制造业、服务业的人员比重增加，这种情况应与第三次科技革命的推动有关。第三次
17、科技革命推动着社会经济结构、生活结构的变化，促使第一、二产业的比重下降，第三产业比重上升，且题干中所示信息“中级经理”“中级官员”，也充分说明了管理科学发展所带来的影响。而D项与题干无关，故本题答案为D项。专题十一 重点要点探究 探究点四 资本主义经济发展的理论与生产关系调整在资本主义经济发展的历史中，经历了以下几种经济发展理论：重商主义、自由主义、私人垄断、凯恩斯主义(国家垄断)，推动着资本主义国家经济政策的调整。1.重商主义(1)时间：1618世纪的欧洲。(2)主要内容：一个国家的财富必不可少的是贵金属如金银等。如果没有或无法获得贵金属矿场，就得通过贸易来取得。对外贸易必须保持顺差，即出口
18、必须超过进口。(3)作用：促进原始积累，促进早期资本主义发展。专题十一 重点要点探究2.自由主义(1)时间：19世纪中后期至19世纪末。(2)标志与内容：亚当斯密1776年发表国富论，主要内容是经济自由，主张自由经营、自由竞争和自由贸易。(3)产生的原因：工业革命极大地提高了生产力，增强了工业资产阶级力量，他们要求进一步解除资本主义经济发展的束缚。(4)影响：19世纪六七十年代，出现了广泛的资产阶级革命和改革，资本主义最终战胜了封建主义。资本主义世界体系初步形成。专题十一 重点要点探究3.私人垄断(1)时间：19世纪末20世纪初至20世纪20年代。(2)内容：第二次工业革命时由于竞争的加剧，少
19、数企业就产量、价格和市场范围达成协议，形成垄断组织。(3)产生的原因：第二次工业革命后，社会化的大生产要求改变各企业间的无政府状态。第二次工业革命中出现了石油、化工等新行业，对资金、技术要求高。(4)影响：极大地提高了生产力，资本主义经济模式发生改变。专题十一 重点要点探究4.凯恩斯主义(国家垄断资本主义)(1)时间：酝酿于私人垄断时期，成熟于20世纪二三十年代，标志是“罗斯福新政”，广泛发展于二战后。凯恩斯于1936年提出理论。(2)含义：核心是国家干预经济生活。(3)产生的原因：科技进步、生产力发展。反经济危机和战争的需要。国际竞争加剧，长期性、风险大的投资项目企业不能负担，需要政府介入。
20、借鉴社会主义的计划经济。(4)影响：政府加强对经济的干预，适应资本主义生产力发展，一定程度上突破了私人垄断的局限性，克服了私人垄断的弊端。专题十一 重点要点探究例4 2011福建卷 图(a)、(b)、(c)是有关美国19291933年经济大危机的漫画，对此解读不符合当时社会状况的是()A生产严重过剩B通货膨胀严重，百姓无力购买商品C失业加剧贫困，社会购买力下降D体现了资本主义社会的基本矛盾专题十一 重点要点探究例4B【解析】本题主要考查19291933年经济大危机对美国的影响。此次经济大危机并没有伴随通货膨胀，故答案为B项。专题十一 重点要点探究【点评】经济危机集中暴露了资本主义发展中的各种矛
21、盾，迫使资本主义国家对经济政策作出调整。罗斯福新政，在一定意义上说，就是由1929年经济危机催生出来的，可见，经济政策的调整是生产关系不断适应生产力发展的过程。专题十一 重点要点探究2011广东卷 20世纪70年代以来，世界范围内兴起了经济调整之风。概括指出20世纪70年代西方发达国家经济政策进行了怎样的调整；简述改革开放以来中国经济体制改革不断深化的表现。专题十一 重点要点探究变式题【答案】西方：适当减少国家对经济的干预。中国：农村首先进行改革，实行家庭联产承包责任制；城市经济体制改革中心环节是增强企业活力；党的十四大提出建立社会主义市场经济体制的目标。【解析】考查学生对历史知识的概括归纳能
