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基础强化人教版九年级数学上册第二十一章一元二次方程难点解析练习题(详解).docx

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资源描述

1、九年级数学上册第二十一章一元二次方程难点解析 考试时间:90分钟;命题人:数学教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、已知是关于的一元二次方程的一个实数根,则实数的值是()A0B1C3D12、若菱形两条对角线的长度是方程的两根,则

2、该菱形的边长为()AB4CD53、用配方法解一元二次方程,配方正确的是()ABCD4、已知关于x的一元二次方程有两个不相等的实数根x1,x2若,则m的值是()A2B1C2或1D不存在5、若关于x的一元二次方程x2ax0的一个解是1,则a的值为()A1B2C1D26、x=是下列哪个一元二次方程的根()A3x2+5x+1=0B3x25x+1=0C3x25x1=0D3x2+5x1=07、若对于任意实数a,b,c,d,定义adbc,按照定义,若 0,则x的值为()ABC3D8、目前以等为代表的战略性新兴产业蓬勃发展某市2019年底有用户2万户,计划到2021年底全市用户数累计达到8.72万户设全市用户

3、数年平均增长率为,则值为()ABCD9、若关于x的一元二次方程(k2)x22kx+k6有实数根,则k的取值范围为()A且k2Bk0且k2CDk010、下列一元二次方程中,没有实数根的是()ABCD第卷(非选择题 70分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、若关于x的方程x2-x+sin=0有两个相等的实数根,则锐角的度数为_2、一元二次方程的两根为,则_3、关于的一元二次方程有一个根是,则的值是_4、一元二次方程x2-10x+252(x5)的解为_5、若关于x的一元二次方程的根的判别式的值为4,则m的值为_三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)1、某水果批发商场经销一种高档

4、水果,如果每千克盈利10元,每天可售出500千克,经市场调查发现,在进货价不变的情况下,若每千克涨价为1元,日销售量将减少10千克,现该商场要保证每天盈利8000元,同时又要使顾客得到实惠,那么每千克应涨价多少元?2、解下列方程:(1);(2)3、用指定方法解下列方程:(1)2x2-5x+10(公式法);(2)x2-8x+10(配方法)4、解方程(1)2x24x10 (2)3x(x1)22x5、用适当的方法解方程:(用配方法解)-参考答案-一、单选题1、B【解析】【分析】把x代入方程就得到一个关于m的方程,就可以求出m的值【详解】解:根据题意得,解得;故选:B【考点】本题主要考查了一元二次方程

5、的解(根)的意义:能使一元二次方程左右两边相等的未知数的值是一元二次方程的解又因为只含有一个未知数的方程的解也叫做这个方程的根,所以,一元二次方程的解也称为一元二次方程的根2、A【解析】【分析】先求出方程的解,即可得出AC4,BD2,根据菱形的性质求出AO和OD,根据勾股定理求出AD即可【详解】解:解方程x26x80得:x4或2,即AC4,BD2,四边形ABCD是菱形,AOD90,AOOC2,BODO1,由勾股定理得:AD,故选:A【考点】本题考查了解一元二次方程和菱形的性质,能求出方程的解是解此题的关键3、A【解析】【分析】按照配方法的步骤进行求解即可得答案【详解】解:,移项得,二次项系数化

6、1的,配方得,即,故选:A【考点】本题考查了配方法解一元二次方程,配方法的一般步骤为(1)把常数项移到等号的右边;(2)把二次项的系数化为1;(3)等式两边同时加上一次项系数一半的平方4、A【解析】【分析】先由二次项系数非零及根的判别式,得出关于m的不等式组,解之得出m的取值范围,再根据根与系数的关系可得出,结合,即可求出m的值【详解】解:关于x的一元二次方程mx2(m+2)x+=0有两个不相等的实数根x1、x2,解得:m1且m0,x1、x2是方程mx2(m+2)x+=0的两个实数根,m=2或1,m1,m=2故选:A【考点】本题考查了根与系数的关系、一元二次方程的定义以及根的判别式,解题的关键

7、是:(1)根据二次项系数非零及根的判别式,找出关于m的不等式组;(2)牢记,5、C【解析】【分析】把x1代入方程x2ax0得1+a0,然后解关于a的方程即可【详解】解:把x1代入方程x2ax0得1+a0,解得a1故选C【考点】本题考查了一元二次方程的解:能使一元二次方程左右两边相等的未知数的值是一元二次方程的解6、D【解析】【分析】根据一元二次方程的求根公式进行求解.【详解】一元二次方程的求根公式是,对四个选项一一代入求根公式,正确的是D.所以答案选D.【考点】本题的解题关键是掌握一元二次方程求根公式.7、D【解析】【分析】根据新定义可得方程(x+1)(2x-3)=x(x-1),然后再整理可得

8、x2=3,再利用直接开平方法解方程即可【详解】解:由题意得:(x+1)(2x-3)=x(x-1),整理得:x2=3,两边直接开平方得:x=,故选:D【考点】此题主要考查了新定义,一元二次方程的解法-直接开平方法,关键是正确理解题意,列出方程8、C【解析】【分析】先用含x的代数式表示出2020年底、2021年底用户的数量,然后根据2019年底到2021年底这三年的用户数量之和=8.72万户即得关于x的方程,解方程即得答案【详解】解:设全市用户数年平均增长率为,根据题意,得:,解这个方程,得:,(不合题意,舍去)x的值为40%故选:C【考点】本题考查了一元二次方程的应用之增长率问题,属于常考题型,

