1、肚子里的宝宝教案大班科学活动肚子里的宝宝教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，初步了解胎儿在母体里的生长情况，懂得妈妈孕育的辛苦，激发幼儿爱妈妈的情感，培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验，适合幼儿园老师们上大班科学活动课，下面是肚子里的宝宝教案。 活动目标：1.初步了解胎儿在母体里的生长情况，懂得妈妈孕育的辛苦，激发幼儿爱妈妈的情感。2.培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。3.充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。4.发展幼儿的观察力、想象力。5.学会积累，记录不同的探索方法，知道解决问题的方法有很多种。活动准备：1.正在怀孕（6-
2、7月）的孕妇 2.胎儿孕育成长的音像资料活动过程：一、介绍孕妇老师，引起幼儿了解胎儿问题的兴趣 教师：今天我们班来了一位特别的客人，我们看看她是一位怎样的客人呢？（引导幼儿说说孕妇一些体态特点）二、教师让幼儿提问的方式了解胎儿在母体里的产生及生长情况1.教师：小朋友看到这位怀宝宝的老师，你们一定有许多关于肚子里宝宝的问题吧？现在，赵老师就和这位怀孕的老师来帮助你们，好吗？2.幼儿提问，教师运用多种方式来回答幼儿的不同问题幼儿：小宝宝在妈妈肚子的什么地方？是什么样子的？（教师可以运用图片.图片.录像的方式回答，让幼儿边看边听）幼儿：小宝宝在妈妈肚子里会动吗？（教师可以让幼儿用小手摸一摸，听一听感觉宝宝在妈妈肚子里的活动）三、教师请孕妇讲述怀孕的感受，让幼儿了解孕育的艰辛。教师引导幼儿联系自己的妈妈，说说自己应该怎样对待妈妈。 四、教师引导幼儿把制作好的花环，送给怀孕的张老师以及孕育过宝宝的客人老师，表达自己的妈妈的敬意。活动反思： 本节教学活动虽然是一节科学活动，但充满亲情和感动，孩子们通过真实的接触孕妇，体会到妈妈孕育宝宝的不容易和辛苦，当老师伴随优美的音乐朗诵诗歌时，孩子们完全沉浸在诗句中，课后争先表达自己对妈妈的爱。这节教学活动很符合我班幼儿的年龄特点，使他们了解了，自己在妈妈肚中的成长变化，孩子们很感兴趣。
