1、第21课 反对党八股导学案【学习目标】1.学习议论文的基本结构形式；筛选并整合文章相关信息，理清文章的行文思路。2.学习本文边破边立、分项例举的论证方法，了解破立之间的过渡和照应。3.了解不良文风的表现和危害，认识树立良好文风的意义。【重点难点】1.学习议论文的基本结构形式；筛选并整合文章相关信息，理清文章的行文思路。2.学习本文边破边立、分项例举的论证方法，了解破立之间的过渡和照应。【学习过程】一、阅读导航阅读“学习目标”“重点难点”。二、初读课文默读一遍课文，标注生字词。三、自主预习查阅工具书和“预习素材”，完成下列练习。1 文学常识（1）毛泽东：字润之，湖南湘潭人。中国共产党中央军事委员
2、会主席（19361976），中国共产党中央政治局主席（19431945）和中央委员会主席（19451976），中华人民共和国中央人民政府主席（19491954）和中华人民共和国主席（19541959）。（2）八股文：原是_科举制度所规定的一种脱离实际的僵化的文体，有固定的格式和写作套路。有以下特点：题目必须用“_”“_”中的原文。内容必须以程朱学派的注释为准。体裁结构有固定的格式，全文分为_八部分。通常禁用诗赋中夸张华丽的词语，不许引证古史，不许比喻。八股文在形式上僵化死板，在内容上只许为圣贤立言，不许作者自由发挥，是封建统治者束缚人们思想、维护自身统治的工具。2检查字词（1）请给下面画横线的
3、汉字注音。精粹（ ） 胆怯（ ） 量体裁衣( ) 可憎( ) 滥用( )蹩脚( ) 接洽( ) 寅卯( ) 檄文( ) 恐吓( ) （2）根据下列意思，写出课文中相关的词语。（ ）指文章或言论空空洞洞，没有实际内容。（ ）按照身材剪裁衣裳，比喻根据实际情况办事。（ ）没有箭靶乱射箭，比喻言语、行动没有明确目标或不切合实际。（ ）本来的面目完全暴露(含贬义)。（ ）故意做作，装出某种情态。（ ）没有人能说出它的奥妙(道理)，表示事情很奇怪，使人难以理解。（ ）比喻对不懂道理的人讲道理，对外行人说内行话。现在也用来讥笑说话的人不看对象。（ ）面貌神情卑陋，使人看了厌恶。（ ）指使国家受害，百姓遭殃
4、。四、整体感知：梳理结构，概括内容。引论部分（提出问题）：第（ ）自然段，_。本论部分（分析问题）：第（ ）自然段，_。结论部分（中心论点）：第（ ）自然段，_。参考答案三、自主预习1文学常识明清 四书 五经 破题、承题、起讲、入手、起股、中股、后股、束股2检查字词（1）请给下面画横线的汉字注音。精粹（cu） 胆怯（qi） 量体裁衣(ling) 可憎(zng) 滥用(ln)蹩脚(bi) 接洽(qi) 寅卯(yn mo) 檄文(x) 恐吓(h)（2）根据下列意思，写出课文中相关的词语。言之无物 量体裁衣 无的放矢 原形毕露 装腔作势莫名其妙 对牛弹琴 面目可憎 祸国殃民 四、 整体感知，梳理基本结构。引论部分（提出问题）：第1自然段，指出党八股有八大罪状。本论部分（分析问题）：第29自然段，列举党八股八大罪状，论证其危害和纠正的方法。结论部分（中心论点）：第10自然段，必须抛弃党八股，采取生动活泼新鲜有力的马克思列宁主义的文风（采用并列的结构）。
