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河北省沙河市二十冶综合学校高中分校高中数学必修四导学案:1.4.1 正弦函数余弦函数的图象 .doc

上传人:高**** 文档编号:962801 上传时间:2024-06-02 格式:DOC 页数:2 大小:76.50KB
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资源描述

1、 1.4.1正弦函数,余弦函数的图象【学法指导】:认真自学,激情讨论,愉快收获。为必须记忆的内容【学习目标】:了解单位圆画出正弦曲线 ,掌握五点法作图,正弦余弦图像关系。【学习重点】:利用单位圆画出正弦曲线 ,掌握五点法作图,正弦余弦图像关系。【教学过程】:复习回顾:试画出的正弦线。一, 问题引入:课本实验.二, 探究新知:(1)定义,请写出正弦函数(或余弦函数)的定义。(2)请按下列步骤利用正弦线作出比较精确的正弦函数图象(其中)第一步:先作单位圆,把O1十二等分;第二步:十二等分后得哪些角?写到相应位置,作出它们的正弦线;第三步:将x轴上从0到2p一段分成12等份每份是多少?标到相应位置。

2、第四步:取点,平移正弦线,使起点与轴上的点重合;第五步:请用光滑的曲线把上述正弦线的终点连接起来,得,的图象;图1最后利用终边相同角有相同的的三角函数值作出,在的图象 图2 说明:该图象称为“正弦曲线”.(3)怎样用“五点法”画正弦函数在区间0, 2内的图像观察的图象上,起关键作用的点有以下五点:( , )( , )( , )( , )( , )这五个点确定后图象的形状基本就确定了请标出图中坐标系的刻度,用光滑曲线将五点连接起来。图3在精确度要求不是太高时,要作出的图象,只需先找出五个关键点,然后用光滑曲线将它们连接起来,就得到函数的简图,这种方法称为“五点作图法”“五点法”是一种特殊的“描点法”。(4)正弦和余弦有关系么?cosx=sin( +x)你能从平移的角度得到余弦图像么?试在图3中画出。你能找出五个关键点么?请用五点法画出余弦函数的图像。x cosx 三, 典型例题例1,画出下列函数的简图:(要求参考课本中例1后采用描点法和变换法两法完成)(1),;(),

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