1、小鱼捉迷藏教案大班社会小鱼捉迷藏教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，教学反思等内容，在不规则的线条画里找出小鱼形象，并添画鱼的眼睛、嘴巴、鳍及花纹等，学习合理搭配颜色，尝试运用水粉颜料进行添画底色，适合幼儿园老师们上大班社会活动课，下面是小鱼捉迷藏教案。 活动目标：1、在不规则的线条画里找出小鱼形象，并添画鱼的眼睛、嘴巴、鳍及花纹等。2、学习合理搭配颜色，尝试运用水粉颜料进行添画底色。3、感受多种材料不同的表现方式，让幼儿乐于表现美。4、尝试通过动作和色彩来感知美、创造美。5、探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备：1、画纸、蜡笔每人一份。2、蓝色颜料盆（有颜料）若干，毛笔活动过程：
2、一、 游戏导入1、示范画线条师：有一条奇妙的线，它最爱在纸上快乐的跳舞。你瞧，它在这儿转了一圈，又在那儿转了一圈，在每一块空地上都留下了它的痕迹。2、幼儿徒手练习“画”会跳舞的线。师：那你们也拿出小手，来画一条会跳舞的线线。二、游戏示范1、一起观察会跳舞的线，找找小鱼藏在哪里。师：，今天老师告诉你们一个秘密：在这些线条里，还藏着许多的小鱼，请你找找看小鱼们都藏在哪里？2、老师进行简单的添画。师：找到小鱼后，我们就帮他添画上眼睛、嘴巴、鳍和美丽的花纹。3、讨论：怎样让这些小鱼变得更漂亮？三、出示范画引导幼儿仔细观察画面，了解绘画过：先用黑色记号笔在纸上画出会跳舞的线，再把藏在线里的小鱼找出来画上眼睛、嘴巴、鳍和花纹，给他穿上漂亮的衣裳，最后添画水草、小石头等。四、幼儿创作1、帮助能力弱的孩子完成作品2、启发能力强的孩子注意色彩搭配和画面安排。五、展示、欣赏、交流作品，及时给幼儿的作品作出积极的肯定。教学反思：幼儿的思维较开阔，在奇妙的线中找出小鱼，在作画过程中兴趣浓厚，效果也叫明显。把小鱼找出来画上眼睛、嘴巴、鳍和花纹，给他穿上漂亮的衣裳。个别幼儿在画奇妙的线的时候，圈圈很多，找到的鱼也有很多；有的幼儿画的圈圈大，画出来的鱼儿大气。在布图时，个别幼儿没有布满整个画面，在讲评时，老师让大家比较，说说怎样布画画面显得满。
