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好脾气妈妈经:共情养出“小绅士”.pdf

1、好脾气妈妈经:共情养出“小绅士”霁颜读研究生期间,22 岁的我和大我四岁的男友商量,准备结婚生子,一来有时间照顾孩子并能陪他更长时间,二来年轻生子恢复快。那一年,丈夫研究生毕业后在医院上班,我还要上 3 年的学。备孕了一段时间后,我怀上了宝宝,这么年轻当了妈妈,身边很多人都担心我带不好孩子。但我觉得只要勤于学习,一定能克服所有困难。表達情绪从认识情绪开始儿子小豆皮出生后活泼可爱,白天我和丈夫请了阿姨带他,我们一个忙工作,一个继续学业,到晚上才带小豆皮一起睡。好在小豆皮是个标准的“天使宝宝”三个多月就断了夜奶,自己在床上玩会就能入睡,一岁的时候就能一觉睡到天亮,很少哭闹。小豆皮 2 岁后,迎来了

2、第一个叛逆期,他开始有自我意识,说话都是以“我”开头。有次吃饭,我们都在桌子旁就位了,他还扭扭捏捏不过来,一直说“我要玩玩具”,直到我们饭都快吃完了,他仍拒绝吃饭。丈夫有点着急,就过去把他抱进了专用小桌椅。小豆皮却手脚挥舞,开始大哭,怎么都停不下来,把我和他爸都吓坏了。阿姨见状连忙把他抱下来揽在怀里,哄了好久小豆皮才平复下来。他抽抽噎噎,我们心里也难受。当晚,我查了一些资料,上面说,2 岁的孩子开始有自己的想法了,家长不能强制性逼迫他做一些事情,想让他做一件事得和孩子商量。但因为孩子的年龄小,不会表达情绪,父母得让他先认识情绪再教他表达情绪。这自然需要父母的引导。于是,我找了很多图片,图片上画

3、的是各种宝宝。不同的是,有的宝宝在笑,有的宝宝在哭。我每天都会花点时间,与孩子一起学习情绪词汇,如平静、开心、难过、沮丧、兴奋、失望孩子不懂情绪,但我可以通过图片和自己做表情来教他认识自己和他人的情绪。我常常描述自己的情绪,以提高小豆皮的情绪敏感度:妈妈今天很开心,因为小豆皮笑了;妈妈今天有点难过,因为小豆皮发脾气却不把生气的原因告诉妈妈;妈妈今天有点失望,因为有人忘记了和我的约定,没按时上床听故事睡觉。有天晚上,因为小豆皮洗澡时间过久,导致我们进房的时候都快 10 点了,我有点烦躁。可还没等我开口,他自己仰着小脸对我说:“妈妈有点不开心,宝宝有点有点怕怕。”被他这么一说,我又不自觉地笑了,他

4、见状对我小声说:“妈妈笑了,开心了,不生气了。”我轻轻捏捏他的小脸,对他说:“以后别贪玩了,我们早点上床讲故事!”见他似乎明白了似的点点头,我很欣慰,他学会分辨情绪了。渐渐的,小豆皮开始模仿我的句式、感受我的情绪,进而了解自己的情绪。每晚睡前,小豆皮都会给我说他内心的感受:“我今天很高兴,因为爸爸妈妈回家早,陪我玩了很久。”“我今天难过,因为我还没玩够,明天还想玩。”说完这些话后,他还会做出相应的表情。情绪复盘,沟通才能解决问题当小豆皮能理解自己的情绪并准确表达时,亲子间的有效沟通就成功了一大半。但这还远远不够,懂得表达情绪只是第一步,能控制情绪、学会沟通才是更重要的。有一次,小豆皮最喜欢的挖

5、掘机“挖挖”找不到了,我顺口说了句“你到处丢到处扔,肯定找不到呀。”他的眼眶立马红了,眼神里带着怒气,说话带着哆嗦:“我没有乱丢,就是不见了!我很生气!”我意识到,他的情绪来了,教他控制情绪、学会沟通的好时机到了。在他描述完自己“生气”的情绪后,我连忙进入第二步帮他思考情绪与第三步反思的过程。这时候,他开始主动说出让他生气的事来:“我生气找不到挖挖,我生气妈妈说我。我想让妈妈帮我一起找。”他一边掉眼泪一边玩自己的小手指,时不时抬头看看我。我抱了抱他,拍拍他的背后,说:“我和你一起找可以吗?”他点点头,给了我一个噘着嘴的笑容。我们最终在茶几底下找到了挖掘机,原来小豆皮把挖掘机放到了茶几底下,但我

