我是小厨师教案大班语言活动我是小厨师教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，知道厨房的功能和厨师的工作特点，学习灵活机动的玩“儿歌接龙”游戏，体验语言游戏的乐趣，适合幼儿园老师们上大班语言活动课，下面是我是小厨师教案。 活动目标：（1） 知道厨房的功能和厨师的工作特点。（2） 学习灵活机动的玩“儿歌接龙”游戏，体验语言游戏的乐趣。（3） 鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。（4） 能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。（5） 乐意观看表演，感受游戏的乐趣。活动准备：自制小厨师帽、娃娃家的围裙等活动过程：（1） 教师头戴自制的厨师帽、身系围裙走进教室，引起幼儿的注意。（2） 讨论：我的职业是什么？我的工作是什么？平时妈妈在厨房里忙些什么呢？教师引导幼儿有顺序的进行讲述交流：如何加工从菜市场买回来的东西如：洗菜、把肉鱼放进冰箱准备做饭、清洗碗盘锅铲等（3） 教师小结幼儿的谈话，并朗诵儿歌。（4） 请幼儿想象自己是妈妈，根据刚才讨论过的话题，结合儿歌玩“接龙”游戏。教师与幼儿一对一进行示范，幼儿掌握后，鼓励幼儿自由结伴进行游戏，体验游戏的乐趣。活动反思：创意贴切生活，幼儿兴趣浓厚。劳动是快乐的，但父母繁忙的工作却是艰辛的，教师应该引导幼儿多关爱照顾自己的父母家人。劳动成果还可以邀请其他班级的老师和小朋友品尝，增强幼儿的自信心自豪感。
