1、请你品尝功夫茶教案大班音乐活动请你品尝功夫茶教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，感受歌曲生动、活泼的说唱情趣，体验歌唱的快乐，知道“功夫茶”是广东潮汕地区的民间习俗，尝试用潮州话说对白，学习用歌声表现“广东小主人”的热情和好客，适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，下面是请你品尝功夫茶教案。 活动目标：1、感受歌曲生动、活泼的说唱情趣，体验歌唱的快乐。2、知道“功夫茶”是广东潮汕地区的民间习俗，尝试用潮州话说对白，学习用歌声表现“广东小主人”的热情和好客。3、学习 0 的节奏型。4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。活动准备
2、：磁带、录相带各一盒。 活动过程：一、 欣赏歌曲1、幼儿随歌曲旋律拍手进活动室。2、练声、节奏型练习。（1）以“拍手向客人打招呼”的形式，学习节奏型： 0 （2）“用歌声欢迎客人”欢迎客人的形式练声，唱准旋律。（3）“唱一首欢迎客人老师的歌”，幼儿欣赏并学说潮州话对白。3、幼儿在歌曲音乐的伴奏下观看有关“功夫茶”的录相。二、 学唱歌曲1、学习歌词内容。（1）师生在一问一答中学习歌词的第一、第二句。（2）在动作表现中学习歌词的后半部分。2、欣赏老师范唱歌曲。3、幼儿用动作感受、表现歌曲。4、幼儿学唱歌曲。（1）幼儿听音乐，边用手打节拍边轻轻跟唱。（2）学习有感情地唱好 0 请 你 品 尝 功 夫 茶 （3） 请小木偶喝茶的形式，鼓励幼儿用歌声表现小主人的热情好客。三、 游戏、表演师生共同扮演角色随音乐边唱边表演。活动反思：兴趣是幼儿学习的原动力，幼儿只有有了兴趣才能产生主动学习、主动探索的愿望。爱好音乐是人的天性，有趣的音乐活动能激起幼儿学习的欲望，使其产生愉快的情绪，充分发挥想象，表现出他们不同的感受和创造。
