1、人教版PEP英语四年级下册 Unit 4 at the farm partA习题一、选填正确答案1.根据图片填写单词。 1. 2. 3. 4. 5.（1）- What are those? （ ） - Theyre _. （2）- How many _can you see? （ ） - Two. （3）- Are these _? （ ） - Yes, they are. （4）Thats a _. It likes to eat carrots. （ ） （5）- Are they ducks?- No, theyre _. 2.读一读，在每组划线部分读音相同的标（S）， 不同的标（D）。
2、horse short_world fork _for work_homework world_ 3.选出不同类的单词。_A、these B、three C、those_A、cows B、horse C、hens_A、tomato B、duck C、carrot_A、ten B、hen C、seventeen 4.读句子，把正确的序号填入横线里。A. B. C. D. （1）_These are potatoes. I love them. （2）_I like carrots. Theyre orange. （3）_I have tomatoes for lunch. （4）_Look at
3、 the green beans. They are long and green. 5.给下列句子选出正确的答语。_Do you have hens? A. Wow! Theyre so cute!_What are those? B. No, they are goats._How many horses do you have? C. Yes, we do._Look! These are cows. D. Theyre hens._Are those sheep? E. Twelve. 二、单选题1.These onions. （ ） A.amB.isC.are2.读句子，圈出正确的单
4、词 （1）John: Sarah, what _ (is/are) these? （2）Sarah: Theyre green _ (bean/beans). （3）John: Are _ (this/these) onions? （4）John: Wow! _ (These/They )are so big. 3.Look the picture, please. （ ） A.atB./C.in4.- are these? （ ） - Theyre tomatoes. A.WhoB.WhatC.Where5.This my garden. （ ） A.amB.isC.are6.Look! T
5、hey are . （ ） A.horseB.a horseC.horses7.- Are pandas? （ ） - Yes, they are. A.thatB.theC.these8.- cows do you have? （ ） - Mmm Sixteen. A.WhatB.What timeC.How many9.- are these? （ ） - Theyre ducks. A.WhoB.WhatC.Where10.- Are they goats? （ ） - . They are sheep. A.Yes, they areB.No, they areC.No, they a
6、rent三、连词成句连词成句，注意标点和大小写。 （1）apples, they, are_. （2）potatoes, are, the ,big_. （3）dont, onions, I, like_. （4）at, green, look, beans, the_. 答案解析部分一、选填正确答案 1.【答案】（1）horses（2）cows（3）sheep（4）goat（5）hens 【解析】【分析】（1）考察名词复数，horse是规则的名词，复数为horses。（2）考察名词复数，cow 是规则的名词，复数为cows。（3）考察名词复数，sheep是不规则名词，复数为sheep。（4）
7、考察名词单数，goat。（5）考察名词复数，hen是规则的名词，复数为hens.2.【答案】S；D；D；S 【解析】【分析】or在w后面发扁嘴音。horse中的划线部分的发音为/:/，short中的划线部分的发音为/:/，所以答案为S。world中的划线部分的发音为/:/，fork中的划线部分的发音为/:/，所以答案为D。for中的划线部分的发音为/:/，work中的划线部分的发音为/:/，所以答案为D。homework中的划线部分的发音为/:/，world中的划线部分的发音为/:/，所以答案为S。3.【答案】B；C；B；B 【解析】【分析】A.这些；B.三；C.那些；AC选项是指示代词，B是
8、数词。因此B正确。A奶牛；B.马；C.母鸡；AB是同类动物，C不同类；因此C正确。A番茄；B.鸭子；C.胡萝卜。AC都是蔬菜；B不同类；因此B正确。A十；B母鸡；C十七。AC都是数词，B是动物；因此B正确。4.【答案】（1）D（2）C（3）B（4）A 【解析】【分析】（1）这些是土豆，我喜欢它们。（2）我喜欢胡萝卜，它们是橙色的。（3）对于午餐，我们吃了番茄。（4）看绿色的豆荚，它们又长又绿。5.【答案】C；D；E；A；B 【解析】【分析】（1）你们家农场有母鸡吗？是的，我们有。（2）哪些是什么？它们是母鸡。（3）你们有多少匹马？12匹。（4）看！这些是奶牛。哇哦，它们如此可爱。（5）哪些是绵
9、羊吗？不，它们是山羊。二、单选题 1.【答案】C 【解析】【分析】考察be动词的用法。am只和I 连用。Is是be动词单数；are是be动词复数。依据指示代词these（指代复数），判断出C正确。2.【答案】（1）are（2）beans（3）these（4）They 【解析】【分析】（1）依据these（指代复数）而选择are。（2）依据they(代复数)而选择beans。（3）依据Are（复数）而选择these。（4）第二次提到potatoes,而选择they。3.【答案】A 【解析】【分析】考察介词。Look在强调看什么的情况，需用介词at,因此A正确。4.【答案】B 【解析】【分析】考察
10、特殊疑问词。A.who谁；B.what什么；C.where在哪里。这些是什么？它们是番茄。因此B正确。5.【答案】B 【解析】【分析】考察be动词的用法。am只和I 连用。Is是be动词单数；are是be动词复数。依据this（指代单数）判断出B正确。6.【答案】C 【解析】【分析】考察名词复数。看！它们是马。根据they（代复数）判断出C正确。7.【答案】C 【解析】【分析】知识点：指示代词 these 代表复数。也可以依据are可知A和B都不符合。所以选C。8.【答案】C 【解析】【分析】特殊疑问词选择。A.what什么， B.what time什么时候；C.how many多少。你们家有
11、多少奶牛？十六只。因此，判断C正确。9.【答案】B 【解析】【分析】考察特殊疑问词。A.who谁；B.what什么；C.where在哪里。这些是什么？它们是鸭子。因此B正确。我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多
12、课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。10.【答案】C 【
13、解析】【分析】考察一般疑问句回答语。该句含有be动词are，主语是they，其答语：Yes, they are; No, they arent. 因此C正确。要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教
14、学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。三、连词成句 【答案】（1）They are apples.（2）The potatoes are big.（3）I dont li
15、ke onions.（4）Look at the green beans. 【解析】【分析】（1）由句子符号及所给单词可知这是一个陈述句。根据句型结构及相关的短语的结构排列，可得答案为 They are apples.它们是苹果。（2）由句子符号及所给单词可知这是一个陈述句。根据句型结构及相关的短语的结构排列，可得答案为 The potatoes are big.土豆很大。（3）由句子符号及所给单词可知这是一个陈述句。根据句型结构及相关的短语的结构排列，可得答案为 I dont like onions.我不喜欢洋葱。（4）由句子符号及所给单词可知这是一个祈使句。根据祈使句的句型结构及相关的短语的结构排列，可得答案为Look at the green beans.请看绿色的豆荚。
