1、大班优秀美术教案有趣的漫画含反思大班优秀美术教案有趣的漫画含反思 【活动目标】 1、欣赏漫画，理解漫画作品内容，初步了解漫画特点。2、感受漫画这一独特的艺术形式，乐意自己创作各种形式多样的漫画。3、培养幼儿细致的观察力和大胆创作的能力。4、在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。5、感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。 【活动准备】 1、图片：漫画作品（单幅、多幅；黑白、彩色；有趣的、夸张的、充满幻想的等）。2、PPT：姚明、刘谦漫画及照片。 【活动过程】 一、开始部分：1、谈话导入，引导幼儿仔细观察，讲述人物的特点。提问：生活中你最喜欢谁？他长得什么样子？2、引导幼儿观察图片，理解
2、图画、感知漫画特点。（1）出示图一，幼儿观察。提问：猜猜他是谁？你从哪里看出来的？喜不喜欢这幅画，为什么喜欢？（2）出示图二，幼儿观察。提问：这张图片上画的是谁，你怎么发现的？和我们平时画的画一样吗？什么地方不同？小结：漫画和我们平时画的画不一样，突出明显的特点，很有趣，用简单、夸张的方法表现人或事。3、引导幼儿观察漫画图片，讲述自己对漫画的理解。提问：你对哪幅画印象最深？发现了漫画的什么特点？你喜欢看漫画吗？为什么喜欢？小结：漫画幽默、夸张，有彩色的、黑白的，有单幅的、多幅的，是一种独特的艺术形式。二、基本部分。1、讨论漫画特点，提出绘画要求：提问：漫画中的人物为什么一下就被我们认出来？每个
3、人都有自己的特点，谁来说说自己身上特别的地方？你想画谁？你想怎样表现他特别、有趣的地方？除了画人物，还可以画什么？2、幼儿作画教师巡回指导。三、结束部分。1、鼓励个别幼儿讲述自己的作品。提问：猜猜看，他画的是谁？为什么你一眼就认出来了？哪里最特别？喜欢漫画吗？为什么？2、生活中有很多人和事我们都可以试着画一画。【 活动反思】 幼儿的学习是非常情绪化的，与兴趣有极大的关系。教师所选的内容自始至终都围绕幼儿熟悉、喜欢的漫画、人物进行，幼儿活动兴趣浓厚。具体体现在：幼儿注意力专注，情绪愉快，积极参与，思维活跃，教师和幼儿都轻松自如地完成了本次活动的目标。小百科：漫画，是一种艺术形式，是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画。一般运用变形、比喻、象征、暗示、影射的方法。构成幽默诙谐的画面或画面组，以取得讽刺或歌颂的效果。
