四年级数学下册三小数乘法3.5蚕丝教学反思素材北师大版.docx

蚕丝教学反思1.由于学生在前几节课已经学习了与小数乘法相关的一些内容，在这节课中，我充分放手让学生尝试解决小数乘法中的新问题，在关键处给予点拨、指导，紧紧抓住积的小数点位置这一重点进行教学，并为学生提供质疑、交流的机会，在生生交流、师生交流的过程中，使出现的问题更加明朗化。2.学生能根据教材提供的“蚕丝”中的有关信息提出数学问题，对小数乘法的意义有了一定的了解，并能在实际中应用。3.学生良好的估算意识得到了培养，并掌握了正确的估算方法，提高了学生的估算能力。