练习二教学反思1.不分级易出错。因为这单元学习的是认识大数，都是万以上的，所以在教学过程中，采用了分级的方法来进行教学，这样学生能够更清楚的读数。虽然学生知道分级的好处，但是在教学中，我也时常提醒学生碰到大数要先分级，然后再逐级往下读。可是在做练习时，少部分学生就不分级而进行读数，尤其是学习较差的学生，这个现象尤为突出。2.读数时漏读0的现象屡屡发生。对于中间或末尾有0的数的读法，学生的掌握还不是很好。特别是万级末尾有0或个级高位有0的数，学生出错最多。他们容易犯迷糊，这个0要读还是不要读。3.读数时丢掉计数单位。学生在口头读数时都会读，但在书写时往往容易丢掉计数单位，虽然教学时一再强调，但在检查作业时还有此类现象的发生。
