1、做按时起居的好孩子教案大班健康活动做按时起居的好孩子教案主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，了解早睡早起和午休对身体健康的重要性，学习制定起居计划，养成按时起居的好习惯，适合幼儿园老师们上大班健康活动课，下面是做按时起居的好孩子教案。 设计意图：进入大班后，我发现班上部分孩子有迟到现象，还有部分中午回家吃饭的孩子下午游戏时常常萎靡、昏昏欲睡，有的甚至伏在桌上睡觉。经过了解得知，这些孩子迟到，是因为前一天晚上睡得太晚，导致第二天醒的太迟；而一些孩子下午游戏时打瞌睡则是由于没有午睡，大脑没有得到充分休息。为了使孩子养成早睡早起和午睡的习惯，我设计了这一活动。活动目标：
2、1. 了解早睡早起和午休对身体健康的重要性。2. 学习制定起居计划，养成按时起居的好习惯。3. 引导幼儿初步养成早睡早起的生活习惯。4. 初步了解健康的小常识。5. 学会在日常生活中保持乐观的情绪，逐渐养成乐观开朗的性格。 活动准备：1. 自制故事动画淘气的小黄莺。2. 图片两幅，内容为:（1）一个长得白白胖胖、健健康康的女孩;(2)一个长得瘦弱矮小的男孩。3. 投影仪一台，自制钟表。4. “我的作息时间表”上有姓名、睡觉时间和起床时间三栏。活动过程：一、幼儿观看动画故事淘气的小黄莺，理解故事内涵。师：小黄莺的歌唱得怎么样？它为什么没得到大奖？(引导幼儿明白小黄莺没得大奖是因为它迟到了。)师：
3、小黄莺心里怎么样？第二次小黄莺参加比赛有没有得到大奖？为什么？二、幼儿对比观察图片，感受按时起居和不按时起居对身体健康的不同影响。师：（出示图片一)：这个男孩长得怎么样？为什么长得又矮又瘦？师：（出示图片二）：这个小女孩长得怎么样？为什么小女孩长得白白胖胖、健健康康？师：你喜欢哪个小朋友？为什么？师小结):按时起居的好习惯有利于身体健康。三、讨论入睡和起床的合适时间。师：（出示自制钟表）：你们觉得晚上什么时间睡觉、早上什么时间起床合适呢？师：（小结）：晚上大约点上床睡觉，早上大约点起床，这样比较合适。四、幼儿学习制订自己的起居时间表师：以后你打算什么时间睡觉、什么时间起床呢？请在表格中的钟表图画上指针表示时间。（幼儿操作，教师巡回指导，了解幼儿的制定情况。） 五、延伸活动要求幼儿将制定好的作息时间表贴在床边，请家长督促幼儿按作息时间表睡觉和起床，用笑脸图谱和哭脸图谱对幼儿能否按时睡觉和起床进行评价，鼓励幼儿做按时起居的好孩子。活动反思：开展这一活动以来，我班孩子迟到现象逐渐减少，幼儿游戏时也非常活泼，专注。部分家长和我进行了沟通，说孩子基本能按作息时间表进行起居和休息，同时，家长们表示深受教育，自己平时不太注重培养孩子早睡早起的习惯，要好好的反省自己。其实，幼儿园的工作离不开家长的配合，只有引起家长的重视，取得家长的支持与配合，才能使教育收到良好的效果。
