ImageVerifierCode 换一换
格式:PPT , 页数:29 ,大小:1.34MB ,
资源ID:95857      下载积分:6 金币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝扫码支付
验证码:   换一换

加入VIP,免费下载
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.ketangku.com/wenku/file-95857-down.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(2020-2021学年人教A版数学必修2课件:第4章 章末综合提升 .ppt)为本站会员(高****)主动上传,免费在线备课命题出卷组卷网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知免费在线备课命题出卷组卷网(发送邮件至service@ketangku.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

2020-2021学年人教A版数学必修2课件:第4章 章末综合提升 .ppt

1、第四章 圆与方程 章末综合提升 巩 固 层 知 识 整 合 提 升 层 题 型 探 究 求圆的方程【例 1】求圆心在圆x322y22 上,且与 x 轴和直线 x12都相切的圆的方程解 设圆心坐标为(a,b),半径为 r,因为圆x322y22 在直线 x12的右侧,且所求的圆与 x 轴和直线 x12都相切,所以 a12.所以 ra12,r|b|.又圆心(a,b)在圆x322y22 上,所以a322b22,联立ra12,r|b|,a322b22.解得a12,r1,b1.所以所求圆的方程是x122(y1)21,或x122(y1)21.采用待定系数法求圆的方程的一般步骤(1)选择圆的方程的某一形式(2

2、)由题意得 a,b,r(或 D,E,F)的方程(组).(3)解出 a,b,r(或 D,E,F).(4)代入圆的方程跟进训练1已知半径为 5 的圆的圆心在 x 轴上,圆心的横坐标是整数且与直线 4x3y290 相切,求圆的方程解 设圆心为 M(m,0)(mZ),由于圆与直线 4x3y290 相切,且半径为 5,所以|4m29|55,即|4m29|25,因为 m 为整数,故 m1,故所求圆的方程为(x1)2y225.直线与圆的位置关系【例 2】已知直线 l:2mxy8m30 和圆 C:x2y26x12y200.(1)mR 时,证明 l 与 C 总相交;(2)m 取何值时,l 被 C 截得的弦长最短

3、,求此弦长解(1)证明:直线的方程可化为 y32m(x4),由点斜式可知,直线过点 P(4,3).由于 42(3)26412(3)20150,所以点 P 在圆内,故直线 l 与圆 C 总相交(2)如图,当圆心 C(3,6)到直线 l 的距离最大时,线段 AB 的长度最短此时 PCl,所以直线 l 的斜率为13,所以 m16.在 RtAPC 中,|PC|10,|AC|r5,所以|AP|2|AC|2|PC|2251015,所以|AP|15,所以|AB|2 15,即最短弦长为 2 15.直线与圆位置关系的判断:求出圆心到直线的距离 d 与 r 比较或由直线与圆联立方程组消去一个变量,得到一元二次方程

4、,判断判别式的符号dr相离0dr相切0dr相交0 跟进训练2已知圆 C 关于直线 xy20 对称,且过点 P(2,2)和原点O.(1)求圆 C 的方程;(2)相互垂直的两条直线 l1,l2 都过点 A(1,0),若 l1,l2 被圆 C所截得弦长相等,求此时直线 l1 的方程解(1)由题意知,直线 xy20 过圆 C 的圆心,设圆心 C(a,a2).由题意,得(a2)2(a22)2a2(a2)2,解得 a2.因为圆心 C(2,0),半径 r2,所以圆 C 的方程为(x2)2y24.(2)由题意知,直线 l1,l2 的斜率存在且不为 0,设 l1 的斜率为 k,则 l2 的斜率为1k,所以 l1

5、:yk(x1),即 kxyk0,l2:y1k(x1),即 xky10.由题意,得圆心 C 到直线 l1,l2 的距离相等,所以|2kk|k21|21|k21,解得 k1,所以直线 l1 的方程为 xy10 或 xy10.圆与圆的位置关系【例 3】已知圆 C1:x2y24x4y50 与圆 C2:x2y28x4y70.(1)证明圆 C1 与圆 C2 相切,并求过切点的两圆公切线的方程;(2)求过点(2,3)且与两圆相切于(1)中切点的圆的方程解(1)证明:把圆 C1 与圆 C2 都化为标准方程形式,得(x2)2(y2)213,(x4)2(y2)213.圆心与半径长分别为 C1(2,2),r1 13

6、;C2(4,2),r2 13.因为|C1C2|(24)2(22)22 13r1r2,所以圆 C1 与圆 C2 相切由x2y24x4y50,x2y28x4y70,得 12x8y120,即 3x2y30,就是过切点的两圆公切线的方程(2)由圆系方程,可设所求圆的方程为x2y24x4y5(3x2y3)0.点(2,3)在此圆上,将点坐标代入方程解得 43.所以所求圆的方程为 x2y24x4y543(3x2y3)0,即x2y28x203 y90.判断两圆位置关系的两种比较方法:(1)几何法是利用两圆半径和或差与圆心距作比较,得到两圆位置关系,(其中 Rr)dRr外离,dRr外切,RrdRr相交,dRr内

7、切,0dRr内含(2)代数法是把两圆位置关系的判断完全转化为代数问题,转化为方程组解的组数问题,从而体现了几何问题与代数问题之间的相互联系,但这种方法只能判断出不相交、相交和相切三种位置关系,而不能像几何法一样,能准确判断出外离、外切、相交、内切和内含五种位置关系xy30 AB 的中垂线即为圆 C1、圆 C2 的连心线 C1C2.又C1(3,0),C2(0,3),所以 C1C2 所在直线的方程为 xy30.跟进训练3已知圆 C1:x2y26x70 与圆 C2:x2y26y270 相交于 A,B 两点,则线段 AB 的中垂线方程为_空间中点的坐标及距离公式的应用【例 4】如图,已知正方体 ABC

8、D-ABCD的棱长为 a,M 为BD的中点,点 N 在 AC上,且|AN|3|NC|,试求|MN|的长解 由题意应先建立坐标系,以 D 为原点,建立如图所示空间直角坐标系因为正方体棱长为 a,所以 B(a,a,0),A(a,0,a),C(0,a,a),D(0,0,a).由于 M 为 BD的中点,取 AC的中点 O,所以Ma2,a2,a2,Oa2,a2,a.因为|AN|3|NC|,所以 N 为 AC的四等分点,从而 N 为 OC的中点,故 Na4,3a4,a.根据空间两点间的距离公式,可得|MN|a2a42a23a42a2a2 64 a.求空间中坐标及两点间距离方法及注意点:(1)求空间两点间的

9、距离时,一般使用空间两点间的距离公式,应用公式的关键在于建立适当的坐标系,确定两点的坐标(2)确定点的坐标的方法视具体题目而定,一般来说,要转化到平面中求解,有时也利用几何图形的特征,结合平面直角坐标系的知识确定跟进训练4如图所示,直三棱柱 ABC-A1B1C1 中,|C1C|CB|CA|2,ACCB,D,E 分别是棱 AB,B1C1 的中点,F 是 AC 的中点,求 DE,EF 的长度解 以点 C 为坐标原点,CA、CB、CC1 所在直线为 x 轴、y 轴、z 轴,建立如图所示的空间直角坐标系|C1C|CB|CA|2,C(0,0,0),A(2,0,0),B(0,2,0),C1(0,0,2),B1(0,2,2),由中点坐标公式可得,D(1,1,0),E(0,1,2),F(1,0,0),|DE|(10)2(11)2(02)2 5,|EF|(01)2(10)2(20)2 6.Thank you for watching!

网站客服QQ:123456
免费在线备课命题出卷组卷网版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3