9、正确理解题意、找准相等关系是解题的关键9、A【解析】【分析】根据二次项系数非零及根的判别式0,即可得出关于k的一元一次不等式组,解之即可得出k的取值范围【详解】解:关于x的方程(k2)x22kx+k6有两个实数根, ,解得:且k2,故选:A【考点】本题考查了一元二次议程的定义及根的判别式,解题的关键是对定义的掌握及根的判别式的应用10、D【解析】【分析】分别计算出每个方程的判别式即可判断【详解】A、=4-410=40,方程有两个不相等的实数根,故本选项不符合题意;B、=16-41(-1)=200,方程有两个不相等的实数根,故本选项不符合题意;C、=25-432=10,方程有两个不相等的实数根,

10、故本选项不符合题意;D、=16-423=-80,方程没有实数根,故本选项正确;故选:D【考点】本题考查了根的判别式,一元二次方程根的情况与判别式的关系:(1)0方程有两个不相等的实数根;(2)=0方程有两个相等的实数根;(3)0方程没有实数根二、填空题1、30#30度【解析】【详解】解:关于x的方程有两个相等的实数根, 解得:锐角的度数为30故答案为302、【解析】【分析】根据根与系数的关系表示出和即可;【详解】,=,=故答案为【考点】本题主要考查了一元二次方程根与系数的关系,准确利用知识点化简是解题的关键3、1【解析】【分析】把方程的根代入原方程得到,解得k的值,再根据一元二次方程成立满足的

11、条件进行取舍即可【详解】方程是一元二次方程,k+20,即k-2;又0是该方程的一个根,解得,由于k-2,所以,k=1故答案为:1【考点】本题考查了一元二次方程的解解此类题时,要擅于观察已知的是哪些条件,从而有针对性的选择解题方法同时要注意一元二次方程成立必须满足的条件,这是容易忽略的地方4、x15,x27【解析】【分析】移项后分解因式,即可得出两个一元一次方程,求出方程的解即可;【详解】解:(x5)22(x5)0,(x5)(x7)0,则x50或x70,解得x15,x27,故答案为:x15,x27【考点】本题考查了解一元二次方程,能把一元二次方程转化成一元一次方程是解此题的关键5、【解析】【分析

12、】利用根的判别式,建立关于m的方程求得m的值【详解】关于x的一元二次方程的根的判别式的值为4,解得故答案为:【考点】本题考查了一元二次方程(a0)的根的判别式三、解答题1、每千克应涨价10元【解析】【分析】设每千克应涨价x元,根据每千克涨价1元,日销售量将减少10千克,每天盈利8000元,列出方程,求解即可【详解】解:设每千克应涨价x元,由题意得:,解得,要使顾客得到实惠,应取x=10,答:每千克应涨价10元【考点】本题考查了一元二次方程的应用,解题关键是要读懂题目的意思,根据题目给出的条件,找出合适的等量关系2、 (1),(2),【解析】【分析】(1)将分解因式得到(x-2)(x-4)=0,

13、得到x-2=0,x-4=0,解得,;(2)将化简得到,分解因式得到(x-3)(x+1)=0,得到x-3=0,x+1=0,求出,(1),(x-2)(x-4)=0,x-2=0,x-4=0,x=2或x=4,;(2)(2),(x-3)(x+1)=0,x-3=0,x+1=0,x=3或x=-1,【考点】本题考查了解一元二次方程,解决问题的关键是把方程化成一般形式,用分解因式的方法解答3、 (1)x1,x2(2)x14+,x24-【解析】【分析】(1)根据公式法,可得方程的解;(2)根据配方法,可得方程的解(1)解:a2,b-5,c1,b24ac(-5)2-42117,x,x1,x2(2)解:移项得,并配方

14、,得,即(x-4)215,两边开平方,得x4,x14+,x24-【考点】本题考查了解一元二次方程,配方法解一元二次方程的关键是配方,利用公式法解方程要利用根的判别式4、 (1) x11+ ,x21- ;(2) ,【解析】【分析】(1)用配方法求解即可;(2)先移项,然后用因式分解法求解即可【详解】(1)2x24x10,移项得:2x24x1,二次项系数化为1得:,配方得:,(x1)2,即x1,故原方程的解是:x11+ ,x21- ;(2)3x(x1)22x,移项得:3x(x1)+2x20,即3x(x1)+2(x1)0,分解因式得:(x1)(3x+2)0,即3x+20,x10,解得: ,【考点】本

15、题考查了一元二次方程的解法,常用的方法有直接开平方法、配方法、因式分解法、求根公式法,灵活选择合适的方法是解答本题的关键5、,;,;,;,【解析】【分析】利用因式分解法解方程;利用配方法得到,然后利用直接开平方法解方程;先把方程化为一般式,然后利用因式分解法解方程;先移项得到,然后利用因式分解法解方程【详解】解:,或,所以,;,所以,;,或,所以,;,或,所以,【考点】本题考查了解一元二次方程-因式分解法:就是先把方程的右边化为0,再把左边通过因式分解化为两个一次因式的积的形式,那么这两个因式的值就都有可能为0,这就能得到两个一元一次方程的解,这样也就把原方程进行了降次,把解一元二次方程转化为解一元一次方程的问题了(数学转化思想)也考查了配方法解一元二次方程

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