6、拖地时没注意把它推到了里面。趁着小豆皮心情变好,我拉着他的小手说:“妈妈冤枉你了,我现在有点难过。”他认真盯着我的眼睛,随后过来给了我一个大大的拥抱:“不难过不难过,宝宝现在很开心。”从那之后,小豆皮遇到了开心和不开心的事,都会分析自己为什么会这样,也会主动寻找解决问题的方式方法。他不开心了会找我说,寻求我的帮助;他开心了会给我分享他的趣事,让我也乐乐。他还会在家默默观察每个人的表情,来做出自己的判断,我们都说他是“小绅士”。拒绝粗暴,教会孩子共情一次周末家庭聚餐,表哥表嫂一带着 4 岁的儿子晨晨也来了。吃饭时,晨晨突然丢下碗筷,朝着嫂子大吼:“还没吃完,我要回家看动画片,你快点快点!”嫂子看

7、了他一眼,没有说话,继续吃。看到嫂子没有及时回应他,晨晨恼羞成怒,小脸唰地一下就涨红,只见他从凳子上跳起来,火速跑到嫂子面前,猛地把嫂子的碗筷一股脑地往桌下丢。表哥一个箭步跨到小侄子面前,扬起手来,准备揍他。我们拉住他劝了好久才算平息下来。这时候,正在吃饭的小豆皮抬起头来淡定地对晨晨说:“哥哥你坐下来,你现在不冷静,先不要说话。”正在闹别扭的晨晨根本没把小表弟的话当回事,仍发泄着对爸妈的不满,只是声音变得很低了。这时,小豆皮提高声音说:“你现在很生气,还有点害怕,你坐下来会没事的。”家里人停了下来,看着小豆皮慢悠悠走到晨晨身边,拉了拉他的衣袖,示意他坐回去。晨晨半信半疑,看了看家人,默默回到了

8、自己的位置上。多亏了小豆皮,这次聚餐总算没有一个不愉快的收尾。聚餐结束后,嫂子把我拉到一边悄悄问我:“你脾气真好,把儿子调教得这么懂事。这么年轻要孩子,没看出来育儿有一手呢,能教教我吗?我实在拿小家伙没办法了。”我笑了笑说:“你家晨晨这是被宠惯了,管不住自己的情绪,他刚刚是在寻求家人的关注。”之后,我又跟她解释,当情绪上头时,晨晨是无法思考的。对付情绪大起大落的小孩,得有三个步骤:一是表示理解,帮他描述情绪,二是和他一起分析发怒的原因,三是引导孩子反思整个过程,并指出发怒并不会解决问题,沟通才能解决问题。同时,还得引导他们体会他人的感受。嫂子听了若有所思。正在此时,我忽然听见小豆皮和晨晨吵了起

9、来,只见小豆皮红着脸,大声说:“你赔我的机器人,你把它吵醒了!”唉。正夸他懂事呢,没想到这么不禁夸。我连忙过去问怎么了,小豆皮哽咽着说:“哥哥乱拿我的机器人,可机器人正在睡觉,明天要和我一起打坏人的。”听了小豆皮的哭诉,我立刻进入角色,顺着他的逻辑说:“是的,被吵醒会耽误执行任务。现在我们想想办法,把机器人重新送回去休息怎么样?”在我的一番安抚下,小豆皮很快不闹了,他又积极地玩起了玩具。如今,我们一家三口的关系很好,即使小豆皮才 3 岁,还没上幼儿园,但我和他爸爸逐渐能读懂他的小心思。每次带他去别人家做客,他说起话来都像小大人一样,逗得亲朋好友忍俊不禁,说和他沟通起来一点障碍都没有。我也是第一次当妈妈,革命尚未成功,同志仍需努力。我相信,只要“对症下药”,摸清小家伙的脾性,一定能克服所有困难!

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