22、力，结合二战后资本主义的新变化、新时期中国的经济体制改革归纳即可。专题十一 重点要点探究 探究点五 关于经济全球化的全面理解1经济全球化是一把双刃剑(1)它既加速了世界经济的发展和繁荣，也加剧了全球竞争中的利益失衡。对发达国家来说，它们凭借资金、技术、市场和经营管理方面的绝对优势，成为最大的受益者。但是，在经济全球化过程中，发达国家及许多工业化国家的资本、技术、管理经验以不同形式在不同程度上向外扩散，有利于带动相关国家的经济发展，从而相对削弱了发达国家在世界经济中的垄断地位。这种趋势对世界经济的发展是有利的。专题十一 重点要点探究(2)对发展中国家来说，经济全球化既是机遇，也是挑战，但在总体上
23、发展中国家处于相对劣势。从机遇看，它有利于吸引外资、技术和先进管理经验，开拓国际市场。从挑战看，由于发展资金匮乏、债务沉重、贸易条件恶化、金融风险增加及技术水平的落后，发展中国家在经济竞争中处于不利的地位，其国家主权和经济安全面临着空前的压力和挑战。发展中国家必须保持清醒的头脑，制定合理对策，在积极主动参与中谋求发展。2要正确对待全球化过程中出现的问题(1)问题：经济全球化是发达资本主义国家在全球范围内的新一轮扩张。在经济全球化进程中，环境污染、人口爆炸、能源危机、粮食短缺、毒品泛滥、传染病横行、恐怖组织活动猖獗，成为影响人类根本利益的几大杀手，直接威胁到人类的生存与发展；频繁的战争和核武器试
24、验又使生态环境遭到严重破坏。专题十一 重点要点探究(2)对策：推行可持续发展战略，使经济发展与环境保护协调发展；加强国际间的合作，建立国际经济新秩序和政治新秩序等，对经济全球化因势利导、趋利避害。专题十一 重点要点探究例5 2011课标全国卷 下图是选自菲利普费尔南德兹所著世界：一部历史中的一幅示意图。该图反映了()A单一商品出口国在经济全球化中陷入困境B贸易往来对国家间关系产生了决定性影响C贸易不平衡加剧了发展中国家的贫困化D资本流动在经济全球化中具有重要作用专题十一 重点要点探究例5D【解析】本题考查世界经济发展，解答本题关键是注意图中文字信息与图片自身信息的结合。图片中体现了直接投资于世
25、界各地，并就此把世界经济联系在一起，由此可知D项正确。A、B、C三项不能从图片中获取相关信息。【点评】经济全球化是本专题的一个重点，同时也是近年来高考命题的热点问题。本题意在加深考生对这一知识的理解，增强对知识的运用能力。专题十一 重点要点探究古巴前领导人卡斯特罗称：“全球化是客观现实，它显示了在这个大家居住的星球上我们都是同一条船上的乘客。一小撮乘客居住在豪华的客舱，85%的乘客拥挤在不卫生的船舱里。很显然，这艘船上不公正的事太多了，它很难浮在水面上。它的航程是如此不合理和荒唐，以致它不可能抵达安全的港口。”这段材料无法揭示出()A全球化时代国家之间休戚相关B全球化造成利益分配不均C缺乏公正
26、性的全球化难以为继D全球化的潮流应该被抵制专题十一 重点要点探究变式题 D【解析】本题以卡斯特罗的讲话为切入点，巧妙考查学生对全球化的全面理解以及对材料的分析和应用能力。解答本题的关键在于审题要求回答“无法揭示”。材料展示了全球化下的世界，各国息息相关，发达国家主导、不合理的经济秩序影响、第三世界国家发展等，虽然对全球化有批评，但是没有提出要抵制，只是要求建立合理的国际经济新秩序。专题十一 时政热点链接2012年是欧元正式取代西欧11国国家货币十周年考点链接世界市场的形成、经济区域集团化、经济全球化。能力链接对上述知识的考查，大多会以材料命题，考查考生解读历史材料的能力，并要求对基础知识有准确
27、理解能力。题型预测以选择题为主，也有可能出现问答题。时政热点链接专题十一 时政热点链接例1 2010海南卷 各种区域性国际组织的主要职能虽有差别，但也有一些共同之处。美洲国家组织、欧洲经济共同体和上海合作组织职能的共同之处是()A促进社会与文化交流 B推动区域一体化进程C对抗特定的国家集团D加强成员国军事合作专题十一 时政热点链接例1 A【解析】考查各个国际组织的职能，上合组织没有推动区域一体化的职能，排除B，都没有对抗特定国家集团的职能，排除C，欧洲经济共同体，没有要求加强成员国军事合作，排除D。专题十一 时政热点链接例2 2010全国卷 1951年，欧洲六国签订建立煤钢共同体的条约，规定其
