1、大班语言教案请大家保护水含反思大班语言教案请大家保护水含反思 【活动目标】 1、引导幼儿进行看图讲述。2、引导幼儿了解我们周围的环境，增强幼儿环境保护意识。3、在感知故事内容的基础上，理解角色特点。4、理解故事内容，记清主要情节，初步学习人物的简单对话。 【活动准备】 1、与水有关的录像带或照片。2、有关人类生存，动物生长、植物生长、机器生产等离不开水的图片。 【活动过程】 一、谈话引入：小朋友们，你们看看老师给你们带来了什么?(师拿出一杯水)你们知不知道水有哪些用处呢?(请幼儿回答)对了，水的用处可多了。清洁的水大家都喜欢，如果水被污染了我们该怎么办呢?(保护水)师板书课题：请大家保护水二、
2、新授(打开教材第16页)1、看图讲述。(师出示图一)师：小朋友们你们看这里的景色美吗?生：答师：谁来说一说这幅图上都有些什么呢?生：答(清清的水 绿绿的草 还有蹦蹦跳跳的青蛙 游来游去的小鱼)师：你从这幅图中还发现了什么?生：答(小鱼和青蛙都高兴的笑了)师：是啊!小鱼和青蛙都高兴的笑了，说明这里是适合它们生存的乐园，可是好景不长一件可怕的事情发生了。2、师出示图二、师：小朋友们你们看发生了什么事呢?生：答(可以小朋友间互相说说后师再请幼儿说)。这些旅游的人乱扔垃圾，破坏了环境，污染了水质，水变的浑浊了，荷叶也黄了，就连青蛙也离开了。3、师出示图三师：谁来说说最后一幅图呢?生：水变黑了，小鱼也死
3、了，就连小草也黄了，周围的环境也遭到了破坏。师：哪位小朋友愿意把这几幅图连起来讲一讲呢?(指名幼儿讲述)三、讨论师：小朋友们你们说说这些人做的对吗?为什么?生：答(可以有不同的答案)四、思维拓展师：那我们应该怎样保护水的清洁呢?(同桌之间可以互相说说，然后给大家说说自己的意见)五、观看有关人类生存，动物生长、植物生长、机器生产等离不开水的图片或录像。让幼儿知道水的重要性。六、小结七、组织幼儿离开教室。 【活动反思】 通过本课学习，使大部分幼儿懂得了水的重要性，也懂得水被污染后的危害。更加懂得了怎样去保护好水源。本节课结束后，我觉得不足之处是还是有一小部分小朋友的注意力不够集中，课堂有点乏味。今后我会在教学中多下功夫。小百科：保护，指尽力照顾，使自身（或他人、或其他事物）的权益不受损害。语出书毕命“分居里，成 周 郊” 孔 传：“分别民之居里，异其善恶；成定 东周 郊境，使有保护。”
