垂线、平行线的画法（一）教学反思1.本节课用三角尺画已知直线的垂线，是小学数学中重要的作图技能。我先演示过直线上一点画已知直线的垂线的方法，同时介绍作图步骤，然后放手让学生画过直线外一点画已知直线的垂线。大家通过交流、动手操作等合作学习方法，积极主动地投入到垂线画法的探究过程中去，利于培养学生操作技能的形成和实践能力的培养。2.在教学中感到个别学生在作图时，特别是画已知直线的垂线时，学生摆弄着三角尺就是找不到正确的位置，显然是画不出标准的垂线，还要进一步加强熟悉自己的三角尺。另外在过直线外一点画已知直线的垂线时，有很多学生更是无从下手，对于其性质无法理解。