28、最高机构为共同体的总体利益而行使职责，不接受任何政府和组织发出的指示，其委员实行招聘制，由各国政府协商一致后任命。这表明，该共同体是()A政府之间的合作 B独立于政府的能源组织C企业之间的联合 D独立于政府的经济组织专题十一 时政热点链接例2 D【解析】根据“不接受任何政府和组织发出的指示”可排除A项；根据“煤钢共同体的条约”可排除B项；根据“欧洲六国签订建立煤钢共同体的条约”可排除C项。答案为D项。专题十一 教师备用习题教师备用习题1史学家黄邦和在通向现代世界的500年：哥伦布以来东西两半球汇合的世界影响一书中说：“哥伦布发现美洲以及接踵而来给欧洲人送去了新世界的文明，还使新旧大陆的物产得以
29、交换和传播东西两半球的不同文化圈的大汇合，加速了人类从传统农耕文明向现代工业文明转变的过程。”这一评价()夸大了新航路开辟的历史影响 立足于文明史观和现代化史观 是对西方殖民行为开脱的言论我们可以从不同角度观察重大历史事件ABCD专题十一 教师备用习题D【解析】本题考查对新航路开辟的认识，意在借鉴课标地区文明史观命题的特点，加深对知识的理解。专题十一 教师备用习题2.2011重庆卷 彼得盖伊在其著作中写道：“对成千上万知道它的人和当时的观察家来说，在1760到1800年之间，生活彻底地改变了”，“这个时代疯狂地追求发明”。这种情形可能出现在()A法国B英国C德国D美国专题十一 教师备用习题B【
30、解析】从材料中时间和“这个时代疯狂地追求发明”可知，本题是对工业革命开展的时间和地域的考查。18世纪60年代，工业革命首先从英国开始，而且符合“1760到1800年”时间范围的只有英国，故选择B项。【备选理由】本题为高考真题，意在补充对工业革命知识的考查和训练，同时帮助考生把握如何解读材料，获取信息的方法。专题十一 教师备用习题3“全球化是发达国家用来打开发展中国家市场的敲门砖，是一种新的殖民主义形式，因此发展中国家应该团结起来，抵制全球化。”下列评述不正确的是()A阐述了经济全球化的本质，其观点是正确的B反映了经济全球化过程中暴露出的一些问题，但其结论是错误的C折射出了国际政治、经济旧秩序的
31、影响D反映了当前一部分国家人民对于经济全球化的态度专题十一 教师备用习题A【解析】本题为逆向选择题，全球化是一种经济趋势，抵制是错误的，因此A项说法符合题意。B、C、D三项都是正确的。【备选理由】经济全球化是本专题考查命题的热点知识，本题意在补充对经济全球化知识的考查，同时增强对解读材料获取信息能力的培养。专题十一 教师备用习题4关于多极化未来有哪些极的问题，学术界存在“三极论”(美国、欧洲、东亚)、“五极论”(美、日、欧、俄、中)和“六极论”(五极加印度)等争议，这在本质上反映了()A国际经济发展不平衡B发展中国家的迅速崛起C美国实力的衰弱D一超多强局面的形成专题十一 教师备用习题A【解析】
32、注意“本质上”这一限定词。B、C两项都是对现象的描述；D项不是材料所要表达的主要内容。材料反映的现象反映了国际经济发展不平衡。【备选理由】本题考查对世界经济发展的认识，意在考查考生分析问题的能力，同时拓宽教师讲解的素材。专题十一 教师备用习题52011安徽卷 日本福岛核泄漏事故引起全球关注。反思近代科技发展的历程，下列说法正确的是()A人类面临的核威胁最初源于爱因斯坦的相对论B原子弹的使用是反法西斯战争胜利的决定因素C科技发明是近百年间众多人为灾难的主要原因D第三次科技革命诸多技术源于二战中的军事发明专题十一 教师备用习题D【解析】B、C两项明显错误，不符合史实；A项容易误选，原子弹原理最初源于爱因斯坦狭义相对论质能公式(EMC2)，而并不是“核威胁”源于相对论。由史实可知，第三次科技革命诸多技术如原子能技术、电子计算机技术等都是源于二战。故选择D项。【备选理由】本题为高考真题，属于“热点立意”型题目，意在帮助教师理解高考命题如何对年度热点问题进行关注和体现。
