1、培优特训7 氧气的性质与制取（3.1）提分点一 氧气的化学性质1. 如图所示为“铁丝在氧气中燃烧”实验的改进装置。下列说法错误的是（ ）A. 氧气无须提前制备和收集B. 用塑料瓶代替集气瓶，实验更安全C. 该装置也可用于二氧化碳和氢气的制备、干燥和检验D. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，发出黄色火焰，产生黑色固体2. 氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以与许多物质发生化学反应。如图所示为探究氧气化学性质的实验装置。（1） 装置乙和丙的集气瓶里都预先加入少量水，其目的各不相同，其中可以用细沙代替水的是装置 （填“乙”或“丙”）。（2） 若装置丙实验失败，可能的原因是 （填序号）。未打磨生锈的铁丝 铁
2、丝在集气瓶中自上而下缓慢伸入铁丝绕在火柴上，火柴快燃尽时才伸入 实验前集气瓶敞口放置了一段时间3. 如图所示，在玻璃燃烧匙中盛有一定量硫粉，金属丝用于加热（不与氧和硫反应），球形容器内充满氧气，U形管内盛水银，反应前两侧液面持平。给金属丝通电加热，使硫与容器中的氧气发生反应，此时，可以观察到U形管中水银柱左边高于右边。反应结束后，静置片刻，使容器内的温度恢复到反应前的温度。此时，可观察到U形管两侧的水银柱液面持平。（提示：相同条件下，气体分子数相同则气体的体积相同）（1） 在反应进行中，水银柱左高右低，其原因是 。（2） 反应结束，恢复到反应前温度后，U形管两侧水银柱液面持平，原因是 。（3）
3、 若U形管内盛的不是水银而是水（二氧化硫会溶于水且与水反应形成亚硫酸溶液），最终可观察到的现是 。提分点二 实验室制取氧气4. 实验室既可以用分解高锰酸钾的方法制取氧气，也可以用分解过氧化氢的方法制取氧气，这两种方法的共同点是 （ ）都能生成氧气 都是分解反应 都有二氧化锰参与反应 制取装置都一样 都需要加热 制取时都要检查气密性A. B. C. D. 5. 如图甲所示为实验室分别用高锰酸钾和氯酸钾制取氧气的数据分析示意图。下列依据图示信息所得出的分析正确的是 （ ）A. 将氯酸钾制备氧气的实验装置（如图乙）改用高锰酸钾制备氧气后，不必做任何变动B. 同时开始加热，先收集到氧气的是高锰酸钾C.
4、 加入少量的二氧化锰能使氯酸钾产生氧气的质量增加D. 制取等体积的氧气，所用时间较长的是高锰酸钾6. 某校探究性兴趣小组的同学到实验室进行探究实验，他们准备用加热高锰酸钾的方法制取氧气并验证氧气的性质。（1） 写出用该方法制取氧气的化学反应文字表达式： 。（2） 请指出图中所用仪器的名称：a. ；b. ；c. ；d. 。（3） 它们所用的装置图中有一些错误，请你为他们指出来 ； ； ； 。（4） 收集满氧气后，应用玻璃片盖住集气瓶口，并_（填“正放”或“倒放”）在桌上。（5） 他们用这种方法收集了两瓶气体，分别插入带火星的木条。在先收集的一瓶气体中，只看到火星亮了一些，在后收集的气体中木条则能复燃。导致这个现象的可能原因是（写出操作上的原因）： 。7. 实验室用氯酸钾制取氧气时没有二氧化锰了，有同学说用高锰酸钾代替同样能加快反应速率。为什么？高锰酸钾是不是氯酸钾制取氧气的催化剂？为什么？
